历史试题
( 考试时间：75 分钟 满分：100分 )
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.山西陶寺遗址是中华文明古国阶段晚期代表性遗址。考古发掘出土了彩陶、漆木器、
玉器等器物，其中鼍鼓、石磬、土鼓等在大墓中随葬的数量、组合和布设位置都是固
定和统一的。即使几座大墓的入葬时间至少相距百年，上述规制也无明显变化。据此
可知
A.神权在陶寺社会中占据主导 B.中原核心的文明格局基本形成
C.古国阶段晚期初步形成礼制 D.陶寺文化具有兼收并蓄的特征
2.魏晋时期的察举采取考试方法为普通士人保留了一条进身之路，高门子弟很少屈尊接
受察举。但在南朝时期，他们态度发生转变，纷纷参加考试，秀才一科充斥着高门才
子。由此可知当时
A.中枢机构遭到士族垄断 B.选官缺乏选贤任能精神
C.社会阶层流动日益停滞 D.专制集权程度有所强化
3.韩愈随裴度平定淮西之乱之后，宪宗命其撰写《平淮西碑》，但不久之后该碑被磨。
现存文人笔记中对韩碑被磨有三种说法（见表1）。据此可知
元和中，有老卒推倒《淮西碑》。帝怒，命缚来杀之。
囚至，曰：“碑中只言裴度功，不述李愬力，微臣是 【唐】丁用晦《芝田録》
以不平。”命放罪，敕段文昌别撰。
石烈士名孝忠，猛悍多力，尝为李愬前驱。一旦，熟
视裴碑，大恚怒，因作力推去其碑。吏执之诣前，孝 【唐】罗隐《说石烈士》
忠云云，上因得淮西平贼之本末，命段学士更为之。
退之《淮西碑》多归裴度功，李愬妻唐安公主不平， 【宋】孔平仲《续世说》等
诉之于帝，谓愈文不实，遂斲其碑，更命段文昌为之。
表1
A.段文昌所撰碑文可信度高于韩碑 B.时人质疑韩碑过度美誉裴度
C.韩碑被弃原因在于宪宗听信谗言 D.文献互证即可还原历史原貌
4.宋代种植经济作物和从事商业性农业比种植粮食作物获利更多。一些地方将田地改成
桑田或改种酿造酒曲用的糯米、制糖用的甘蔗等，甚至还出现了固定种植经济作物的
农户。这说明宋代
A.传统自然经济结构有所突破 B.重农抑商政策发生转变
C.农业领域出现新的生产方式 D.经济重心南移已经完成
5.明朝官员由于俸禄低，会“令随从皂隶，不愿应当者，每月办柴薪银一两”，后逐步
合法化。据统计，宣德年间仅柴薪银收入一项就达 256 万两，是金花银的 2.5 倍。这
一现象
A.强化了人身依附关系 B.标志人头税彻底退出历史舞台
C.解决了政治腐败问题 D.有利于推动明代财政的货币化
6.1861 年英国商船从温州运载食盐至上海，1862 年英国“珍珠号”商船又从泉州运载食
盐到福州。对此清政府令温州、泉州等地“无论华洋商人贩运，均将船货扣留，一并
入官”，同时照会英国驻华公使要求查办相关人员和船只。清政府的举措
A.源于英国违背了已有条约体系 B.意在扼杀太平天国运动
C.符合开办民用企业的利益需求 D.扭转了贸易逆差的现状
7.1920年9 月陈独秀在《答费哲民》中指出“因为照现在的经济制度，妇人底地位一面
脱离了家庭的奴隶，一面便得去做定东家的奴隶……青年向何处去寻新生活和世外桃
源？即于劳动问题，更可以说除阶级战争外都是枝枝节节的问题。”据此可知陈独秀
A.运用党的民主革命纲领指导妇女运动 B.认识女性受剥削的根源在于封建礼教
C.尝试运用唯物史观考察妇女解放问题 D.号召学习西方民主科学启迪广大青年
8.根据国共协议，陕甘宁边区由中国共产党领导。中国共产党在此设立了政权机构，进
行了有效治理。国民党却坚持由他们来任命边区的地方领导人，这导致边区的许多地
方出现两个政府专员、两个县长、两个县保安队的“双重政权”局面。该局面
A.利于巩固人民民主统一战线 B.推动了抗日民主政权的建立
C.反映了国共矛盾的日益激化 D.体现了中国共产党顾全大局
9.1963 年周恩来总理接见法国前总理富尔时说：“莫斯科三国（备注：苏美英）部分禁
核试验条约，你们没有签字，我们也反对。”“我们都赞成在国际上应该维护世界和
平，不允许几个大国垄断世界事务。”这表明
