语文试题
考试时间：2024年 3 月 5 日上午9 ：00-11：30 试卷满分：150分 考试用时：150分钟
注意事项：
1．答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后、再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I （本题共5 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
我国最早的稻麦二熟制出现于唐朝的南诏（即今云南），就当时而言，种植的区域也仅限于极少数地区。
稻麦二熟制推广于北宋。发展于南宋。南宋时期，小麦在南方的大规模种植与稻麦二熟制得到全面发展，缓
解了人口增长与土地稀缺的矛盾，实现了土地的持续利用。宋王室的南迁直接导致北方人口大量南下，上到
王权皇贵下到商家农户，前后达数百万之多。南北饮食习惯的不同，北人开始大量种麦，人口的骤增，小麦
供不应求，利益驱使南人也开始种麦，“一斛麦达万二千钱”。
对于稻麦二熟制的推广，宋朝多次颁布劝农种麦诏令。孝宗皇帝为了彰显榜样的力量，不惜以一国之尊
亲自在宫中种植二麦，作为天下表率。在惠农政策驱使下，加之地方官员的积极督导劝诱，稻麦二熟制于宋
朝得到了普遍发展，以水稻为主的长江流域也开始了小麦的广泛种植。“刈麦种禾（稻），一岁再熟”的记载
充分说明了北宋时苏州稻麦的广泛种植。这种对于稻麦广泛种植吟诵式的记载，南宋时就更多了，如杨万里
《江山道中麦熟》、范成大《刈麦行》、方岳《农谣》等。这种“四海无闲田”的现象，也是与宋朝的政策有
关。农户种植小麦可以不必交租，所有的收成都归自己所有。政府的这一规定，让农户的收益有所增加。国
家优惠政策和经济利益驱使，刺激了广大农民种麦的积极性。地方官也大多能秉承朝廷的旨意，认真推广种
麦。
北麦南种和二熟制大大提高了大湖地区的粮食亩产量和总产量。史载，北宋年间“中稔之利，每亩得米
二石至三石”。到了南宋年间，亩收三石已经是极为平常之事，更有“上色可收谷四石”的高产田出现，少数
上田可达五石，所以在南宋时候出现了民谚“苏湖熟、天下足”。
除了南方种麦、推广稻麦二熟制外，宋太宗时期，在与辽接壤的河北地方、灌溉便利的地带也开始尝试
种植水稻、“展海子直抵西城中山王家，悉为稻田。引新河水注之，清波弥浸数里，颇似江南矣”。可以看出
靠近塘泊池淀各州也相继种植水稻，种植范围颇为可观。
为了抗旱、确保水稻收成，北宋真宗时期，积极改良稻种，特派使臣从福建地区征调占城稻种。因为占
城稻种本身的高产优势，再加上宋政府自上而下的大力推广，占城稻得以在全国范围之内迅速发展。而且占
城稻在北宋国土内落地生根，又培育出了适合大江南北生长的各种成熟期稻种、极大地提高了土地的利用
率。
总之，宋朝因地制官，实现了土地与人的持续发展。
（摘编自《宋朝农业土地持续发展的管理思想》，有删改）
材料二：
在宋朝，随着人口的增长和土地的开垦，种植业得到了进一步的发展和变革。其中最重要的改变之一是
引进了南方的水稻栽培技术，这在一定程度上解决了北方粮食短缺的问题。此外，还出现了一些新的种植技
术，如旱地稻、早稻、秧田、田间管理等，这些新技术的应用推动了农业生产的发展。
在北方地区，农业生产以小麦、黍子、粟、豆类等为主，而南方地区则以水稻、棉花、茶叶等为主。宋
朝时期，南方的种植业发展更为迅速，水稻的种植面积和产量大幅度增加，茶叶和丝绸的生产也，得到了极
大的发展。
另外，在宋朝还出现了一些农业生产的新模式，如山区农业、园林农业和草地畜牧业等，这些新模式为
宋朝农业生产的发展带来了新的契机和机遇。例如，山区农业主要发展以梯田为主的水稻种植，有效地利用
