参考答案
1.(3分)B2.(3分)B3.(3分)D
4.(4分)麻醉科医护团队要具备扎实的专业基础知识、技能，了解麻醉药物的
特性，合理地进行药物的选择和使用。要依赖科学的监测设备技术支持，医疗
机构还需建立完善的操作规范、管理制度,加强对麻醉医生的培训，提供必要的
技术支持和指导。需要多学科协作、手术麻醉团队的共同努力。(每点2分，
答出其中任意两点即可)
5.(6分)借助比喻进行论证,使专业知识通俗化。如:很多人比喻,麻醉就像开飞机,
因为麻醉全程需保障患者安全，不容有一丝差错。分阶段详细介绍麻醉全过程
的各个环节。如:存在禁忌证或麻醉风险较高的患者，可能需要完善检查和术前
准备工作，这部分工作可以理解为机场的安检工作;麻醉诱导阶段相当于飞机起
飞阶段等。借助人们的常规逻辑认知加以论证，强调需要多学科协作、手术麻
醉团队的共同努力。如:患者既要“麻得过去”，还要“醒得过来”，绝对不像大
家想的打一针那么简单。飞机能否顺利起飞、落地，需要多学科协作、手术麻醉
团队的共同努力，只有这样，才能提升患者的就医体验。(每点2分，能围绕”
麻醉就像开飞机”进行分析即可)
6.(3分)B
7.(3分)B
8.(4分)朗读法。他教孩子们读杜甫的《绝句》。实际体验法。他把孩子们带
到村外的田野，让孩子们将诗中的意境与自然对应起来;他不局限于课堂，而是
领着孩子们进入大自然，以孩子们直观的观察和鲜活的方法达到教学的目的。
联想、想象法。没有黄鹂，就以喜鹊充当;没有雪,就将西山龙潭坡上的梨花想象
成西岭的雪。(每点1分,三点全部答对可得满分，意思对即可)
9.(6分)答案提示:先闸述“本分”一词的含义，然后结合小说内容分层分析孙髯
先生是如何做到本分的。第一层:作为私塾先生，认真且尽力地教授孩子们知识
学问及做人处世、言行、交友的规矩等;第二层:救了孩子之后，拒绝对方奶奶的
谢恩说媒;第三层，不愿在伟仪家中用餐，要自己开火做饭。分层论述后，再深
入分析本分”对于孙髯先生人格的重要性，并倡导人们向孙髯先生学习，在社会
上发扬这种精神。(短评思路清晰,内容丰富,层次清楚即可得满分)
10.(3分)DGI
11.(3分)B
12.(3分)B
13.(8分)(1)(曹军)告诉他们说:“袁公担心曹操掠夺我军后方,派军队增加防备。”
(2)韩信命令军队将士不要杀死广武君,有能够活捉(广武君)的人,奖赏一千金。
14.(3分)曹操取胜的关键是焚毁了袁绍后方的粮草。韩信取胜的关键是后方
粮道未被断绝，没有后顾之忧。(每点1分,共3分。若有其他答案，言之成理可
酌情给分)
15.(3分)D
16.(6分)诗人故地重游，对当年和亲朋们一起游玩时的快乐情景的怀念之情;(2
分)而今独自一人游玩，内心孤独寂寞，想回忆又不敢回忆，害怕往日的快乐难
得，更添将来的愁苦之情;(2分)诗人又看到风景依旧，不禁生出景物依旧、人事
全非的感叹之情。(2分)
17.(6分)(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然
(2）座中泣下谁最多江州司马青衫湿
(3)吴楚东南坼乾坤日夜浮(玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶)(每空1分，有错别字
则该空不得分)
18.(4分)A:由空调污染引起的B:设定合适的温度(每空2分，若有其他答案，意
思对也可)
19.(6分)在“长时间”后加“没”或“未”。将“诱导”改为“诱发”。在
“等”后加“症状”。(每处2分，共6分)
20.(3分)“微微”表示模糊不清、淡远,符合语境中薄阴天气的特征。“朵
朵”是量词连用,表示很多朵,符合语段中指“水花”朵朵的场景。“小小”是
形容词连用，表示“很小”，更加贴合作者远望的直观感受。(每点1分,意思对
即可)
21.(4分)示例一:本句着一“流”字,化静为动，使“头上有云”这一静景流动起
来,使画面具有动态美，让读者更觉真实可感。(4分。若有其他答案，只要言之
有理可酌情给分)
示例二:本句着一“钻”字，将梅雨潭溅着的水花人格化，说其主动钻进我们怀
里，使语言变得生动活泼、新奇有趣。(4分。若有其他答案，只要言之有理，
可酌情给分)
22.(3分)(1)表示对某种认识的否定，表明定期清洗空调并不能保证身体健康，还
要注意空调的合理使用。
(2)修辞手法,表示“与……相似”,将梅雨潭潭面皱缬的绿的水面比作少妇的裙幅,
生动形象。(3分。若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分)
23.(60分)略。