A.中法建交共同反对美苏霸权主义 B.西方孤立中国政策宣告失败
C.中国与西方关系突破迎来新契机 D.中国已打破美苏大国核垄断
10.1980 年，浙江省某县一衬衫总厂开始打破“铁饭碗”和大锅饭，进行全面改革，从
而由一个濒临破产的县级小厂成为省一流企业。而力主改革的时任厂长却成为了一个
不太受欢迎的人，甚至部分老工人向省里写告状信。这反映了
A.社会主义市场经济体制有待完善 B.对外开放的力度仍有待加强
C.经济体制改革需进一步解放思想 D.产业结构调整引发利益冲突
11.在古典斯巴达，国王和长老会地位显赫，长老会一般通过为公民大会准备议案影响大
会的议程，但公民大会的主持权掌握在监察官手中。由于城邦没有职业常备军，因此
一旦由全体战士组成的公民大会希望行使权力时，没有任何机关能阻止。这说明
A.公民大会逐步掌握城邦司法权 B.斯巴达政治体制具有一定民主特征
C.监察官已经垄断了军事统帅权 D.君主专制导致了公民大会形同虚设
12.古代西非某国曾一度打通了北至中东、南至几内亚湾的黄金商路。1324 年其国王曼
萨穆萨前往麦加朝圣，此行让西非文明走向世界，并让伊斯兰和基督教世界都感受
到其文明的强盛。该国
A.以廷巴克图为经济文化中心 B.朝圣之行导致拜占庭金价下跌
C.国家都城以石块垒砌而建成 D.疆域曾一度扩张到尼罗河流域
13.拿破仑统治时期，颁布法典保护私有财产，允许反对革命的贵族回国，并归还了一部
分他们被剥夺的土地。同时限制言论自由，定期审查出版物，利用宣传的力量有组织
地操纵公共舆论。拿破仑的措施
A.激发了欧洲各国民族意识 B.违背了人人平等的革命精神
C.体现了旧贵族阶层的利益 D.致力于稳定当时的社会秩序
14.图1 是背面印有南丁格尔（1820年-1910 年）的英镑纸币。南丁格尔是近代护理学创
始人。在针对印度的疫病防控上，她主张以立法手段推进村庄卫生改革，还与印度总
督达弗林的妻子协作，通过基础卫生教育的方式，改善印度女性的卫生状况。她的言
行
（图 1 1975-1991 年英国发行“南丁格尔版”的 10 英镑纸币）
A.有利于提高人们公共卫生意识 B.推动现代医疗保障体系的建立
C.得到当时印度社会的普遍认可 D.以卫生教育方式进行文化侵略
15.列宁在 1918 年指出：“我们俄国无产阶级比西欧最落后的国家都还要落后。正因为
这种特殊情形，遂使现时工人们应当向那些决心为苏维埃政权服务，相当认真帮助组
织大规模国家生产之最有文化、最有天才和最有组织能力的资本家提出必要的特殊的
‘赎买’”。这一论述
A.指导了战时共产主义政策的实施 B.蕴含着迂回过渡到社会主义的思想
C.背离了科学社会主义的发展方向 D.推动高度集中的计划经济体制形成
16.1968 年，美国开始实行黄金双价制，一种是只有各国政府和中央银行在美国政府同意
的情况下，用美元按统一黄金官价向储备银行兑换黄金；另一种是根据供求关系来调
节的自由市场黄金价格。这一做法
A.反映了布雷顿森林体系难以维系 B.导致了七十年代出现“滞胀”局面
C.体现了美国经济霸权地位的提升 D.旨在谋求对发展中国家的经济控制
二、非选择题：本题共3 小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
隋唐时期是中国疆域发展史上极为重要的扩展期，东北海疆经略是隋唐时期边疆治理体
系中极为重要的一环。中央政府治理东北地区的方式主要有军事征伐以及设置行政机构。在
东北地区设置行政建制，例如唐朝于辽东地区设安东都护府。在日本海西岸涉海地区设置羁
縻政权管理海疆，还有开设互市贸易的经济途径。隋唐时期对东北海疆的拓展与经略为后世
东北海疆的整体轮廓打下了基础，为东北地区留下了丰富的政治、经济、军事、文化遗产。
——摘编自岳新超《边疆治理视角下隋唐东北海疆的拓展与经略》
材料二
辽代中央政府设置于由皇帝的翰鲁朵（宫帐）及四部落构成的行宫部落中，行宫部落无
