精品解析：2024年江苏省扬州市中考道德与法治真题（解析版）

2024年江苏省扬州市中考道德与法治真题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本卷共4页，满分为50分，考试时间为60分钟。考试形式为开卷。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置，在试卷第一面的右下角填写好座位号。3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。4.答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分）1. 2024年政府工作报告提出十大工作重点，其中列首位的是大力推进现代化产业体系建设，加快发展（ ）A. 新质生产力B. 新型城镇化C. 中国式现代化D. 乡村全面振兴【答案】A【解析】【详解】本题考查时政，解析略。2. 2024年中央一号文件指出，“三农”工作的底线是（ ）确保国家粮食安全 提升乡村产业发展水平提升乡村建设水平 确保不发生规模性返贫A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。3. 2023年10月发布的我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法是（ ）A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国家庭教育促进法》C. 《未成年人网络保护条例》D. 《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】C【解析】【详解】本题考查时政，解析略。4. 为促进经济转型升级和城乡居民生活品质提升，2024年3月国务院召开视频会议，强调扎实推动大规模设备更新和（ ）A. 新产业培育壮大B. 消费品以旧换新C. 废旧品循环利用D. 新能源普及推广【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。5. 下面两则时事材料反映的共同主题是（ ）2023年11月5日，第六届中国国际进口博览会在上海开幕，主题为“新时代，共享未来”。2023年11月28日，首届中国国际供应链促进博览会在北京举办，主题为“链接世界，共创未来”。A. 合作共享，互利共赢B. 以我为主，兼收并蓄C. 领导全球，贡献智慧D. 独立自主，自力更生【答案】A【解析】【详解】本题考查中国与世界共享发展机遇。A：中国国际进口博览会的主题是“新时代，共享未来”，中国国际供应链促进博览会的主题为“链接世界，共创未来”。这两个盛会的主题共同体现了中国与世界合作共享，互利共赢。故A符合题意；BD：我国学习和借鉴人类文明优秀成果，要坚持以我为主、兼收并蓄的原则；建设中国特色社会主义，必须坚持独立自主，自力更生。以我为主、兼收并蓄，独立自主、自力更生都不符合题文主旨，故BD不符合题意；C：“领导全球”错误，中国广泛参与国际事务，为促进人类发展贡献中国智慧，故C说法错误；故本题选A。6. 下面漫画《家风》告诉我们（ ）A. 用关爱传承美好亲情B. 迁就是维系亲情的纽带C. 学会沟通解决家庭矛盾D. 现代家庭结构发生变化【答案】A【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。A：分析漫画，漫画《家风》中长辈关爱晚辈，晚辈尊重长辈，体现了用关爱传承美好的亲情；故A符合题意；B：迁就是一种不正确的处理方式，真正维系亲情的应该是相互理解、尊重和关爱，而不是无原则的迁就；故B错误；C：漫画主要强调的是亲情的传承和关爱，而非侧重于沟通解决家庭矛盾；故C不符合题意；D：漫画中并未体现现代家庭结构发生变化；故D不符合题意；故本题选A。7. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（）A. 学习没有终点B. 学习点亮生命C. 在实践中学习D. 保持学习兴趣【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的意义。B：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是书就像药一样，善于读书可以医治愚笨。这体现了学习能够让人获得知识，充实自己，从而改变命运，点亮生命；故B符合题意；A：“学习没有终点”强调的是学习是一个持续不断的过程；故A不符合题意；C：“在实践中学习”强调学习与实践相结合；故C不符合题意；D：“保持学习兴趣”侧重于强调对学习保持积极的态度；故D不符合题意；故本题选B。8. 小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ）序号小细节微点评A刚进入新的班级，小川主动与我交流建立友谊，需要坚持原则B我不想说的秘密，小川会一直追问我建立友谊，需要持续行动C遇到困难的时候，小川积极地帮助我呵护友谊，需要关怀对方D在自习课的时候，小川总想和我讲话呵护友谊，需要顺从对方A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。