考生注意：
本试卷分第卷基础题和第卷提高题两部分，共 97分，3 分卷面分。
第卷 基础题（共 79分）
一、选择题：（1-5 题单选，6-8 题多选，每题3 分，漏选得2 分，共 24分）
1. 物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述正确的是
（）
A. 图甲所示，在观察桌面的微小形变时，运用了极限思维法
B. 图乙所示“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，运用了理想模型法
C. 图丙所示的“探究向心力大小与质量、角速度、轨道半径的关系”实验中，运用了类比法
D. 图丁为著名的伽利略斜面实验，运用了理想实验法
2. 如图所示，某健身者右手拉着抓把沿图示位置 B 水平缓慢移动到位置 A，他始终保持静止，不计绳子质
量，忽略绳子和重物与所有构件间的 摩擦，A、B、重物共面，则重物上升过程（）
A. 绳子的拉力逐渐增大 B. 该健身者所受合力逐渐减小
C. 该健身者对地面的压力逐渐减小 D. 该健身者对地面的摩擦力逐渐增大
3. 如图平行板电容器与电动势为 E 的直流电源连接，下极板接地，静电计所带电荷量很少，可忽略，开关
闭合，稳定时一带电的油滴静止于两极板间的 P 点，若断开开关 K，将平行板电容器的上极板竖直向下平
移一小段距离，则下列说法正确的是（）
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A. 静电计指针的 张角变大
B. P 点电势升高
C. 带电油滴向上运动
D. 带电油滴的电势能不变
4. 我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统由数十颗卫星构成，目前已经向一带一路沿线国家提供相
关服务。设想其中一颗人造卫星在发射过程中，原来在椭圆轨道 1 绕地球 E 运行，在 P 点变轨后进入轨道
2 做匀速圆周运动，如图所示。下列说法正确的是（）
A. 在轨道 1 与在轨道 2 运行比较，卫星在 P 点的加速度不同
B. 在轨道 1 与在轨道 2 运行比较，卫星在 P 点的动量不同
C. 卫星在轨道 2 的任何位置都具有相同加速度
D. 卫星在轨道 1 的任何位置都具有相同动能
5. 如图，一开口向上的 绝热汽缸内，用活塞封闭了一定质量的理想气体，活塞与汽缸壁间无摩擦。现用外
力作用在活塞上，使其缓慢上升，系统始终处于平衡状态。在活塞上升过程中（）
A. 气体对外界做功，气体放出热量
B. 气体压强逐渐减小，气体内能减少
C. 气体体积逐渐增大，气体内能增知
D. 气体压强逐渐增大，气体温度降低
6. 真空中某电场的电场线如图中实线，M、O、N 为同一根电场线上的不同位置的点，两个带电粒子 a、b
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从同一位置 P 点以相同速度射入该电场区域，仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线，a 粒子带负电，
b 粒子带正电，说法正确的（）
A. M 点的电势高于 N 点的电势
B. 电场力对 a 粒子做负功，对 b 粒子做正功
C. a 粒子与 b 粒子的电势能均减小
D. 若在 O 点静止释放 a 粒子，仅在电场力的作用下，a 粒子将沿电场线运动到 M 点
7. 一物块在高 3.0 m、长 5.0 m 的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑，其重力势能和动能随下滑距离 s 的变
化如图中直线、所示，重力加速度取 10 m/s2。则（）
A. 物块下滑过程中机械能不守恒
B. 物块与斜面间的动摩擦因数为 0.5
C. 物块下滑时加速度的大小为 6.0 m/s2
D. 当物块下滑 2.0 m 时机械能损失了 12 J
8. 当滑动变阻器 R3 的滑动片向右移动时，两电压表示数变化的绝对值分别是 U1 和 U2 ，则下列结论正
确的是（）
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A. U1 >U2
B. 电阻 R1 的功率先增大后减小
C. 电阻 R2 的功率一定增大
D. 电源的输出功率先增大后减小
二、判断题（每小题 2 分，共 8 分）
9. 下列说法是否正确？正确的写“”；如果不正确的写“”，并改正：
q q
（1）根据 F k 1 2 ，当 r0 时，F（）____________
r 2
（2）物体吸收热量，同时对外做功，内能可能不变（）___________
（3）滑动摩擦力做功时，一定会引起机械能的转化（）___________
