试卷类型：A
高 三 历 史 试 题2024.1
本试卷共 10 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上
的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用 2B 铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5毫
米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸
、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
第卷(选择题 共 44分)
一、选择题：本大题共 22 小题，每小题2 分，共 44 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1.河南新郑和密县两地的墓葬考古发现：大多数随葬石磨盘、石磨棒类工具的单人墓中，
不见石铲、石镰、石斧类工具，反之亦然；在随葬这两类石器的一例合葬墓中，从陈放
位置来看，两类工具也是“分属两个个体”。这说明当时
A.出现了劳动分工 B.产生了贫富分化
C.确立了私有制度 D.形成了阶级对立
2.魏国李悝变法中，要求百姓种田时“必杂五谷”“力耕数耘”，收获时“如寇盗之至”
进行抢收，还要求农户“环庐树桑，菜茹有畦”。李悝此举
A.体现了儒家政在得民的思想 B.顺应了时局发展需求
C.意在强调劳动生产的重要性 D.源于劳作方式的转变
奖补 3.战国时期，墨子主张对守城有功的男子“爵二级”，荀子主张“虽庶人之子孙也，积文
学，正身形，能属于礼义，则归之卿相士大夫”。这些主张
A.体现了学术自由的社会价值 B.旨在鼓励平民改变地位
C.有助于社会等级关系的活化 D.试图扩大社会统治基础
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4.汉代重视发展私学，表1 为汉代私学学习内容的简要情况。政府重视发展私学主要是为了
表 1
阶段 主要学习内容
蒙学教育 识字教育，多为姓氏、衣着、饮食等方面的日常用字
经书学习 《孝经》《论语》《诗经》《尚书》等
专经教授 经学、黄老之学、法律、天文、星历、卜筮之术、医学等
A.凸显儒学独尊地位 B.培养人才综合素质
C.加强基层民众教化 D.创新教育实施路径
5.宋太宗曾下令两浙、岭南、福建各州官员鼓励百姓种植粟、麦、豆、黍等杂粮，江北诸州
鼓励农民广种粳稻，种子由中央政府统一调配供应。这一举措得以实施是基于
A.经济重心的南移 B.劳作方式的改进
C.分裂局面的结束 D.民族交融的加强
6.图1 是明代数学家程汝思在其著作《算法统宗》中出的一道算术题。这说明当时
A.商业资本发展 B.抑商政策弱化 C.拜金风气渐盛 D.科技应用广泛
7.嘉庆年间，安徽桐城祝氏宗族将订立的族规“呈县请批”，县批文说：“祝姓户族人等知
悉，尔等务须……听从户尊长等开列规条，共相遵守。如有不遵约束者许该户长据实指名
赴县具禀，以凭惩治。”这体现了当时基层治理的特点是
A.家国双重治理结构升级 B.慎刑罚而重教化
C.以弥合官民矛盾为核心 D.严控基层自治权
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8.1858 年，英、法、美三国胁迫清政府签订《通商章程善后条约》。该条约规定，凡进口
洋货运销中国内地或出口土货从内地运销国外，除缴纳进口税或出口税外，需一次性另
缴子口税以代替厘金。该规定
A.减轻了清朝政府财政负担 B.便利了列强对华经济侵略
C.刺激了民族资本主义产生 D.减少了海关关税征课所得
9.图2 是中国在 1876-1880 年间钢铁进口量变化示意图。这一变化主要是由于
A.民间设厂限制的放宽 B.清朝政府的国防建设
C.收回利权运动的推动 D.列强侵华方式的转变
10.1931 年，中共在江西德兴苏区设立了四大对外贸易处，履行“管理并监督苏区与非苏区
的贸易，流通苏区与非苏区的经济”的职能，落实“保护贸易自由，准许外商经商”的
政策。此举意在
A.改善苏区经济窘况 B. 践行武装割据理论
C.推动土地革命进展 D.重构商品贸易体系
