{#{QQABTQAAggCgApAAARgCEQFQCEEQkBECCAoGxAAAMAABSQNABAA=}#}
{#{QQABTQAAggCgApAAARgCEQFQCEEQkBECCAoGxAAAMAABSQNABAA=}#}
{#{QQABTQAAggCgApAAARgCEQFQCEEQkBECCAoGxAAAMAABSQNABAA=}#}
{#{QQABTQAAggCgApAAARgCEQFQCEEQkBECCAoGxAAAMAABSQNABAA=}#}
#$#%届高三语文试题参考答案
!&'!解析本题考查理解分析文中重要概念和内容含意的能力#!认为儒教思想在#!世纪很
重要世界准则要由儒教思想来规范#不合文意原文是!未来$地球村%的许多准则由儒教思
想来规范而非儒教思想难以有所作为#&
#&(!解析本题考查分析论点$论据和论证的能力#!是为了论证$文明对话%的重要性#分析
不当应!是为了论证不同民族文明之间的对话从古代就已开始#&
)&(!解析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力#* 项!提供了具体方法#分析
不当应是!提供了基本理念#&'项!积极回应了对启蒙思潮的反思和对轴心文明的追溯问
题#曲解文意原文是!他通过反思启蒙思潮追溯轴心文明消解人类中心主义面对全球化
语境下价值多元化'文化本土化出现的各种重大问题以儒家人文精神给予积极回应#&+
项!就可以进行公平竞争避免不同文明之间的冲突#说法绝对原文是!人类不同文明通过
对话'和平交流和公平竞争可以尽量减少甚至避免不信任'不理解'仇视乃至暴力斗争&不
同文明之间的接触'对话'交流'借鉴和融合是多元文明和谐共生的重要动力#&
%&*!解析本题考查理解文中重要内容含意的能力#强加因果前后不构成因果关系(!只有
乡村短视频能展示对乡村生活的特殊体验#说法绝对&
&'!解析本题考查筛选整合文中信息并进行分析判断的能力#* 项!而$,,-%$内卷%是贬
损$城市人%的代名词#不合文意原文是!而随着现代社会的深入发展生活在城市中的每个
个体都被迫卷入到加速世界之中$$$.%$,,-%$内卷%等新名词的产生正是愈演愈烈的现代
性焦虑在社会实践中所产生的新变体#&(项!但具备更专业的包装和营销能力更加重要#
分析不当原文没有比较哪个方面更加重要&+ 项!原因就是他们缺乏基本的敬畏意识突
破了诚信原则#以偏概全部分农村网红!红得快凉得也快#的原因有多种&
-&!政府部门要完善相关机制多一些监管思路和方法规范网红经济的发展(平台要加强对视
频内容的监管与审核&政府和短视频平台在扶持农村网红时应注重常态化运营的培训和
指导&#农村网红需要不断提高自身素质和自律意识&)每点#分意思答对即可&如有其
他答案言之成理的酌情给分*
!解析本题考查筛选整合文中信息和探究相关问题的能力#首先通读材料二和材料三读懂
大意(然后梳理有关内容分析更好地促进农村网红经济健康'可持续发展的方法和途径(最
后整合答案分点作答&
.&+!解析本题考查分析鉴赏小说特定内容与艺术特色的能力#!句子$与第五段的内容形
成对比#分析不当句子$呼应了第五段的内容不!与第五段的内容形成对比#&
/&!正面描写&如对副营长来巡逻动机猜测的心理描写表现了二班长的外冷内热和细心(如
对列兵的训斥和询问的语言描写表现出二班长对士兵的严格要求和细心关爱&)如从其他
角度举例分析也可*侧面描写&如通过连长眼中的!石头#印象和指导员眼中的!和田玉#形
象表现出二班长表面寡言少语实则外硬内软(通过列兵眼中班长摘掉了护目镜和防寒面
!!高三语文参考答案第!页#共页$!%
{#{QQABTQAAggCgApAAARgCEQFQCEEQkBECCAoGxAAAMAABSQNABAA=}#}
书