了山地资源，保证了当地人民的粮食安全。园林农业则是以花卉、果树、蔬菜等为主的多种植物混合种植，
不仅美化环境，还能丰富人们的膳食。草地畜牧业则是在较为荒凉的地区，通过放牧和人工灌溉，种植多年
生的牧草，以提高牲畜的饲养效益。总的来说，宋朝农业生产的发展和变革，不仅极大地提高了粮食和其他
农产品的产量，还促进了农村经济的发展和乡村文化的繁荣。
宋朝是中国古代科技创新最为活跃的时期之一，其科技创新对农业生产也产生了很大的影响。宋朝农具
制造业得到了较大发展，生产出许多新型农具，如镰刀、犁、耙等，极大地提高了农业生产效率。宋朝水利
工程建设得到了极大的发展，其间新开河渠、修建水闸，修建了许多大小水库，加强了排灌、节水灌溉的技
术手段，改善了水利设施，增加了农田面积，提高了耕地的产量和品质。
宋朝政府十分注重农业科技的推广和普及、积极鼓励农民掌握先进的农业技术和方法。政府出资设立种
植实验场，编纂农业专著、培训农技人员，提供种子、肥料、农具等生产资料、为农业生产的发展提供了坚
实的科技基础。宋朝农业技术的创新和发展，为农业生产带来了革命性的变化、提高了农业生产效率，增加
了粮食产量，为国家的繁荣发展奠定了重要的基础。
（摘编自《宋朝农业生产的起源发展及其影响》，有删改）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，木正确的一项是（3 分）（ ）
A．最早出现于唐朝并在宋朝得到推广发展的稻麦二熟制实现了土地的持续利用，一定程度上缓解了人地矛
盾。
B．宋朝出现山区农业、园林农业和草地畜牧业等农业生产的新模式，为宋朝农业生产的发展带来了新的机
遇。
C．宋朝农业生产的发展和变革、极大提高了粮食等农产品的产量，促进了农村经济的发展和文化艺术的繁
荣。
D．宋朝农业技术的创新和发展，为农业生产带来了革命性的变化，提高了农业生产效率，增加了粮食的产
量。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ）
A．宋朝大力推广稻麦二熟制，多次颁布惠农政策鼓励农民种麦，政府自上而下积极推广，促进了农业生
产．
B．北麦南种和二熟制推广提高了太湖地区粮食产量，河北等地种植水稻则提高了土地利用率，实现了持续
发展。
C．宋朝种植业在发展规模空前的同时，还不断引进南方水稻栽培与种植技术，极大地推动了农业生产发
展。
D．宋朝农业生产新模式带来新契机、科技创新与农业技术的推广为农业生产提供科技基础，推动了国家的
繁荣。
3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一的中心观点的一项是（3 分）（ ）
A．宋朝建立于动荡时期，为了避免再次发生战乱和社会动荡，朝廷更加注重发展文化和教育，以稳定社会
秩序和巩固统治。
B．宋代重视“厚农桑”，并设置“劝农使”，促进了当时丝织业的产品原料发展、细分市场发展以及产品质
量的提高。
C．宋代雕版印刷术已、成型，部分与农业生产有关的书籍在官方允许下得以传播，从而促进了桑蚕生产技
术的普及和提高。
D．北宋农民克服自然条件局限，在山坡、江畔、海边开垦农田，造了不少圩田、淤田、沙田、架田、山
田、扩大耕地面积。
4．结合材料内容，下列选项对下面图表的解读不恰当的一项是（3 分）（ ）
图1 北宋真宗年间占城稻引进方向 图 2 宋代主要经济作物种植分布及推进
A．北宋时引进的占城稻由福建迅速向全国推广，水稻的种植面积与产量由此得到提升。
B．北宋在引进占城稻后，成功培育出多种适应性成熟期稻种，显著提高了土地利用效率。
C．宋代南方种植业兴盛，粮食作物如水稻种植面积扩大，经济作物如茶叶亦蓬勃发展。
