高2024届高三上期10月阶段性考试文综测试—-地理参考答案
1-11：ABDCDCCABDB
36．(1)满足城镇发展的用地需求，部分农林用地转变为城镇建设用地（2分）；外来企业建设需要征
用农林用地（2分）；村庄道路、住宅建设占用农林用地（2分）。
(2)外来企业提供的就业机会少（2分）；外出务工人员多（2分）；靠近城市，交通便利，外出务工
方便（2分）；与传统农业相比，外出务工收入水平相对较高（2分）。
(3)发挥该村资源优势，为企业提供农副产品（2分）；满足企业需求，提供民俗、餐饮、休闲等生活
配套服务（2分）；配合企业发展物流、租赁等服务业（2分）；发挥企业技术和资金优势，加强村民
技能培训，提高村民就业能力（2分）。
37．(1)利迈河流域面积大，支流多（2分），补给内格罗河的水量大（2分），成为内格罗河水系最
重要的支流。
(2)利迈河与内乌肯河的源头位于位于30S40S的大陆西岸安第斯山脉高海拔处（2分），冬季
受暖湿西风影响，降水多，雨水直接补给利迈河与内乌肯河，使其进入冬汛期（2分）；春季，随气
温回升（2分），安第斯山脉和巴塔哥尼亚高原的积雪融化，补给利迈河与内乌肯河，使其进入春汛
期（2分）。
(3)利迈河与内乌肯河上河流域面积广，支流多，汛期来水量大（2分）；流经地势崎岖的安第斯山脉
和巴塔哥尼亚高原西部，流速快，迅速涌向内格罗河（2分）；内格罗河流经地势平缓的巴塔哥尼亚
高原东部，流速缓慢，排水不畅（2分），且无湖泊的调蓄（2分），导致洪流涌堵，形成洪涝灾害。
(4)内格罗河水系对巴塔哥尼亚高原地形的下切和侧蚀作用（或侵蚀作用）明显（2分），形成河谷，
加大地势起伏，平坦的高原面变得破碎（2分）。
43．(10分)短期看，古镇旅游作为一种文化旅游形式，以其独特的历史文化遗产和人文景观吸引了
大量游客；同时配套开发相关的旅游产品和服务，创造经济效益，提高投资回报率。古镇可以仿建，
而历史和文化却不能够复制，仿建古镇景点缺乏历史文化和人文精神，难以实现长期效益；拆真名
城还可能导致真正的历史文化遗址被破坏或遗失，给游客带来困扰，无法真正地感受古老城市的文
化底蕴和历史遗产，直接影响旅游品牌的信誉和形象；仿建古镇会导致旅游市场的过度拓展，使更
多消费者选择其他旅游目的地。
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高2024届高三上期10月阶段性考试文综测试—-历史参考答案
24~28BDCDA29~33DADCC34~35CA
41.（1）工业革命的兴起与发展；城市化进程加快；社会问题不断出现；原有救济方法的不足；城
市基层治理的传统等。（8分）
（2）起步晚；发展快；与改革开放密切相关；具有一定的行政色彩；社区管理多元化；社区建设与
时俱进。（8分）
（3）提升居民生活质量，增强居民幸福感；维护社会和谐稳定；提升中国社会治理水平；促进基层
民主自治，保障社会主义民主政治建设；体现中国特色社会主义制度的优越性等。（9分，每点2分，
任答4点9分）
42.【阅卷标准】（一）信息提取（6分）
信息举例：清末、1907；画报、好学、自强；冒雨、德国军人的严肃认真、中国官员的抓耳挠腮等。
（若从图中提取其他有效信息并加以阐释，言之有理，即可得分。）
层次要求：
层次1：不能根据试题要求从材料中提取有效信息（0分）；
层次2：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分有效信息（1—3分）；
层次3：全面提取材料信息，并对信息进行恰当的归纳整理（4—6分）。
（二）表述成文层次要求（6分）
层次1：没有以历史观察者的视角对材料信息进行说明，没有说明材料信息能作为怎样的历史见证，
没有结合材料信息剖析时代特征（0分）；
层次2：能以历史观察者的视角对材料信息进行简单说明，能对材料信息能作为怎样的历史见证简
单说明，能结合材料信息简要剖析时代特征（1—4分）；
层次3：能以历史观察者的视角对材料信息进行恰当说明，能充分说明材料信息能作为怎样的历史
见证，能结合材料信息深刻剖析时代特征（5—8分）。
44.（15分）
（1）特点：规模宏大；布局严谨（规划整齐）；耗费巨大；重视礼乐；深受中原文化影响。（任意三
点6分，其它言之成理可得分）
（2）评价：积极作用：使洛阳重现生机；为后世都城建设提供借鉴；有利于改革进一步展开；有利
于民族融合。
消极作用：耗费财富和民力，增加民众负担，激化社会矛盾；重建洛阳崇尚奢侈，激化统治集团内
部矛盾，加速了北魏的灭亡。（任意三点9分，其它之成理可得分）
45．（15分）
（1）明清时期封建制度逐步僵化；商品经济发展；经世致用思潮和儒家民本思想的影响；顾炎武的
社会实践。（答出任意2点6分，其它之成理可得分）
（2）反对国家与民争利，主张与天下同利；主张封建国家减少对工商业的干预；利用人的私性来管
理经济；发展生产是税收的基础；要兼顾地方的财政自主权。（答出任意3点9分，其它之成理可得
分）
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