A：刚进入新班级小川主动与“我”交流，这体现的是建立友谊需要开放自己，而不是坚持原则；故A错误；B：“我”不想说的秘密小川一直追问，这不是建立友谊的恰当方式，建立友谊需要学会尊重对方；故B错误；C：遇到困难时小川积极帮助“我”，这体现了呵护友谊需要关怀对方，故C正确；D：自习课小川总想和“我”讲话，这是不正确的行为，呵护友谊不是顺从对方，而是要遵守规则和纪律；友谊不能没有原则；故D错误；故本题选C。9. 2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。下列有利于养护青少年精神的学校美育活动是（ ）A. 开展防震演练B. 举行书画比赛C. 开设劳动课程D. 举办法治讲座【答案】B【解析】【详解】本题考查养护精神。B：分析可知，举行书画比赛属于美育活动，能够培养青少年的审美能力和创造力，有助于养护青少年的精神世界；故B符合题意；A：开展防震演练主要是为了提高学生的安全意识和应急能力，属于安全教育；故A不符合题意；C：开设劳动课程侧重于培养学生的劳动技能和劳动观念；故C不符合题意；D：举办法治讲座主要是增强学生的法治意识和法律观念，属于法治教育；故D不符合题意；故本题选B。10. “哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。”游泳运动员张雨霏在比赛失利后，认识到与他人的差距，改变技术，选择从零开始，经过刻苦磨砺涅槃重生。这启示我们（ ）战胜挫折，迎难而上 磨砺意志，增强韧性特立独行，我行我素 充盈生命，拒绝冷漠A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。：分析题文，张雨霏在比赛失利后，认识到差距并选择改变，经过刻苦磨砺涅槃重生；她面对挫折没有退缩，迎难而上，这种精神值得我们学习；她通过刻苦训练磨砺意志，增强了自己的韧性，最终取得成功；故符合题意；：“特立独行，我行我素”是一种不正确的态度，不符合积极面对挫折和努力进取的主旨；故错误；：“充盈生命，拒绝冷漠”在材料中未体现；故不符合题意；故本题选A。11. 有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到（ ）A. 文明有礼B. 乐于奉献C. 自信自强D. 行己有耻【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。D：分析题文，拍摄造假视频以博取流量的行为是不道德且不正确的；“行己有耻”意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。拍摄短视频应该有底线，不能为了流量不择手段，这体现了要做到行己有耻；故D符合题意；ABC：文明有礼侧重于在人际交往中的表现，乐于奉献强调自愿为他人和社会付出，自信自强侧重对自身能力和精神状态的要求，故ABC不符合题意；故本题选D。12. 观察漫画，图中反映的调节情绪的方法是（ ）A. 认知改变B. 注意转移C. 合理宣泄D. 自我暗示【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。D：漫画中的学生对自己说“不紧张，我是最棒的”，这是用自我暗示的方法调节自己紧张的情绪，故D符合题意；ABC：改变认知评价法是指从不同的角度看待和处理问题；注意转移法是指把注意力从产生消极情绪的事情上转移到另一件事上，采取暂时回避的方式。合理宣泄法是指遇到不良情绪时，通过合适的方式或场合痛痛快快的表达出来。题干漫画不涉及这三种调节情绪的方法，故ABC不符合题意；故本题选D。13. 2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。A. 有助于大家相互竞争较量B. 有助于我们不断提升自己C. 限制了我自由发挥的空间D. 可以随意展示自己的个性【答案】B【解析】【详解】本题考查集体生活作用。B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故B符合题意；A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意；C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C错误；D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故D不符合题意；故本题选B。14. 下面“？”处应填写的内容是（ ）A. 出售濒危野生动物B. 殴打他人成重伤C. 签订合同后拒发货D. 破坏铁路封闭网【答案】D【解析】【详解】本题考查违法行为分类。A：出售濒危野生动物是犯罪行为；故A不符合题意；B：殴打他人成重伤属于犯罪行为；故B不符合题意；C：签订合同后拒发货属于民事违法行为；故C不符合题意；D：破坏铁路封闭网违反了治安管理相关法规，被公安机关行政处罚；故D符合题意；故本题选D。15. 神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（ ）坚持国家利益至上 解决困难依赖别人有了目标必能成功 不断激发人的潜能A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查维护国家利益、激发潜能。