疑是其政治中心。但它作为部落组织，与草原其他部落一样，是一个庞大的畜牧生产集团。
据畜牧生产周期的特点，游牧部落四季总是处于迁移流动中，这不仅为了避寒暑，同时也为
了保证牲畜获得足够饲料以及保持和恢复牧场的肥力。这样的生产形式使行宫部落呈现一种
动态，又因主宰国家事务的朝廷也置于这个部落中，所以辽代最高权力机构亦处于同步运动
之中。于是便形成了与基于农业经济基础之上的中原政权截然不同的行宫政治。
——摘编自杨若薇《契丹王朝政治军事制度研究》
材料三
在长期的历史生活实践中，各民族成员在创造了本民族自身的民族文化的同时又共同创
造了灿烂辉煌的中华文化。在这一漫长社会历史实践过程中，边疆各少数民族既形成了对本
民族文化的认同，同时也形成了对中华文化的认同。
——摘编自张增勇等《论我国边疆治理视域中的文化认同问题》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括隋唐时期东北边疆治理的主要措施。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要评述辽代的行宫政治。（9 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概述中国共产党在不同时期探索民族文化认同方面所做
的努力。（8 分）
18. 阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料一
18 世纪末，德国有 80%的人依靠土地为生，农业投资占国家总投资的 70%，工业只有
2%。英国的工业革命触动德国官僚的神经，一些邦国积极引进英国技术和人才，建立新工厂。
1769 年普鲁士建立采矿和冶金部，90 年代萨克森安装第一台纺纱机、西里西亚建立第一座
炼焦炉。19 世纪上半叶，为防止英法工业品涌入，德国废除国内关税，建立全国关税同盟。
19 世纪中叶，德国又兴起了铁路建设的高潮，将主要的工业城市连接在一起，并带动了煤炭
-炼钢-机械工业的发展与统合，成为德国第一次工业革命的标志性事件。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料二
二战后东亚经济发展起点比拉美低，许多国家和地区都遭受战争的破坏。为了巩固东亚
在冷战体系中的战略前沿地位，美国为东亚实行初级进口替代工业化战略提供了经济援助，
同时军需用品定单也为东亚开拓了产品销路。60年代中期国际市场对加工工业产品需求上升，
西方国家开始进行产业升级换代，大量资金、技术和设备需要转移到劳动力充裕且廉价的地
区，东亚抓住机遇开始实行出口导向工业化战略，开始了长达 30 年的经济高速持续增长。
而拉美国家却长期恪守内向发展模式，未能扩大其在国际市场上的份额。深受伊比利亚文化
影响，拉美人也存在轻视劳动和创造力，忽视储蓄的价值观。同时据统计美洲科研经费从 1995
年的 95 亿美元上升到 2002 年的 110 亿美元，但仍然少于韩国。此外有人还注意到在拉美
职业群体中，律师、经济学家和医生比工程师多。
——摘编自林震《拉美和东亚现代化模式之比较》等文章
（1）根据材料一并结合所学知识，概括德国近代工业化进程的特点。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明东亚现代化发展逐步超过拉美的原因及其启示。（9
分）
19. 阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料：
“西方”作为中国话语体系的重要政治概念之一， 在不同历史时期对其内涵指涉呈现出丰
富而多变的历史图景，见表2。
西域一词最早见于《汉书西域传》，指葱岭以东地区，有时也指包
中国古代 括中西亚、印度、东欧和北非在内的大片地区。“西洋”一词首先出现
在五代，范围逐步扩展到印度及非洲东部。明末清初“西洋”指大西洋
沿岸的欧洲各国。
晚清与民国初年 “西方”不仅仅是地理范围上的欧洲、美洲，还包含了政治层面、 经
