高三日语试卷参考答案
第一部分：听力 (1.5 分2030 分)
1． 2． 3． 4． 5．
6． 7． 8． 9． 10．
11． 12． 13． 14． 15．
16． 17． 18． 19． 20．
第二部分：阅读 (2.5 分2050 分)
（一）21． 22． 23． 24． 25．
（二）26． 27． 28． 29． 30．
（三）31． 32． 33． 34． 35．
（四）36． 37． 38． 39． 40．
第三部分：语言运用 (1.5 分2030 分)
41． 42． 43． 44． 45．
46． 47． 48． 49． 50．
51． 52．強 53． 54． 55．進
56． 57． 58．喜 59． 60．
第四部分：写作 (满分 40 分)
参考范文
第一节（119 字）
欠席届
王先生
大変世話。
昨晩高熱出、体調悪。今日病院診察受行、欠席
。明日出席、改連絡、願。
李 明
第二节（307 字）
上層階低層階
上層階眺望素晴、虫出。、下行
時間、水圧弱、不便感。低層階出
、待時間上層階短、災害時負担少。逆、
日当良、湿気。
私低層階住。天気良日外出、避難経路気、低層階
便利思。、人考方違。上層階低層階
考、自分合住選。
作文评分标准
第一节
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调
整档次，最后给分。
2.档次标准：
第五档(910 分):内容符合要求，语言表达正确，格式规范。
第四档(78 分):内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。
第三档(56 分):内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。
第二档(34 分):内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。
第一档(12 分):内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。
零分:未作答，所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
3.评分说明：
（1）少于 80 字者，每少写一行扣 1.5 分。
（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。
第二节
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调
整档次，最后给分。
2.档次标准：
第六档（2630 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档（2025 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（1519 分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档（1014 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5 9 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0 4 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于 100 字。
3.评分说明：
（1）少于 280 字者，每少写一行扣 1.5 分。
（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。
听力原文
1.
男：新部屋見行。
女：。
男：狭。
2.
女：今日、荷物多。
男：、行。
女：、。
3.
男：、。
女：台所。
男：、。
4.
女：先生、2 月。
男：。8 日。
女：2 月 4 日。
男：、8 日。
5.
女：北島、、京都土産。。
男：。正月、京都旅行。
女：、家族夫両親。鈴木、行。
男：。毎年、同。
女：、長野。
男：。山中何。。
女：。。
6.7.8
男：日曜日、行。
女：、行。家本読。？
男：私、兄出。買物、、二人野球見。
女：。
9.10.11
男：私家小町。近店、大町行。今日、母
大町来。母、午前中病院行。私、靴買。、昼一緒
食。、母帰、私、友映画見、帰。
12.13.14
男：、遅。、知。
女：。地下鉄乗時、外会。
男：。今日、寒。外、中待。、電話言
。
女：、来思。、。私温飲物買。
男：。
女：何。
男：、。
15.16.17
女：私、犬。名前。白、小犬。、15 年前来
。時、私 3 歳。私、一緒大。今、私大学生。
、年、元気。、私家帰時、玄関歩来
。
18.19.20
男：、課長、時松田様電話。今日中電話欲。
女：？ 4 時。今言？
男：、忘…。。
女：…、。電話番号聞？
男：、。聞。今調、少待。確、名刺
、机引出中…？。
女：。自分仕事戻。、前、。汚、仕事