罩'往嘴里塞雪的!有点怪#的形象表现出班长对岗位的深情留恋和不舍&)每点)分意思
答对即可&如有其他答案只要言之成理也可酌情给分*
!解析本题考查分析小说人物形象塑造手法的能力#首先通读小说梳理有关二班长的内
容(然后结合内容分析文章塑造二班长形象的手法(最后整合答案分点作答&
,&!!最后一次巡逻#指二班长退伍前最后一次前往实控线附近的山口巡逻跟山口告别(也指
副营长退伍前特地最后一次跟队巡逻与战友告别&!最后一次巡逻#蕴含着戍边事业和精
神的传承二班长和副营长要退伍了但列兵已经成长起来了戍边事业后继有人戍边精神
不断传承&)每点)分意思答对即可&如有其他答案只要言之成理也可酌情给分*
!解析本题考查理解赏析小说标题意蕴的能力#首先通读小说理解!最后一次巡逻#的表层
含意(然后深入探究分析!最后一次巡逻#的深层意蕴(最后整合答案分点作答&
!$&'+0!解析本题考查文言断句的能力#)原文标点*将军割据江东兵精粮足当为汉家除
残去秽况操自送死而可迎之耶+ 句意,主公占据江东兵精将广而粮草充足应当为汉室除
去奸贼再说曹操现在正自寻死路而我们哪有归顺他的道理呢+
!!&*!解析本题考查理解和掌握文言知识的能力#* 项两句中的!遗#词义不同前者为
!送'给予#后者为!放弃'遗弃#&'项解说正确&(项!杀人如不能举#中的!举#词义为
!全'尽#与文中加点的!举#词义不同&+项!愿陛下矜悯愚诚#中的!诚#词义为!诚意'诚
心#与文中加点的!诚#词义不同&
!#&*!解析本题考查理解并概述文章内容的能力#!约定要和孙权一起来打猎当时张昭等
人震慑于曹操水军的声势而主张迎接曹操#曲解文意根据原文是曹操要与孙权交战东吴
的张昭等人认为曹操兵力强大主张投降曹操&
!)&)!*中原地区的曹军长途跋涉来到南方)偏狭的江湖地带*不服水土一定会生病&)!中
国#!江湖之险#!习#翻译正确各!分句意#分*
)#*如果大事不成这就是天意怎么能再屈居于曹操之下- )!济#!安#!为之下#翻译正确各
!分句意#分*
!解析本题考查理解并翻译文言句子的能力#解题关键在于对重点文言实词'虚词和句式
的理解翻译时要注意抓关键词&第)!*句关键词,中国中原地区(江湖之险险之江湖陆
地偏狭的江湖地带这里指南方(习习惯'服&第)#*句关键词,济成'成功(安怎么(为之
下屈居于曹操之下&
!参考译文
材料一%
曹操取得荆州后!顺流东下!写信送给孙权!说将率领八十万水军!与将军您在东吴交战#$
东吴的张昭等人说%我们所凭借的只有长江天险!曹操取得荆州后!长江天险已经成为敌我双
方所共有$再说敌众我寡!双方兵力悬殊!不如投降曹操$#只有鲁肃不这样认为!他劝孙权立即
召回在鄱阳的周瑜商议大计$周瑜赶回后!对孙权说%曹操虽名为汉朝丞相!其实却是汉朝的
奸贼$主公占据江东!兵精将广而粮草充足!应当为汉室除去奸贼!再说曹操现在正自寻死路而
我们哪有归顺他的道理呢& 请主公听我详说平曹的计划$现在北方并没有完全平定!关西的马
!!高三语文参考答案第#页#共页$!%
{#{QQABTQAAggCgApAAARgCEQFQCEEQkBECCAoGxAAAMAABSQNABAA=}#}
超和韩遂!是曹操的后顾之忧'如今曹操竟舍弃善战的骑兵!而想与擅长水战的吴军在水上决
战'再加上现在正值隆冬时节!马草军粮的补给都不方便'中原地区的曹军!长途跋涉来到南方
(偏狭的江湖地带)!不服水土!一定会生病$刚才所列举的!都是曹操用兵的不利情况$周瑜请
求主公给我精兵五万人!我保证会击败曹操*#孙权听了周瑜这番话后说%我与曹操这老贼势不
两立*#说完抽出宝刀砍断桌子一角!说%诸位再有敢说归顺曹操的!就会和这桌子同样下场*#
后来东吴果然在赤壁打败了曹操$
材料二%
诸葛亮在柴桑见到孙权!对孙权说%如果将军能以江东的人马与占据中原的曹操相抗衡!