D．宋代广泛种植经济作物，南方各地普遍种植茶树，而棉花种植则由北往南逐步推进。
5．为了稳定粮食生产，宋朝政府采取了哪些措施？请结合材料简要概括。（6 分）
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（二）现代文阅读（本题共4 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 6~9 题。
茶镖
郑玉超
东方胜刚回红茶之乡鹅城，就要独上鹅山寨，以二斤红茶，赎回红茶太儒朱彦武。爱喝红茶的鹅城人素
有血性，听了群情振奋，可转念一想，东方胜在外多年，人们，素闻他擅长飞镖，也仅源于江湖传言；况那
寨主洪七是个魔王。这回带的茶，并非洪七要的壶，大家心里实在没底。
当东方胜戴礼帽，着长衫，摇羽扇，骑一瘦驴，腰系红茶，奔鹅山寨而去，人们怎么都瞧不出他有一丁
点的侠士风范。
鹅山寨把门的也这样想。
刚放下吊桥，两个喽啰就近前来。一个挪输道，这打扮也敢闲咱鹅山寨。另一个斜眼道，来，让我搜搜
身、伸手就去摸东方胜的长衫。
东方胜轻点脚蹬、一招燕子三抄水，人已离了驴，晃身进了寨门。那个欲搜身的喽哪目瞪口呆，另一个
也张大嘴巴，像被人点了穴，杵在那里。
东方胜进门就大喊，洪七何在？我东方大侠献茶来了。边喊边摇羽扇，然而天气并不热。他的声音吸引
了鹅山寨不少人驻足观看，心想这哪是大侠，分明就是疯子。身后的驴也赶着凑热闹、咧开大嘴扯着嗓，啊
呃——啊——啊呃，叫起来。
你俩都别号丧了。一个穿大氅的大汉立在山头喊。
大汉就是洪七。
东方胜抱抱拳，洪七，我是来领朱彦武的。
可我要的是壶！
壶没有，只有茶！
好大的口气！洪七说着从山头一跃而下。
且说洪七领着东方胜进了山寨议事堂。洪七也不相让，径自饮了碗红茶，向虎皮大椅上一仰，嬉笑着告
诉堂中兄弟，这位东方大侠要人来了。
东方胜将羽扇插在腰间，抱拳一圈道，也不白要，我以茶换，红茶，茶中极品。他晃了晃系在腰上的红
茶。
众人大笑。
东方胜指着那茶，你们不晓它的好处，提神明目，益思除烦！
众人再笑。
瞧你浑浑垂垂，精神不佳；掳来大儒，眼睛不行；欲夺宝物，心思不正；无视大侠，品德不端，我这极
品红茶，恰对你症。东方胜抽出羽扇，指着洪七说。
众人狂笑。
可别不在乎，这红茶还有个天大的秘密。刀枪剑戟锐，鞭铜锤钩镰，但凡入红茶浸泡十八次，每次两个
时辰，再钝的刃也能斩金断玉，削铁如泥。
一席话，引得众人个个来了精神。洪七也竖起了耳朵。这时，就听议事堂外，啊呃——啊——啊呃，毛
驴又抑扬顿挫地叫起来。
洪七脸一红，你俩合伙愚弄我等？
岂敢岂敢？东方胜笑道，我身带飞镖，曾用红茶浸泡十八次，三十六个时辰，谓之茶镖。如若不信，一
试便知。
众人闻听，都跃跃欲试。洪七斥退众人，噌地站了起来，拎起虎头大刀，大笑道，我来试试，话音未落
人已到了东方胜面前，抡刀便砍
眼瞧就要砍到、就见东方胜身形飘移、轻闪躲过。洪七本不是真砍，想着沾身便收刀。可现在连对方的
影子都没沾上、洪七的面子挂不住，脸涨得像紫猪肝，他喘着粗气，刀刀凌厉，步步紧逼。
东方胜徒手、竟让洪七近不了身，洪七恨不得将东方胜一刀砍了。
也不知谁喊丁声，茶镖呢？
就见东方胜一袭长衫、从腰间抽出镖来、长约半拃，乌黑发亮。洪七一愣，可刀法不乱，跨前一步、再
向对方逼去。东方胜身形晃动，就像耍猴，玩得他团团转。再一晃身，已飘出几步开外。一扬手、那镖径直
向洪七手中刀飞去。耳边听“咣当”“扑哧”两声，洪七的刀脱了手，插进堂中的横梁之上，晃了几下、才定
了下来。
众人狂呼。洪七的脸由红变紫，又由紫变绛。不过，他输得心服口服，双手抱拳，佩服佩服！没想到，
经茶浸泡的镖竞如此了得！
洪七忙命人看座，心道茶犹如此，看来壶也非寻常人所能拥有，遂断了那心思。于是，叫人带来朱彦