F
（4）由定义式 B 可知，电流 I 越大，导线 l 越长，某点的磁感应强度 B 就越小（）___________
Il
三、填空题（10 题 8 分，11 题 12 分，共计 20 分）
10. 在电场强度大小为 E、方向竖直向上的匀强电场中，一质量为 m、带电荷量为q 的物体，以某一初速
0.6qE
度沿电场方向做匀减速直线运动，不计空气阻力，其加速度大小为 ，物体运动距离 s 时速度变为零。
m
则在此过程中：物体静电力做功 ___________J ， 物 体 的 动 能 ___________ （“增加”“减少”）了
___________J。规律总结：电势能变化取决于电场力做功，当静电力做正功，电势能___________（“增加”、
“减少”“不变”），物体的动能改变取决于___________做功。
11. 某同学“探究加速度与物体合力的关系”的实验装置如图所示,图中 A 为小车，质量为 m1 ，连接在小车
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后面的纸带穿过打点计时器 B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的固定长木板上，P 的质量为 m2 ，
C 为弹簧测力计，实验时改变 P 的质量，读出测力计的示数 F，不计轻绳与滑轮，滑轮与轮轴的摩擦，滑
轮的质量．
下列说法正确的是__________
A．实验中 m2 应远小于 m1
B．长木板必须保持水平
C．实验时应先接通电源后释放小车
m g
D．小车运动过程中测力计的读数为 2
2
下图是实验过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D 为选取的计数点，相邻的两个计数点之间有四个
点没有画出，各计数点到 O 点的距离分别为： 8．00cm、17．99cm、30．00cm、44．01cm，若打点计时
器的打点频率为 50 Hz，则由该纸带可知小车的加速度大小为________ m/s2 （结果保留三位有效数字）．
实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的 aF 图象可能是下图中的图线_
12. 为测量某铜导线的电阻率，某兴趣小组进行了下列实验。
（1）先用毫米刻度尺测量接入电路中的 铜导线的有效长度 L，再用螺旋测微器测量铜导线的直径 D，如
图甲所示，则 D = ___________mm。
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（2）该小组考虑设计一个较为精确的测量电路来测量该铜导线的电阻 Rx ，现有以下器材可供选择：
电动势 E 6V 的电源（内阻不计）；
量程为 的电压表 V （可视为理想电压表）；
0 3V 1
量程为 的电压表 V （内阻约 ）；
0 5V 2 5.0k
定值电阻 R0 （ R0 的阻值约为 Rx 的 1.5 倍）；
滑动变阻器 R；
开关 S、导线若干
设计最佳方案，充分利用两个电压表的量程，请在图乙方框中将电路图补充完整，并标出相应元件的符号
________________。
（3）调节滑动变阻器、测得多组数据，记录电压表 V1 示数为U1 ，电压表 V2 示数为U2 ，描绘出U1 U2
图像、测得图像的斜率为 k，则该铜导线的电阻率 ____________（用符号 k、L、D、 R0 表示）。
13. 如图半径 R=0.4m 的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，轨道的一个端点 B 和圆心 O 的连线与水平方向
间的夹角 =30，另一端点 C 为轨道的最低点，C 点右侧的光滑水平路面上紧挨 C 点放置一木板，木板质
量 M=2kg，上表面与 C 点等高。质量 m=1kg 的物块（可视为质点）从空中 A 点以 v0=1m/s 的速度水平抛
出，恰好从轨道的 B 端沿切线方向进入轨道，沿轨道滑行之后又滑上木板，当木块从木板右端滑出时的速
2
度为 v1=2m/s，已知物块与木板间的动摩擦因数 =0.5，g=10m/s ，求：
（1）物块刚到达轨道上的 C 点时对轨道的压力大小；
（2）木板的长度。
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14. 如图所示，两平行金属导轨间的距离 L=0.4m，金属导轨所在的平面与水平面夹角 =37，在导轨所在
平面内，分布着磁感应强度 B=0.5T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场．金属导轨的一端接有电动势