：李广苏为了国家的航天事业努力克服困难，启示我们要坚持国家利益至上；故符合题意；：解决困难不能完全依赖别人，更重要的是依靠自己的努力和能力，故错误；：有了目标不一定就能成功，还需要付出努力和行动，故错误；：李广苏坚信人的潜力无限，并通过努力激发自身潜能，最终战胜困难，这启示我们要不断激发人的潜能；故符合题意；故本题选B。16. 2024年是总体国家安全观提出十周年，国家安全是安邦定国的重要基石。国家安全没有“局外人”，青少年需要（ ）A. 增强国家安全意识B. 放弃个人所有利益C. 以经济安全为根本D. 依法打击违法行为【答案】A【解析】【详解】本题考查积极维护国家安全。A：国家安全没有“局外人”，人人都是维护国家安全的主角。青少年要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。故A符合题意；B：为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至需要献出自己的生命，但不是所有的时候都要放弃个人的所有利益，故B说法错误；C：坚持总体国家安全观，必须坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，故C说法错误；D：依法打击违法行为，不是青少年的权限，故D不符合题意；故本题选A。17. “一老一小”个人所得税专项附加扣除标准提高以来，广大纳税人因此受益，赡养抚养负担减轻，人权保护的底色擦得更亮。在我国，最大的人权是（ ）A. 人身自由权B. 经济权利C. 政治权利D. 人民幸福生活【答案】D【解析】【详解】本题考查尊重和保障人权。D：依据教材知识，人民幸福生活是最大的人权，故D符合题意；ABC：我国公民享有人身自由权、经济权利、政治权利等广泛的权利，但这些权利都不是最大的人权，故ABC不符合题意；故本题选D。18. 扬州市高度重视青少年学生法治宣传教育，积极推进全市各级各类学校广泛深入地开展宪法学习活动，推动宪法宣传教育常态化。此举（ ）有利于政府依宪执政 有利于增强青少年学生的宪法意识有利于维护宪法权威 确保学生能够将宪法精神外化于行A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查增强宪法意识。：扬州市推进各级各类学校广泛深入地开展宪法学习活动，推动宪法宣传教育常态化，有利于增强青少年学生的宪法意识，维护宪法的尊严和权威，故符合题意；：政府是行政机关，应依法行政，依宪行政，故说法错误；：“确保”夸大了这一宣传教育行动的意义，增强青少年学生的宪法意识，有利于让宪法精神在青少年学生心中生根发芽、开花结果，故说法错误；故本题选C。19. 2024年2月，人民法院案例库正式上线并向社会开放，各级人民法院审理案件时，应参考入库类似案例作出裁判，防止“类案不同判”。人民法院案例库正式上线（ ）A. 保证了法治社会全面建成B. 体现人民法院独立行使检察权C. 能更好实现司法公平正义D. 让所有公民都能自觉尊法守法【答案】C【解析】【详解】本题考查对司法维护正义、人民法院的职权、厉行法治的要求。C：依据教材知识并分析题干可知，人民法院案例库上线和公开有利于减少“同案不同判”现象，能更好实现司法公平正义，故C符合题意；A：此说法过分夸大了人民法院案例库正式上线并向社会开放的作用，故A说法错误；B：人民法院独立行使审判权，故B说法错误；D：“所有、都能”的说法过于绝对化，故D说法错误；故本题选C。20. 以电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”为代表的高技术、高附加值、引领绿色转型的产品，正成为我国新的出口增长点。这表明我国（ ）以国际大循环为主体促发展 大力实施创新驱动发展战略积极推动经济的高质量发展 持续优化对外投资结构比例A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查中国积极谋求发展的举措。：题文中以“新三样”为代表的高技术、高附加值的产品正成为我国新的经济增长点，说明我国大力实施创新驱动发展战略，积极寻求新的经济增长点，推动经济高质量发展，故符合题意；：我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，故说法错误；：题文中未体现我国优化对外投资的结构比例，故不符合题意；故本题选C。21. 某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。本题________处应填写（ ）A. 民主选举B. 民主协商C. 民主监督D. 民主法治【答案】B【解析】【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。B：题文中社区就停车难这一事关居民自身利益的问题召开居民议事会，多次征集居民意见，体现的是民主协商，故B符合题意；AC：民主选举和民主监督也是公民行使民主权利的方式，但题文中未体现，故AC不符合题意；D：民主法治建设是国家建设的重要部分，不是公民行使民主权利的方式，故D不符合题意；故本题选B。22. 