11.图3 是某中学历史社团进行课题研究时使用的一幅示意图。该社团研究的课题是
高三历史试题 第3页(共 10页)
16.《大唐西域记》对印度四大种姓的记载与古印度《梨俱吠陀》相比较有较大差异(如表
2所示)。这一差异源于
表 2
《梨俱吠陀》 《大唐西域记》
(成书于公元前 1500——前 900 年) (成书于公元 646 年)
婆罗门 祭司 净行(祭司)
刹帝利 武士 王种
吠舍 农民 商贾
首陀罗 奴隶 农人
A.阶层固化有所打破 B.等级差异的制度化
C.经济结构发生变动 D.种姓制度长期存在
17.罗马帝国在行省只派一名军事长官任总督，也没有设置县级一类的机构和区划，当地人
除了交税，其社会组织、生活方式、宗教和语言等一切照旧。这一状况
A.导致地方治理水平低下 B.推动了罗马法律的发展
C.加剧了中央与地方矛盾 D.促进帝国境内文化交融
18.中世纪的欧洲存在“特恩权”的封赏方式：由国王颁布专门的敕令，禁止地方政府官员
和行政人员进入领主领地内去执行司法、治安和行政事务，将这些职能全部赏给领主或
其代理人。这从实质上说明
A.领主成为国王在地方统治的代表 B.民族国家发展推动王权强大
C.国王对领主自治权利的法律确认 D.工商业发展推动城市的自治
19.表3 是美、英、德、中四国某方面所占世界份额的变化情况。“某方面”指的是
表 3
1800年
国别 1860年 1900 年 1953 年
年份
美国 0.7 7.1 23.7 44.7
英国 4.1 19.9 18.5 8.4
德国 3.5 4.9 13.2 5.9
中国 33.3 19.5 6.3 2.3
A.殖民地数量 B.制造业总产量
C.对外贸易额 D. 白银的存储量
高三历史试题 第5页(共10页)
20.19 世纪中期，当法国主动和英国商量共同占领埃及的时候，英国首相表示：“我们并不
想要埃及，就像一个脑子正常的人，并不希望拥有沿途客栈一样。他所要的只不过是这
些客栈对他开放，当他来到时，客栈会提供羊排、晚餐和驿马，如此而已。”这是因为
英国
A.无意扩大在埃及的权益 B.经济扩张方式转变
C.殖民霸权逐步衰落 D.认识到埃及人民的反抗力量
21.图6 反映的是俄国 1917—1922 年人口数量变化情况。与这一情况的出现密切相关的是
A.经济政策的调整 B.小农为主体的经济结构
C.严峻的政治形势 D.工农业生产技术的落后
22.《大国的兴衰》一书中描述了这样一个情境：法国宁可承受严重超额的国防预算，也断
然拒绝了美国提供的核武器，因为美国政府提出了附加条件。这一情境可能发生在20世
纪
A.二三十年代 B.三四十年代
C.五六十年代 D.七八十年代
高三历史试题 第6页(共 10页)
第卷(非选择题 共 56 分)
二、非选择题:本大题共4 小题,第23 题 14 分,第 24 题 14分,第 25 题 14 分,第26 题 14分,
共56分。
23.(14分)阅读材料,回答问题。
唐代监察制度
唐代在前朝基础上设计、创建了监察制度，并在运行中对其不断调整。
理论与创建
商鞅认为“事同体一者，相监不可”，“相监”的前提是“利异而害不同”。唐代秉承这一理
论并借鉴前代制度建设经验，设立御史台，对中央和地方百官进行监察。其中对地方既有监察御史
的定期、常规巡察，也有临时、不定期的“遣使巡察”，两者职责有分工也有交叉，遇事可以互相
商量、互相监督。
—据毛健《监督与制衡：唐代巡察制度的特征、运作及成效》等
问题与调整
696 年，官员李峤上疏皇帝武则天：“诸道巡察使科目，凡四十四件，至于别作格、敕、令访
察者，又有三十余条。……而每道所察文武官，多至二千余人……欲令曲尽行能，则皆不暇。”
—《唐会要》卷七十七
710 年，侍御史杨孚，弹纠不避权贵，权贵毁之。上(唐睿宗)曰：“鹰搏狡兔，须急救之，不
尔必反为所噬。御史绳奸慝亦然，苟非人主保卫之，则亦为奸慝所噬矣。”
——《资治通鉴》卷二百一十
唐政府停止执行繁杂严密的《风俗廉察四十八条》，制定了新“监察六条”作为监察的法律依
据。把地方监察区“贞观十道”调整为“开元十五道”。如表4、表5 所示。
表 4 唐玄宗开元初制定的“监察六条” 表 5 “贞观十道”与“开元十五道”
其一 察官人善恶 贞观 开元
其二 察户口流散，籍帐隐没，赋役不均
十五道
其三 察农桑不勤，仓库减耗 十道