武，交予东方胜。
再说鹅城满城上下见东方胜孤身入虎穴，不伤分毫，领回了朱彦武，先是惊异，后是惊叹。是夜，朱府
大摆宴席，答谢东方胜，遍邀全城名士作陪。夜半方散。
子夜时分，一黑衣蒙面人倒挂金钟，悬于朱府书房后窗。好一会儿，才悄然拨开窗户，钻了进去，不一
会儿，又钻了出来，怀里多了个盒子，盒上有字：红茶御壶。说起此壶，乃当年皇帝御赐朱家先祖。传到朱
彦武手里，已历三百余年。
黑衣人抱壶蹿进长廊，忽见前面立一老者，仙风道骨，长髯飘飘，手持支竹筷。黑衣人见状，大惊，欲
抽身后退。谁知，四周灯火亮起，一片通明。
老者怒喝，逆徒还不束手就擒，更待何时？
黑衣人并没乱了方寸，抽出三支飞镖，一扬手，镖裹着劲道，呈品字形飞向老者。老者手持竹筷，将三
支镖轻轻拨落尘埃。又挺身而上，筷子早点了黑衣人的穴。黑衣人扑通倒地，揭开面纱，竟是东方胜。老者
指着地上飞镖——镖刃处一牙一牙缺口，朗声道，红茶要义，首推正心。与洪七比，你心太邪，再好的红茶
也于你无补！
原来，老者是东方胜的师父西门道长，平素酷爱红茶，武功炉火纯青。东方胜悟性强，跟着道长研习飞
镖，镖艺精进。奈何心术不正，钻营坑蒙拐骗偷这些下三烂东西。起初，道长想以红茶茶义，教他回归正
道。谁知他不为所动，道长恨铁不成钢，将他逐出师门。谁知他出门就委身沙皇——适逢沙皇觊觎朱家红茶
御壶，软硬兼施，奈何朱彦武油盐不进——此番回鹅城，一心窃得此壶。知悉后，年逾九旬的道长怎肯让国
宝被盗，遂动身下山。怎知节外生枝、爱茶的洪七也想得此壶，绑了朱彦武，放话以壶赎人。这才发生了上
面的故事。
（有改动）
6．下列对小说相关内容的现解，正确的一项是（3 分）（ ）
A 得知红茶大儒朱彦武被绑架，刚回红茶之乡鹅城的东方胜便自告奋勇去鹅山寨赎人、体现鹅城人的血性。
B．东方胜性格直爽见到鹅山寨寨主洪七便直奔主题，申明要领回朱彦武，引得山寨上的人们肃然起敬。
C．东方胜与洪七比武，先是徒手搏斗，后是飞镖夺刀，可见东方胜茶镖不凡，功夫了得，确是武林高手。
D．西门道长以竹筷轻松打掉东方胜三支飞镖，并点了东方胜的穴，可见道长没有给东方胜传授武功秘诀。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A．鹅城人的担心、山寨人的揶揄、洪七的鄙视，既能激起读者的阅读兴趣，也烘托了东方胜的胆识与武
功。
B．洪七与东方胜比武的情节，与《装在套子里的人》中描写别里科夫一样，都是运用侧面描写的手法塑造
人物。
C．“遍邀全城名士作陪”的交代，意味着西门道长可能也在受邀之列，这为降伏东方胜的情节埋下了伏笔。
D．小说语言简练明快，短句为主，句法多变，这种语言特色与武侠小说扣人心弦、快意江湖的情节相一
致。
8．小说直至最后才交代是西门道长的徒弟东方胜要盗取“红茶御壶”，但前文已有多处细节予以暗示，请找
出相关细节并简要分析。（5 分）
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9．学校公众号拟在“最小说”栏目刊登本文，对于最后一段，编辑部产生了分歧。李编辑认为可以删去，而
王主编则认为不能删，你怎么看？请结合文本简要谈谈你的理由。（6 分）
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二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成 10~14 题。
材料一：
唐遣唐邓节度使李愬讨吴元济。先是愬遣将将二千余骑巡逻，遇贼将丁士良，与战，擒之。士良无惧
色，遂命解其缚，士良请尽死以报其德，愬署为捉生将。士良言于愬曰：“吴秀琳据文城栅、有陈光洽为之主