春节承载着中华民族的民俗与文化，凝聚着人们的美好追求与向往，这场文化盛宴全球共享。2023年12月，第78届联合国大会将春节确定为联合国假日。这说明（ ）A. 中华文化的国际影响力不断扩大B. 文化交流就是要推崇自己的节日C. 中华文化的优越性是无可比拟的D. 文化交流就要相互借鉴融为一体【答案】A【解析】【详解】本题考查中国文化对世界的影响。A：分析题文可知，第78届联合国大会将春节确定为联合国假日，这表明中华文化在国际上的影响力日益增强，越来越受到国际社会的关注和认可；故A符合题意；B：“文化交流就是要推崇自己的节日”说法过于片面，文化交流是相互学习、相互尊重、多元共存；故B错误；C：“中华文化的优越性是无可比拟的”这种说法是错误的，各民族文化一律平等，不存在优越性之分；故C错误；D：“文化交流就要相互借鉴融为一体”说法错误，文化交流是相互借鉴，保持各自特色，而不是融为一体；故D错误；故本题选A。23. “籽籽相拥，扬新筑梦。”扬州开展对口援疆工作以来，全力推进民生援疆、产业援疆、文化润疆，促进了新疆经济社会的发展。扬州对口援疆工作（ ）消除了各民族各地区的发展差异 体现坚持各民族共同繁荣的方针有利于铸牢中华民族共同体意识 保证了扬州和新疆人民同步富裕A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查民族共同繁荣。：扬州对口援疆工作并不能消除各民族各地区的发展差异，这种差异会长期存在，只能逐步缩小；故错误；：扬州全力推进民生援疆、产业援疆、文化润疆，体现了坚持各民族共同繁荣方针；故正确；：对口援疆工作有利于促进各民族交流交往交融，铸牢中华民族共同体意识；故正确；：扬州对口援疆工作有利于促进共同富裕，但不是同步富裕；故错误；故本题选C。24. 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。下表说明中国（ ）十年间，中国不断与沿线国家和地区深化合作中巴经济走廊、中老铁路、雅万高铁、蒙内铁路等旗舰项目为当地经济社会发展注入强劲动能。中欧班列10年累计开行7.7万列，运送货物731万标准箱，成为国际经贸合作重要桥梁。“鲁班工坊”帮助20多个共建国家的年轻人掌握职业技能。A. 始终坚持以合作代替竞争B. 主导着世界经济发展事务C. 重构国际秩序提升影响力D. 推动构建人类命运共同体【答案】D【解析】【详解】本题考查中国与世界共享发展机遇、推动构建人类命运共同体D：从表格中的信息可知，十年间，中国不断与“一带一路”沿线国家和地区深化合作，推动共建国家经济发展、帮助共建国家完善基础设施建设、培养技能型人才，说明中国与世界共享发展机遇，推动构建人类命运共同体，努力建设一个共同繁荣的世界，故D符合题意；A：当今世界，国家间既有合作也有竞争，不会以合作代替竞争，故A说法错误；B：我国广泛参与国际事务，但没有主导世界经济事务，故B说法错误；C：中国努力推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，故C说法错误；故本题选D。25. “时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是（ ）为了获得表彰，践行工匠精神 顺应时代变化，学会自主创业弘扬劳动精神，实现人生价值 提升自身素质，为国奉献争光A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查敬业精神的表现、青少年要适应时代变化迎接未来挑战。：题文中的万步炎教授热爱本职工作，践行劳动精神，不断创新，为解决国家关键核心技术难题做出贡献，启示我们青少年要弘扬劳动精神和创新精神，实现人生价值，为国奉献；也要顺应时代的变化，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。故符合题意；：践行工匠精神，不是为获得表彰，故说法错误；：国家鼓励劳动者自主创业、自谋职业，也对劳动者的素质提出了更高的要求。因此广大青少年要顺应时代变化，做好多方面的准备，不断提高自身素质，但不是现在就学会自主创业。故说法错误；故本题选D。二、非选择题（共25分。其中26题7分，27题8分，28题10分）26. 材料一 “银发经济”是指向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段作准备等一系列经济活动的总和。发展银发经济，事关国家发展全局，事关人民福祉。 （1）从材料一可获取哪些信息？材料二 2024年1月，国务院办公厅发布《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，这是国家出台的首个支持银发经济发展的专门文件。文件内容摘要文件解读各地区、各部门要在党中央集中统一领导下，完善工作机制推动有效市场和有为政府更好结合满足老年群众多方面需求，妥善解决人口老龄化带来的社会问题推广应用智能护理机器人、家庭服务机器人、智能防走失终端等智能设备（2）运用所学知识，解读上述文件摘要内容。【答案】（1）近年来我国60周岁以上人口数量不断增加，其占全国总人口的比例也在持续上升，这表明我国人口老龄化程度不断加深。未来我国银发经济规模将不断扩大，其占GDP的比重也呈上升趋势，这反映出银发经济在我国经济发展中的地位和作用将日益重要。 （2）表明要加强党对发展银发经济工作的统一领导，发挥党的领导核心作用，确保工作的顺利推进。强调既要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又要发挥政府的宏观调控作用，共同促进银发经济发展。说明发展银发经济的目的是满足老年人多方面需求，解决人口老龄化带来的社会问题，增进老年人福祉。体现了要依靠科技创新，推动智能设备在银发经济中的应用，提高为老年人服务的质量和效率。【解析】【分析】考点考查：人口问题、党的领导、基本经济制度、发展思想、科技创新。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用人口问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：近年来我国60周岁以上人口数及其占全国总人口比例可链接我国人口老龄化程度不断加深。关键词：未来我国银发经济规模及其占GDP比重发展趋势可链接银发经济在我国经济发展中的地位和作用将日益重要。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用党的领导、基本经济制度、发展思想、科技创新的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：各地区、各部门要在党中央集中统一领导下，完善工作机制可链接加强党对发展银发经济工作的统一领导；关键词：推动有效市场和有为政府更好结合可链接既要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又要发挥政府的宏观调控作用；关键词：满足老年群众多方面需求，妥善解决人口老龄化带来的社会问题可链接满足老年人多方面需求，解决人口老龄化带来的社会问题，增进老年人福祉；关键词：推广应用智能护理机器人、家庭服务机器人、智能防走失终端等智能设备可链接依靠科技创新，推动智能设备在银发经济中的应用，提高为老年人服务的质量和效率；第三步：整合信息，组织答案。27. 材料一 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，某校组织学生学习，小明同学做了相关笔记并撰写感悟。第六条 爱国主义教育的主要内容（一）……（二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史；（三）中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践；……（六）祖国的壮美河山和历史文化遗产；……学法感悟祖国的命运与党的命运、社会主义的命运是密不可分的。（1）结合材料，简述小明学法感悟的理论依据。材料二 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。制定爱国主义教育法，以法之名凝聚奋进新时代磅礴力量。参观了爱国主义教育基地后，两位同学有如下讨论：（2）结合材料，运用所学知识，综合评析两位同学的观点。【答案】（1）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党带领中国人民经过长期的努力和奋斗，取得了一系列重大成就。新中国成立以来，我国在社会主义道路上不断探索和发展，建立和完善了中国特色社会主义制度。中国共产党带领人民团结奋斗，推动了改革开放，实现了经济快速发展和社会长期稳定，在各个领域取得了显著成就。中国特色社会主义制度具有显著优越性，能够集中力量办大事，有效应对各种风险挑战，保障人民的根本利益。党的奋斗历程和社会主义发展的历史经验证明，只有坚持党的领导，走中国特色社会主义道路，才能实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）甲同学的观点片面的。爱国情感在很多情况下确实是一种自然而然产生的情感，源于人们对家乡、对祖国的深厚眷恋、归属感和认同感。这种自然情感可能源自个人的成长经历、文化传承、民族自豪感等。然而，仅仅依靠自然情感，爱国的表现和行为可能缺乏明确的引导和规范，容易受到各种因素的干扰和影响。法律规范对于爱国行为的明确和保障是非常重要的，它可以使爱国行为更加具体、稳定和一致，避免爱国情感的随意性和不确定性。所以，虽然爱国情感可能自然产生，但法律规范能够进一步强化和保障爱国的实践。 乙同学的观点是片面的。爱国确实是公民的法定义务，法律的规定能够为爱国行为提供明确的准则和约束。但不能说只有依靠法律保障才能履行爱国义务。 爱国首先是一种内在的情感和价值观，许多人在日常生活中会出于自觉和自愿，通过各种方式表达和践行爱国之情，比如努力工作、奉献社会、传承文化等。而且，道德、教育、社会舆论等因素也在激励和引导人们履行爱国义务方面发挥着重要作用。法律只是保障爱国义务履行的手段之一，而非唯一手段。【解析】【分析】考点考查：坚持的党的领导、美好情感、德治与法治的关系。