监察区(道)数量
其四 察妖猾盗贼，不事生业，为私蠹害 10 15
察德行孝悌，茂才异等，藏器晦迹，应时用者
其五 下设州(郡)数量 322 327
其六 察黠吏豪宗兼并纵暴，贫弱冤苦不能自申者
下设县数量 1551 1613
—据周振鹤《中国行政区划通史唐代卷》等
(1)该制度涉及到了哪些社会关系的协调?(6分)
(2)围绕该制度的“问题与调整”，谈谈你的认识。(8分)
高三历史试题 第7页(共10页)
24.(14分)阅读材料,回答问题。
时代的印记：校歌
校歌是一个时代的印记，是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言。
国旗招展，风和日丽，纪念庆嘉辰。革命功高，共和永固，专制一朝倾。独立精神，自由
幸福，奴隶除名。二十世纪，辉煌灿烂，历史放光明。
——《湖南省汉寿女子小学校歌》(1915)
我们的园地，秀山之麓，杞湖之滨。我们的同学天真烂漫，我们的学习严肃活泼。德、智、
体、群、美锻炼我们的身心。礼、义、廉、耻陶冶我们的品性。 我们是“礼乐名邦”的小天使
，我们是“士秀民良”的后备军。 同学警醒！ 勿忘国难，勿耗光阴。大家努力求学，大家努力
前进。
——《云南省通海县男子小学校歌》(1941)
结合材料，以“校歌与时代印记”为题写一则历史短文。(14分)(要求：表述成文，叙述完
整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)
25.(14 分)阅读材料,回答问题。
一次对农民的调查
1989 年，无锡县委宣传部采用调查问卷等方法对该县 35 个乡镇的万户农民进行了调查。
图7 是本次调查问卷问题的整理，表6 是其中当时四个备受关注问题的调查数据统计情况。
高三历史试题 第8页(共 10页)
表6
致富原因 党的政策 勤奋劳动 有技术 运气好 亲朋帮助
问题三
累计率 57.24% 48.89% 30.45% 11.94% 8.42%
你富裕之 改善物质 提高自 渴望别 需要
丰富精神生活
问题四
后的追求 生活条件 身素养 人理解 安全感
累计率 56.5% 36.64% 20.14% 7.96% 4.9%
对子女读书要求 高中或中专 大学 小学或初中 不读书也行
问题五
比例 50.97% 24.37% 16.16% 8.4%
对先富起来的
应给予支持 要一起富 应有所限制 其他
问题八
人持什么态度
比例 36.6% 33.5% 29.6% 0.3%
—据朱文华《改革大潮中的农民心态一瞥—对无锡县万户农民的调查》
(1)本次调查为何如此设计问卷问题? (6分)
(2)表7 中数据反映了农民怎样的主流心态?(8分)
26.(14分)阅读材料,回答问题。
“美好年代”
19 世纪晚期至一战爆发前，法、英、美、俄等主要资本主义国家政局相对稳定，社会
各个领域迅速发展，被西方一些学者称作为“美好年代”。但是，另外一些学者对此表示
反对，认为“美好年代”与事实不符。
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表7 “美好年代”中的巴黎
时间 事件
1872 巴黎人口达到 185 万
1874 麦克马洪作为第三共和国第一任总统入住爱丽舍宫
1875 巴黎歌剧院正式开放
1879 在巴黎安装第一个电话系统
1883 成立第一个女子高中——菲妮罗高中
1884 法律强制要求街道安设垃圾桶
1885 市议会允许妇女在巴黎医院担任实习生
1889 出版第一本电话簿；博览会参观人数达到 2500 万人
1895 第一家老佛爷百货开业
1897 第一座电影院开业
1900 第二届夏季奥运会开幕；地铁1 号线开通；法律通过允许妇女从事法律工作
1905 第一个地下公共厕所在玛德莲广场开放
1906 巴黎人口达到 272万
1907 第一位女士获得在巴黎开出租车的执照
1909 巴黎建造第一条汽车单行道
1912 巴黎举办第一届世界网球锦标赛
—据滕子辰《“美好年代”巴黎的城市改造
》
(1)巴黎是如何体现法国“美好年代”的?(6分)
(2)你能从哪些角度去证明“美好年代”与事实不符? 请举例说明。(6分)
(3)综上，评价一个时代应坚持什么原则? (2分)
高三历史试题 第 10页(共10页)