E=6V、内阻 r=1 的直流电源．现把一个质量 m=0.04kg 的导体棒 ab 放在金属导轨上，导体棒恰好静
止．导体棒与金属导轨垂直且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻 R0=2.75，金属导轨电阻
不计，g 取 10m/s2．已知 sin 37=0.6，cos 37=0.8，求：
（1）导体受到的安培力大小；
（2）导体棒受到的摩擦力的大小和方向．
（3）若感应强度的大小和方向可以改变，为了使导体静止在斜面上且对斜面无压力，此处磁场的磁感应
强度 B的大小和方向．
第卷 提高题（共 18 分）
15. 如图甲，平行边界 CD、EF 之间存在垂直纸面向外、磁感应强度大小为 B 的匀强磁场，CD、EF 之间
的距离为 d。t0 时刻，有一质量为 m 的带电粒子从磁场 CD 边界 A 点处以速度 v0 射入磁场，v0 方向与
CD 边界的夹角为 60，粒子恰好从 O 点垂直 EF 边界射出磁场。紧靠磁场 EF 边界右侧，有两个间距为
L、足够大的平行板 M、N，平行板间存在电场，两板电势差的变化规律如图乙，其中 T0 为已知。带电粒
子在运动过程始终不与 N 板相碰，粒子重力不计。求：
（1）该带电粒子的电性及电荷量大小；
4 d 16BdL
T0
（2）若 v0 、U0 ，带电粒子从 A 点到第一次到达 0 点的时间 t1 及 t 时刻带电粒子的速
3T0 T0 2
度 v 与 v0 的比值；
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（3）若满足（2）条件，带电粒子第二次离开磁场时的位置与 A 点的距离。
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静海一中 2023-2024 第一学期高三物理（12月）
学生学业能力调研试卷
考生注意：
本试卷分第卷基础题和第卷提高题两部分，共 97分，3 分卷面分。
第卷 基础题（共 79分）
一、选择题：（1-5 题单选，6-8 题多选，每题3 分，漏选得2 分，共 24分）
1. 物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述正确的是
（）
A. 图甲所示，在观察桌面的微小形变时，运用了极限思维法
B. 图乙所示“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，运用了理想模型法
C. 图丙所示的“探究向心力大小与质量、角速度、轨道半径的关系”实验中，运用了类比法
D. 图丁为著名的伽利略斜面实验，运用了理想实验法
【答案】D
【解析】
【详解】A．图甲所示，在观察桌面的微小形变时，运用了放大法，故 A 错误；
B．图乙所示“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，运用了等效替代法，故 B 错误；
C．图丙所示的“探究向心力大小与质量、角速度、轨道半径的关系”实验中，运用了控制变量法，故C 错
误；
D．图丁为著名的伽利略斜面实验，运用了理想实验法，故 D 正确。
故选 D。
2. 如图所示，某健身者右手拉着抓把沿图示位置 B 水平缓慢移动到位置 A，他始终保持静止，不计绳子质
量，忽略绳子和重物与所有构件间的摩擦，A、B、重物共面，则重物上升过程（）
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A. 绳子的拉力逐渐增大 B. 该健身者所受合力逐渐减小
C. 该健身者对地面的 压力逐渐减小 D. 该健身者对地面的摩擦力逐渐增大
【答案】D
【解析】
【详解】AB．由题意可知，重物和健身者一直处于平衡状态，由平衡条件可知，健身者所受合力等于零；
绳上的拉力大小不变，其大小等于重物的重力 mg，AB 错误；
CD．对健身者受力分析，如图所示，由平衡条件可知，在竖直方向，则有
mg sin FN Mg
可得
FN Mg mg sin
在水平方向，则有
mg cos Ff
当从 B 水平缓慢移到 A 时， 角逐渐变小，地面对健身者的支持力变大，地面对健身者的摩擦力变大，由
牛顿第三定律可知，健身者对地面的压力逐渐增大，健身者对地面的摩擦力逐渐增大，C 错误，D 正确。
故选 D。
3. 如图平行板电容器与电动势为 E 的直流电源连接，下极板接地，静电计所带电荷量很少，可忽略，开关
闭合，稳定时一带电的油滴静止于两极板间的 P 点，若断开开关 K，将平行板电容器的上极板竖直向下平
移一小段距离，则下列说法正确的是（）
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