济层面和文化层面。
大革命和土地革命期间，“西方”概念具有双重内涵指向即作为侵略者
而被谴责的“西方”和动员西方无产阶级进行世界革命的“西方”。
抗日战争期间，将“西方”概念分解为传统意义上的“西方国家”和“西方
新民主主义革命 法西斯”。
解放战争期间，中共反思近代以来中国先进仁人志士向“西方”探寻的
救国救民的道路，“西方”主要作为被反思的对象出现。
社会主义革命和 “西方”概念在国内是作为社会主义建设的敌对势力而进行批判的对
建设探索时期 象， 也是学习外国先进技术和思想的目标对象；在国际上，是与亚
非拉国家产生共情、建立外交关系、 树立自信的批判对象。
“西方 ”概念主要是指经济上“西方 ”， 形成了“引进西方先进技术”，
改革开放新时期 “对西方开放”，“同西方世界合作”，“不能照搬西方”等概念。
中国共产党对 “西方”概念的运用是站在世界历史角度看 “西方”，并
党的十八大以来 形成了“绝不照搬西方政治制度模式”，“世界历史角度审视西方发展”，
“博采东西方各国之长”，“共同发展”等概念。
表2
——摘编自黄晓娟、胡国胜等《中国共产党“西方”概念的起源与话语变迁》
围绕“西方概念在中国历史上的话语变迁”这一主题，从表2 中提取至少三个历史时期
的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：表述成文，论题明确，史论结合，
论证充分，逻辑清晰。）
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历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C D B A D A C D C C B A D A B A
二、非选择题：本题共3 小题，共52分。
17.（25分）
（1）措施：军事征伐；设置机构（或建立都护府）；行政建制；推行羁靡政策；进行互市贸
易（或经济交流）；册封等（每点2 分，任答四点即可，共8 分）
（2）评分标准：
一等（89 分） 辽代行宫政治特点、原因及影响分析全面；史实准确，符合逻辑；表述
清晰完整
二等（57 分） 涉及辽代行宫政治特点、原因及影响分析较全面其中两个角度；史实较
准确；符合逻辑；表述清晰完整；逻辑关系较好；表述较清晰、完整。
三等（34 分） 涉及辽代行宫政治特点、原因及影响分析较全面其中一个角度；史实不
够准确；逻辑关系较混乱；表述不够清晰
四等（02 分） 史实不准确；逻辑关系混乱；表述不清晰
参考示例：
辽代行宫政治体现了辽代学习汉族制度同时又保护契丹族民族特色，体现了辽代政治相
对成熟。契丹民族在学习汉族中原王朝后建立起了君主专制制度和一整套中央到地方行政体
系，但同时由于契丹民族属于北方草原游牧民族，游牧民族逐水草而居的特点使得辽代皇帝
一年四季需要不断迁徙，相应着整个中央政府也随皇帝迁移而迁移，从而形成了保留自己特
色的行宫政治。在一年四季不断游动中，不仅有利于游牧经济的可持续，也有利于加强各部
族之间的联系，加强对地方的管理，从而巩固统治，加强中央集权，促进了辽朝的强大。
（3）抗日战争时期，中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张，团结一切抗日的力
量共同抗日；1941 年陕甘宁边区政府颁布施政纲领规定依据民族平等原则，“建立蒙、回民
族的自治区”；中华人民共和国成立前后建立内蒙古等五个自治区；1949 年《中国人民政治
协商会议共同纲领》确定实施“民族的区域自治”；1954 年《中华人民共和国宪法》规定各
少数民族聚居的地方实行区域自治；1984 年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》；1997
年中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制