。
男：…
第二部分 阅读
（一）
【翻译】
4 月 30 日 08:40
主题：请假联络
铃木先生：
( )。
从昨晚开始儿子就发烧了，让他吃了药烧也不退。因为要带儿子去医院，今天请了一天假。我已经告诉北山
科长了。
不好意思，可以请你把我桌上的信封交给总务科川口科长吗？如果不在桌子上的话，就请看看中间的抽屉。
听说川口科长下午要外出，所以拜托你上午交给川口科长。
我知道你正忙着准备产品说明会，不过今天一天还是拜托了。
佐藤
21．【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“填入文中( )
里最恰当的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：．你好；．早上好；．晚上好；．晚安。通
过阅读「昨夜息子熱出、薬飲下。息子病院連行、今日
一日休」/“昨晚开始儿子就发烧了，让他吃了药烧也不退。因为要带儿子去
医院，今天请了一天假”以及邮件发送的时间，可得知作者是早上写的邮件，故选。
22．【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“佐藤今天为什么
请假？”四个选项的中文意思分别是：．因为儿子生病了；．因为忙于准备说明会；．因为发烧了；
．因为下午要外出。通过阅读「昨夜息子熱出、薬飲下。息子病院
連行、今日一日休」/“昨晚开始儿子就发烧了，让他吃了药烧
也不退。因为要带儿子去医院，今天请了一天假”，可得知与选项内容一致，故选。
23．【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“铃木看完邮件后，
要怎么做？”四个选项的中文意思分别是：．向川口科长要信封；．把信封拿给川口科长；．看自己
桌子的抽屉；．告诉北山科长佐藤请假。通过阅读「申訳、私机上封筒総務課
川口課長届」/“不好意思，可以请你把我桌上的信封交给总务科川口科长吗”，可
得知与选项内容一致，故选。
24.【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中‘准备产品说
明会’，是谁在准备？”四个选项的中文意思分别是：．北山科长；．佐藤；．铃木；.川口科长。
通过阅读「製品説明会準備忙思、今日一日願」/“我知道你正忙
着准备产品说明会，不过今天一天还是拜托了”，可得知与选项内容一致，故选。
25．【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“与邮件内容相符
的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：．佐藤的孩子吃了药后好了；．今天一整天都有产品说明
会；.川口科长上午一直不在座位上；．佐藤和北山科长联系了。通过阅读「昨夜息子熱出
、薬飲下。息子病院連行、今日一日休
。北山課長伝。川口課長午後出、午前中願
。製品説明会準備忙思、今日一日願」/“从昨晚开始儿子
就发烧了，让他吃了药烧也不退。因为要带儿子去医院，今天请了一天假。我已经告诉北山科长了。听说川
口科长下午要外出，所以拜托你上午交给川口科长。我知道你正忙着准备产品说明会，不过今天一天还是拜
托了”，可得知只有选项与文章内容一致，故选。
（二）
【翻译】
据气象地图 15 日发表的最新樱花开花预测，东京的樱花将会比往年早一周，于 3 月 17 日开花；另外，福冈
的 3 月 18 日（开花），名古屋的 3 月 19 日（开花），大阪的 3 月 23 日（开花），预计都比往年早开花。
近年来，东京的樱花有成为开花先行者的倾向。为什么东京的樱花开花早呢？为了解开这个疑问，需要知道
樱花开花的机制。
染井吉野从秋天开始休眠，在隆冬的寒冷中醒来。之后因为温暖，花蕾膨胀，开花。（ ），开花，
不仅需要“温暖”，还需要“寒冷”。这样的话，因为九州的气温比东京高，所以因“（ ）”而造成的
（樱花）苏醒会变晚。东北等地虽然很冷，（樱花）苏醒得很早，但是因为“温暖”不够，所以成长会很慢。
那么东京就是“两全其美”了。“寒冷”和“温暖”取得了绝妙的平衡，预计今年（东京的樱花）也是最先开
花的。所以不会是从南到北依次开花。因为预计（日本）全国范围内的樱花都会提前开花，所以最好提前做好
赏花的准备。
26．【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“这篇文章是什么
时候发表的？”四个选项的中文意思分别是：．2 月 18 日；．3 月 18 日；．4 月 5 日；．5 月 1
日。通过阅读「 15 日発表最新開花予想、東京 3 月 17 日平
年一週間早開花。、福岡 3 月 18 日、名古屋 3 月 19 日、大阪 3
月 23 日、平年早開花予想」/“据气象地图 15 日发表的最新樱花开花预
测，东京的樱花将会比往年早一周，于 3 月 17 日开花；另外，福冈的 3 月 18 日（开花），名古屋的 3 月