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用坚持的党的领导的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：祖国的命运与党的命运、社会主义的命运是密不可分的可链接坚持党的领导的原因；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：爱国是自然情感，无需法律规范就能产生； 观点：爱国是法定义务,唯有法律保障才能履行；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：片面；论据：爱国情感是一种自然而然产生的情感，源于人们对家乡、对祖国的深厚眷恋、归属感和认同感。论据：法律规范对于爱国行为的明确和保障是非常重要的，它可以使爱国行为更加具体、稳定和一致，避免爱国情感的随意性和不确定性。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：片面；论据：爱国确实是公民的法定义务，法律的规定能够为爱国行为提供明确的准则和约束。论据：法律只是保障爱国义务履行的手段之一，而非唯一手段。第四步：整合信息，组织答案。28. 烟花三月，扬州某校九年级学生开展以“共守美丽家园，共建美好扬州”为主题的研学活动，请你参与其中。【逐浪江豚 和谐共生】“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲。”见此情景，研学小组兴奋不已。江中生态好不好、江水清不清，作为长江生态环境不断变好的见证者江豚最先感知。随着长江大保护战略的实施，一度濒临灭绝的“微笑天使”江豚频繁亮相扬州水域，用它们可爱的“微笑”为扬州绿色发展的生动实践点赞！（1）结合材料，运用“共筑生命家园”知识，分析“微笑天使”为扬州点赞的原因。【绵绵柳絮 少年行动】“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”过敏体质的人会因为柳絮而产生不适，为此研学小组展开调研。调研前进行了合理分工，大家各司其责；调查过程中小组成员利用网络查阅了柳絮形成的原因、预防过敏的方法等资料；小组成员走访专家，交流时对网上查阅的资料提出了自己的疑问；最后向政府相关部门提出使用生长调节剂予以治理等建议。（2）运用所学知识，分析研学小组的活动过程对我们的启示。【何以扬州 我来代言】“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”游客纷至沓来，领略“好地方”的风采。研学小组积极参与“微笑扬州”旅游志愿服务活动，设计了以下线路向游客推介:“园林”线路:瘦西湖——个园——何园……“非遗”线路：扬州非遗珍宝馆——中国淮扬菜博物馆——扬派盆景博物馆……“红色”线路：周恩来少年读书处——郭村保卫战纪念馆——曹起溍故居……（3）选择其中一条线路，并写出推介理由。【答案】（1）扬州实施长江大保护战略，使长江生态环境更加良好，实现了人与自然和谐共生。扬州遵循自然规律，能够在人与自然的相互依存中找到动态的平衡、发展中的协调，能够为开发和利用自然及时作出必要的补偿。扬州坚持建设生态文明，以可持续发展为目标，使得长江绿水长流，空气常新，实现长江水域的永续发展。 （2）集体活动要有明确的目标，集体的力量源于成员共同的目标和团结协作。在网络时代，要科学合理使用网络，让网络助力于我们的学习。要敢于质疑，培养批判精神和批判的勇气。要积极参与社会生活，提高民主意识，增强社会主人翁的责任感。 （3）选择线路：理由：感受人与自然和谐共生，欣赏美好自然环境，感受美丽中国建设。选择路线：理由：感受非遗文化的魅力，体验中华文化的博大精深，推动优秀传统文化的传承和发展。选择线路：理由：感受革命文化，厚植爱国主义情怀，培育和弘扬民族精神。【解析】【分析】考点考查:共筑生命家园、集体的力量、批判精神、民主意识、合理利用网络、中华优秀传统文化、革命文化等能力考查:理解应用能力、描述阐述能力、获取和解读信息能力核心素养:道德修养、责任意识、健全人格、政治认同【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用共筑生命家园的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：随着长江大保护战略的实施，江豚频繁亮相扬州水域可链接人与自然和谐共生的做法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用集体的力量、批判精神、民主意识、合理利用网络等的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：进行合理分工可链接要注重集体的团结协作。关键词：利用网络查阅资料可链接合理利用网络。关键词：提出了自己的疑问可链接要有批判精神。关键词：向政府相关部门提出建议可链接要增强民主意识。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用中华优秀传统文化、革命文化、人与自然和谐共生等有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“园林”线路 可链接的感受人与自然和谐共生。关键词：“非遗”线路可链接感受中华文化博大精深，促进优秀传统文化发展。关键词：“红色”线路可链接感受爱国情感，弘扬民族精神。第三步：整合信息，组织答案。