度之一；实施西部大开发战略；坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主
题；筑牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》等。（每点2 分，任答四
点即可，共8 分）
18.（15分）
（1）起点低，起步晚，发展快；学习外来科技成果；政府起推动作用；具有民族主义倾向；
工业化道路具有创新性；两次工业革命交叉进行等。（每点2 分，任答三点即可，共6 分）
（2）原因：朝鲜战争期间美国对日本等国经济援助和军事加工订货，拉美受冷战和地缘政
治影响较小；东亚实行外向型经济，而拉丁美洲恪守内向型经济发展模式；东亚地区积极引
进外资，技术，抓住国际市场机遇，而拉丁美洲过于保护国内市场；东亚受儒家文化影响，
形成了勤劳朴实精神，而拉丁美洲存在鄙视劳动的价值观念；东亚重视科学研发，教育，而
拉丁美洲对教育和自然科学研究重视程度不够等。（每一点2 分，任答三点即可，共6分，
必须有比较，只分析东亚原因，每点得1 分）
启示：坚持改革开放；抓住机遇，迎接挑战；坚持引进来和走出去相结合；政府宏观调控与
市场调节相结合；坚持自然科学与人文科学的并重；加大教育和科研的投入等。（每点2分，
答对两点得3 分，言之有理即可，共3 分）
19.（12分）
一等（10—12 分） 准确理解题意，提取有效信息进行准确解读；价值观正确；有总结提升；
史论结合，无史实错误，逻辑清晰，语言表达准确。
二等（79 分） 准确理解题意，提取有效信息，但是解读欠完整；价值观正确；总结提
升不到位；史论结合，史实基本正确，逻辑清晰，语言表达较准确。
三等（46 分） 理解题意不够准确，解读欠完整；价值观正确；无总结提升；史实基本
正确，逻辑较清晰，语言表达较准确。
四等（03 分） 理解题意不准确，解读欠完整；逻辑混乱；仅罗列史实；史识存在错误，
没有总结启示或总结启示不到位，不科学。
参考示例：
“西方”概念的话语变迁折射出时代的变迁（2 分）
“西方”概念在中国近现代历史发展过程中，其概念的内涵和外延也随时代变化而变化。
近代以来，民族危机空前严重，于是社会各阶级学习西方探索救国救民新出路，所以“西方”
概念由古代单纯指的欧洲地理概念延伸为西方政治、经济和文化各方面。抗日战争时期，日
本法西斯对中国的侵略，同时在国际上，世界反法西斯统一战线的建立，所以这一时期中国
共产党对西方概念阐释分为传统意义上的“西方国家”和“西方法西斯”。改革开放以来，
与欧美国家逐步建立外交关系，同时需要学习西方的先进技术和生产管理经验，所以这一时
期“西方 ”概念主要包含“对西方开放”等经济意义，但同时中国坚持建设有中国特色社会
主义道路，所以西方内涵也包含了“绝不照搬西方政治制度模式”和“博采东西方各国之长”
等多重维度。（8 分）
纵观历史，伴随时代变迁，“西方”概念的内涵在不断的变化。今天我们学习西方的同
时，也要坚定不移走中国特色社会主义道路。（2 分）
中国对“西方”概念的解读受其世界认知能力影响（2 分）
不同时代中国对“西方”概念的解读，体现了不同时代中国对世界的认知。古代中国的
天下观，以中原王朝为中心，受此观念影响，中原王朝以西的区域被统称为“西域”、“西
洋”，西方的观念是立足中华文明中心的体现。近代以来，随着民族危机的不断加深，中华
文明中心论不断受到冲击，向西方学习也不断深入，国人所认识的西方逐步深入到政治、经
济、文化等多个层面，“西方”概念被赋予了新的内涵。新中国成立后，世界已分成两大阵
营，国人对西方概念的解读也受国际环境和意识形态的影响。对“西方”的概念认知也逐渐
等同于冷战时期的“西方资本主义阵营”，并随着国内形势和国际环境的变化而逐渐发生变
化。（8 分）
世界视野扩大、国内外形势的变化，思想观念的变迁等方面影响国人的世界认知能力，
从而影响国人对“西方”概念的解读。总之，全面客观认知世界有利于历史发展进步。（2 分）