不如尽早与曹操断绝关系'如果不能!为什么不早点解除武装!向他称臣* 现在!将军表面上服
从朝廷!而心中犹豫不决!事情已到危急关头!却不果断处理!大祸就要临头了$#孙权说%假如
真像你说的那样!刘备为什么不向曹操称臣&#诸葛亮说%田横!不过是齐国的壮士!还坚守节
义!不肯屈辱投降'何况刘备是皇室后裔!英雄才略!举世无双!士大夫们对他的仰慕!如同流水
归向大海$如果大事不成!这就是天意!怎么能再屈居于曹操之下*#孙权勃然大怒!说%我不能
拿全部吴国故地和十万精兵拱手奉送!去受曹操的控制$我的主意已定* 除刘备以外!再没有
能抵挡曹操的人'但刘备新近战败之后!怎么能担当这项重任呢&#诸葛亮说%刘备的军队虽然
在长坂大败!但现在陆续回来的战士和关羽的水军加起来有一万精兵!刘琦集结江夏郡的战士!
也不下一万人$曹操的军队远道而来!已经疲惫!听说追赶刘备时!轻骑兵一天一夜奔驰三百余
里!这正是所谓+强弩射出的箭!到了力量已尽的时候!连鲁国生产的薄绸都穿不透,$所以-兵
法.以此为禁忌!说+必定会使上将军受挫,$而且北方地区的人!不善于进行水战'另外!荆州地
区的民众归附曹操!只是在他军队的威逼之下!并不是心悦诚服$如今!将军如能命令猛将统领
数万大军!与刘备齐心协力!一定能打败曹军$曹操失败后!必然退回北方!这样荆州与东吴的
势力就强大起来!可以形成鼎足三分的局势$成败的关键!就在于今天*#孙权听后非常高兴!就
去与他的部属们商议$
!%&'!解析本题考查理解和赏析诗歌内容的能力#!一片狼藉#理解错误诗句意思是!即使
是冬天峡州也有野花迎风起舞#(!特别感伤#不符合这首诗的情感基调&
!&!本诗写自己被贬官到峡州虽然厌恶那里的习俗但对那里的山光水色颇有兴味表现出
豁达乐观的思想感情&白居易.琵琶行并序/中的!迁谪#是由琵琶女演奏悲愤的琵琶曲
引起的诗人感慨!同是天涯沦落人#流露出的是一种被贬后的愤懑之情&)每点)分意思
答对即可&如有其他答案只要言之成理也可酌情给分*
!解析本题考查分析鉴赏诗歌情感的能力#首先通读这首诗歌理解大意(然后结合两首诗
歌的内容分析鉴赏!迁谪#蕴含的不同感情(最后组织答案概述作答&
!-&)!*吾尝跂而望矣不如登高之博见也
)#*使六国各爱其人使秦复爱六国之人
))*示例一,塞下秋来风景异衡阳雁去无留意)范仲淹.渔家傲0秋思/*
示例二,黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援)李白.蜀道难/*1每空!分多字'漏字'错字
等均不给分&第))*题如有其他答案只要符合要求即可给分2
!!高三语文参考答案第)页#共页$!%
{#{QQABTQAAggCgApAAARgCEQFQCEEQkBECCAoGxAAAMAABSQNABAA=}#}
!解析本题考查默写名篇名句的能力#解答本题要注意语境通过语境来确定要填写的语
句&第)!*题需关注!与王之涣.登鹳雀楼/中$欲穷千里目更上一层楼%在表意上有异曲同
工之妙#等关键信息(第)#*题需关注!杜牧指出六国与秦都是自取灭亡33#等关键信息(
第))*题需关注!很多古诗词也常常运用拟人手法来描摹事物和表情达意#等关键信息&还
要注意默写不能多字'漏字和错字等&本题易错字,)!*跂博()#*复())*示例一衡(示例
二猱攀&
!.&* 举手投足)一举一动*'形神兼备(刚柔相济)每处!分如有符合语境的其他成语
也可给分*
!解析本题考查正确使用成语的能力#* 举手投足,举一下手放一下脚比喻一举一动&
'形神兼备,形态和神情都具备了形容形态和神情都刻画表现得很充分&(刚柔相济,强
硬与柔和互相配合互为补充&
!/&+!解析本题考查理解语境中词语意义和用法并进行分析判断的能力#文中加点的!精
