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高三语文参考答案
1.B（A伊根并没有不认同；C，原文是“不再过多用脑”而非不使用脑力，也无法直观地感受到富
有深长意味的文化气息；D原文无此说法。）
2.B（前后因果关系不成立）
3.D（材料二观点是中国文坛要想再出“伟大”，作家就一定要能引发读者的想象狂欢。其他三项不
能凸显引发读者想象）
4.（1）发展创造能力；（2）提升智力水平；（3）锻炼语言表达；（4）丰富情绪体验；（5）与群体
建立和谐关系。（每点1分，答出四点满分）
5.（1）富有意味深长的文化气息的作品；（2）跳出现实生活圈子、具有新意的作品；（3）在可理
解范围之内又在日常推理与逻辑之外的作品（与生活相关又高于生活的作品）；（4）激活大脑思维，
让人浮想联翩的作品。（答“要有自己的思想理论体系，保持个性色彩的作品”亦可）（每点2分，
答出三点即可）
6.C（看不出作者的失落）
7.C（节俭行为原文无依据）
8.（1）按季节顺序描写四季美景；（2）选择典型景物，如柳丝、小舟、鸥鸟等；（3）色彩鲜艳，
有绿有红有白等；（4）有静有动，小舟摇过是动，河岸的树是静。（5）运用比喻、比拟等手法，如
躲清静的红嘴鸥。（每点1分，答出四点满分）
9.（1）采莲河给人休憩的空间（展现丰富的人间世象）；（2）采莲河是艰辛生活的支点；（3）每个
人都不可能永远生活在这里，都是过客；（4）表达作者对生命有生有死的思考。（每点2分，答出
三点满分）
10.C，E，F
11.D（意思不同，连峰去天不盈尺的“去”是距离的意思）
12.B（失败原因表述不准确）
13.（1）君主治理国家的方法，最重要的是抑制浮华禁止攀比。（4分，关键词：方，莫大乎，抑
浮，止竟）
（2）我们探究王安石昔日所信任的人，不只是使士风变坏，毁坏了民生，但他自己也没有得到好
处。（4分，关键词：迹，士习、蠹，飨）
14.（1）可信之人难当大事，（2）痛失爱子，（3）理想难以实现。（每点1分）
15.D（并非触景生情，也不是眼前景物，“理想中的家乡景色，色彩鲜艳绚丽”错误，应为“想象
中的家乡景色，风格清新，色彩明丽”）
16.家与西汉才子枚皋旧宅毗邻，人文环境优越；
四周柳风拂袖，水竹相连，自然环境美好；
荷香绕鞭柳，乘船风弄笛，生活游乐雅致。（每点2分）
17.（1）别时茫茫江浸月，唯见江心秋月白（2）一夫作难而七庙隳，仁义不施而攻守之势异也
（3）相顾无言，惟有泪千行
18.中国增长最快；“机器换人”时代；人有事可做。（每空2分）
19.根据《制造业人才发展规划指南》的预测/《制造业人才发展规划指南》的预测表明；到
2025年，我国机器人领域人才缺口将达到450万。（每句2分，删去“根据”或表明，删去
“以上”也可得分）
20.（1）“她们”是第三人称视角，是全知（无限、上帝）视角，可以更客观描述水生嫂们行为和
心理状态；（2）“他们”是有限视角，是从水生嫂们的视角表述的，可以更好地表达水生嫂们认
出自己丈夫的亲切激动和放松的心情，真实可感。（每点2分，其中视角1分，效果1分）
21.使用比拟的手法，把人当做荷花写，形容游击队员们掩蔽得非常好，与荷花已经完全融为一体，
表现出战士作战时聚精会神、一动不动、沉着冷静。（手法1分，分析2分）
22.此处的问号表现水生嫂们的惊讶，真实细腻地表现水生嫂们看到水生的难以置信的心理，侧面
衬托出战士们埋伏的隐蔽性。（心理1分，真实细腻效果1分，衬托1分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成。
（1）材料解读：
这句话的理解，可以结合原文。
沉重便真的悲惨，而轻松便真的辉煌吗？
最沉重的负担压得我们崩塌了，沉没了，将我们钉在地上。可是……。也许最沉重的负担同时
也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。
相反，完全没有负担，人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他
将变得似真非真，运动自由而毫无意义。
（米兰昆德拉《生命中不能承受之轻》第一章《轻与重》的第二节）
米兰昆德拉的观点，不否认重压与负担让人“崩塌了，沉没了”。但是他认为最沉重的负担
对我们的人生是具有意义的，我们不能因为重压与负担的可怕，就此沉沦；我们“可以坦荡充实”
（或是“可以承受”）。为什么呢？“它会使人坦荡而充实地活着”。这里就要理解可以接受的两个
原因：“坦荡”和“充实”。
坦荡，是一种精神态度。谁的人生没有重担？面对生活的重压，坦然面对，认真付出，努力过，
奋斗过，拼搏过，无怨无悔，也就自然坦坦荡荡。
“充实”，是一种生活状态。安逸的生活，波澜不惊。面对种种困境，迎接百般挑战，历经一
次次磨砺，于困境中奋起，在风雨中成长，成就不一样的精彩，这样的人生是充实的，正如米
兰昆德拉所言：“负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。”
（2）写作任务
“以上材料引发了你怎样的联想和思考。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。”材
料启发我们面对重压与负担要有正确的态度，要学会面对负担，承受压力，要积极主动地去应对，
在积极主动地应对重压和负担的过程中，获得人生的坦荡与充实。
（3）写作要求：选准角度，确定立意和文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字。
（4）立意参考
负担和重压可以使我们的生活变得充实、坦然；即使没有战胜重压和负担，但是积极应对的过
程本身就是充实和坦然的。
面对重压和负担，人需要具备积极的心态和行动。生活中的压力和负担是不可避免的，但只有
积极面对，才能战胜它们。
生活中的重压和负担可以让人变得更加坚强和成熟。在面对压力和负担的过程中，我们需要不
断地挑战自己，克服困难，从而变得更加坚强和成熟。
生活中的重压和负担可以激发人的潜力和创造力。在面对压力和负担时，我们需要不断地寻找
解决问题的方法，从而激发自己的潜力和创造力。
生活中的重压和负担可以让人更加珍惜和感恩生活中的美好。在面对压力和负担时，我们需要
不断地寻找生活中的美好和幸福，从而更加珍惜和感恩生活中的一切。这本身就是生活充实和坦然。
（5）评分细则
整体要求：文风端正，文脉清晰，文气顺畅，文面整洁。
文风端正强调思想积极向上，符合社会主义核心价值观。
文脉清晰强调内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求。观点明确，论证充分，思考
具有独立性，有个性，有深度，有现实意义。逻辑严密，结构严谨，文章的思路清楚，节奏明晰，
层次合理。
文气顺畅强调表达准确，语言流畅，能合理运用标点、词语、句式、修辞等。
文面书写工整，整洁美观。随意删改，乱涂乱画，应该降等级赋分。