19 日（开花），大阪的 3 月 23 日（开花），预计都比往年早开花”，可得知文章是在樱花开花之前发表的，
只有选项最合适，故选。
27．【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于樱花的开花
预测顺序，正确的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：．东京名古屋福冈大阪；．东京
福冈名古屋大阪；．福冈东京名古屋大阪；．福冈东京大阪名古屋。通过阅读「
15 日発表最新開花予想、東京 3 月 17 日平年一週間早
開花。、福岡 3 月 18 日、名古屋 3 月 19 日、大阪 3 月 23 日、平
年早開花予想」/“据气象地图 15 日发表的最新樱花开花预测，东京的樱花将会比往
年早一周，于 3 月 17 日开花；另外，福冈的 3 月 18 日（开花），名古屋的 3 月 19 日（开花），大阪的 3
月 23 日（开花），预计都比往年早开花”，可得知与选项内容一致，故选。
28．【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入文
中( )里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：．但是；．然后；．也就是说；
．还是。通过阅读「秋休眠、真冬寒目覚。後暖
蕾、開花。（ ）、開花『暖』『寒』必
要」/“染井吉野从秋天开始休眠，在隆冬的寒冷中醒来。之后因为温暖，花蕾膨胀，开花。（ ），
开花，不仅需要‘温暖’，还需要‘寒冷’”，可得知（ ）后项是对前项的总结，故选。
29．【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句意的把握和运用。本题的问题是：“填入文中
（ ）里最恰当的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：．温柔；．温暖；．重量；．寒
冷。通过阅读「秋休眠、真冬寒目覚。後暖蕾
、開花。（ ）、開花『暖』『寒』必要
。、九州東京気温高、『（ ）』目覚遅」/“染
井吉野从秋天开始休眠，在隆冬的寒冷中醒来。之后因为温暖，花蕾膨胀，开花。（ ），开花，不仅
需要‘温暖’，还需要‘寒冷’。这样的话，因为九州的气温比东京高，所以因‘（ ）’而造成的（樱
花）苏醒会变晚”，可得知樱花因寒冷而苏醒，故选。
30．【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中‘东京是两
全其美’，是什么意思？”四个选项的中文意思分别是：．东京具备开花的最佳条件；．东京是最冷
的地方；．东京开花比往年早；．东京的樱花最美。通过阅读「東京『』
。『寒』『暖』絶妙、今年開花予想出」/
“那么东京就是‘两全其美’了。‘寒冷’和‘温暖’取得了绝妙的平衡，预计今年（东京的樱花）也是
最先开花的”，可得知与选项内容一致，故选。
（三）
【翻译】
被孩子问到年收入，既有诚实回答的父母，也有不回答的父母。例如，如果对自己的工作感到自豪，对收入
有自信的话，就会想回答吧。虽然也有因为收入少而不想回答的父母，但回答还是不回答并非仅根据收入的多少
来判断的。
因为如果向孩子传达什么的话，那些话有可能会从其他孩子那里传到其父母的耳中，因此也有根据这一点而
得出“不说比较好”的判断。但是，在重视对孩子的金钱教育的情况下，还是有必要在传达方法上下功夫。比起
事实，孩子对大人的世界的好奇心更强。比起父母的年收入，还是传达日本（人）的平均年收入比较好。（让孩
子知道）一般的社会人的工资是多少，这样的话，孩子能对大人的年收入有印象，所以能在一定程度上满足他的
好奇心。
( )，如果能简单易懂地说明从年收入中扣除税金和社会保险费的话，也能学习社会的结构。对于无论
如何都想知道父母年收入的孩子，最好告诉他们父母工作的行业和职业的人员平均年收入。这可能会成为孩子关
注职业选择的契机。选择职业是以自己想做的事情为基准，但是不能无视金钱的问题，所以这是孩子自己考虑该
如何面对的好机会。
31．【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中‘回答与不
回答并非仅根据收入的多少来判断’，是什么意思？”四个选项的中文意思分别是：．是否回答只根据收
入的多少来定；．不回答是因为收入少；．回答是因为收入多；．回答与否不应根据收入的多少而定。
通过阅读「子年収聞、正直答親、答親。、自分
仕事誇持、収入自信、答動機。収入少答
親、答答収入多寡判断」/“被孩子问
到年收入，既有诚实回答的父母，也有不回答的父母。例如，如果对自己的工作感到自豪，对收入有自信的
话，就会想回答吧。虽然也有因为收入少而不想回答的父母，但回答还是不回答并非仅根据收入的多少来判
断的”，可得知与选项内容一致，故选。
32．【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「」所指意思的把握和运用。在日