神#意为!宗旨#!主要的意义#+项!精神#的意义和用法与此相同&* 项!精神#指人的意
识'思维活动和一般的心理状态&'项的!精神#意为!表现出来的活力#这里可以理解为
!精明'机警#&(项的!精神#是形容人或物活跃有生气&
!,&*!解析本题考查表达连贯的能力#首先理解文段大意和所要填入的四个语句的意思
然后联系上下文比较分析要填入括号内的语句最后进行选择判断并验证答案&
#$&!暖空气被抬升与普通雨雪天气相比#一般应尽量减少外出)每处#分意思答对
即可*
!解析本题考查补写语句的能力#首先通读文段理解大意(然后联系上下文寻找所给的
提示语(最后根据要求概括答案&
#!&示例,冻雨之所以能够形成)#分*是因为从高空到地面存在着!冷4暖4冷#的大气层结
构&))分*)意思答对即可*
!解析本题考查压缩语段的能力#首先通读文段读懂大意(然后根据题目要求概括内容(
最后梳理答案使用包含因果关系的句子简要作答&
##&!写作提示本题考查写作能力#
)一*材料解读和参考立意
材料讲述了年轻人的不同选择有人追寻!诗和远方#有人扎根家乡&材料引导我们思
考如何认识和对待!追寻远方#与!扎根家乡#的人生选择,选择本身没有对错但无论哪种选
择都应该适合自己更有利于自己放飞梦想施展才华实现人生价值&
参考立意,!选择适合自己的实现人生价值(以更好实现人生价值为选择标准(#立
!鸿鹄之志#追寻!诗和远方#($扎根家乡助力家乡发展&
)二*写作任务和要求
!&确定立意
写作必须紧扣材料选准角度确定立意&立意不准确的不能评为一类文和二类文&
!!高三语文参考答案第%页#共页$!%
{#{QQABTQAAggCgApAAARgCEQFQCEEQkBECCAoGxAAAMAABSQNABAA=}#}
#&结合材料
材料的内容必须在行文中有所体现有概述或分析要由材料引出自己的感悟与思考&
)&明确文体
文体不限自定文体但要有文体意识选择使用什么文体就要符合相应的文体规范&
)三*题意评分解说
题意 评分等级 文章特征
一类文 *&紧扣材料选准角度立意准确&'&写作重点突出联系材料内容充实感
%%-$分 悟深刻表达精彩亮点突出&(&文体特征鲜明&
二类文 *&紧扣材料选准角度立意准确&'&写作重点较突出联系材料内容较充
符合题意
%/%)分 实感悟较深刻表达流畅有一些亮点&(&文体特征鲜明&
三类文 *&能扣住材料立意符合材料&'&写作重点不够突出感悟不够深刻内容和
%%.分结构较完整语言平淡逻辑性一般&(&文体特征较鲜明&
基本符 四类文 *&没有扣住材料写作有自己的一些感悟但立意不够准确&'&写作重点不
合题意 )-%%!分 突出内容空洞结构不完整语言不流畅逻辑混乱&(&文体特征不鲜明&
*&部分偏离题意的酌情给分)#!%)分*&'&完全离题的酌情给分)$%#$
五类文
偏离题意 分*&完全脱离材料内容完全忽略写作要求完全没有文体意识仅选取材
)分及以下
料'写作任务或写作要求的只言片语展开写作思想不健康观点错误&
)四*补充说明
!&错别字等扣分
缺标题扣#分(每!个错别字扣!分重复的不计(标点错误多的酌情扣分&
#&字数等扣分
!-$$字或以上的文章按评分标准评分扣字数分&)每少$个字扣!分*
-$$字以下的文章)$分以下评分不再扣字数分&
#%$$字或以下的文章#$分以下评分不再扣字数分&
$#$$字或以下的文章!$分以下评分不再扣字数分&
&只写一两句话的给!分或#分不评$分&
'只写标题的给#分不评$分&与作文完全无关甚至是调侃考试'调侃评卷老师的
内容可以打$分&
(完全空白的评$分&
!!高三语文参考答案第页#共页$!%
{#{QQABTQAAggCgApAAARgCEQFQCEEQkBECCAoGxAAAMAABSQNABAA=}#}