谋也。然光洽勇而轻，好自出战，请为擒之，则秀琳自降矣。”铁文及光洽被执，秀琳果降。愬延秀琳问计，
秀琳答曰：“将军必欲破贼，非得李祐不可。”李祐，贼健将也，每战常轻官军，时率众割麦于野。愬遣史用
诚以壮士三百伏林中，诱而擒之以归。将士争请杀之，愬独待以客礼，署为兵马使，令佩刀出入帐中。始定
破蔡之计，令祐以突将三千为前锋，李忠义副之；愬与监军将三千为中军；李进诚以三千殿为后军，令曰：
“但东行！”行六十里，夜，至张柴村，尽杀其戍卒。敕士少休，食干粮。时大雪，旗旆折裂，人马冻死者相
望。诸校请所之，愬曰：“入蔡州，取吴元济。”众皆失色，然畏愬，莫敢违。夜半雪愈盛。分轻兵断贼朗山
之援，又断洄曲及诸道桥梁。行七十里至悬瓠城。城旁皆鹅骛池，愬令击之以乱军声。初蔡人拒命官军凡
三十余年不能至其城下故蔡人皆不为备。祐等攀城先登，众从之。杀守门者，而留击柝者，纳其众城中。鸡
鸣雪止，遂执元济，槛送京师，而淮西悉平矣。
（节选自《百战奇略雪战》，有删改）
材料二：
李愬谋袭蔡州。每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。时大风雪，旌旗裂，人马冻
死者相望。天阴黑，自张柴村以东道路皆官军所未尝行。人人自以为必死，然畏愬，莫敢违。夜半雪愈甚。
行七十里，至州城。四鼓，愬至城下，无一人知者。李祐、李忠义其城为坎以先登，壮士从之。守门卒方
熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故。遂开门纳众。及里城，亦然，城中皆不之觉。鸡呜，雪止，愬入
吴元济外宅，或告元济曰：“官军至矣！”元济尚寝，笑曰：“俘囚为盗耳，晓当尽戮之。”又有告者曰：“城陷
矣！”元济曰：“此必洄曲了弟就吾求寒衣也。”起，听于廷，闻愬军号令，应者近万人，始惧。帅左右登牙城
拒战。塑遣李进诚攻牙城，毁其外门，得甲库，取器械。烧其南门，民争负薪刍助之。城上矢如猬毛。晡时
，门坏。无济于城上请罪，进诚梯而下之。愬以槛车送元济诣京师。
（节选自《资治通鉴唐纪》，有删改）
【注】悬瓠城：一作悬壶城，即蔡州。晡（b）时：申时，下午3 点到5 点。
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给
1 分、涂黑超过三处不给分。（3 分）（ ）
初A 蔡人拒B 命 C 官军D 凡三十余年E 不能至F 其城下G 故 H 蔡人皆不为备
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
A．报、文中指“报答”，与《过秦论》中“士不敢弯弓而报怨”的“报”含义相同。
B．乱、文中指“扰乱”、与《石钟山记》中“于乱石间样其一二扣之”的“乱”含义不同。
C．就、文中指“靠近”、引申为“到”，与《劝学》中“金就砺则利”的“就”含义相同。
D．负、文中指“背负”、与《阿房宫赋》中“使负栋之柱”的“负”含义不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．李想奉命讨伐吴元济，初派部将率骑兵巡逻，遇敌将丁士良，双方交战，唐军成功擒获丁士良。
B．李愬巧妙用计，先后降伏了丁士良、吴秀琳、李祐等人，后李祐主动请缨，为活捉吴元济立下大功。
C．李愬未到蔡州时遇到大风雪，人马冻死很多，将士们起初有畏难情绪，但因害怕李愬而不敢违抗。
D．吴元济发现李愬攻到里城，赶紧带领随从登上牙城进行抵抗，无奈李愬攻势凌厉，只得请求服罪。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）李祐，贼健将也，每战常轻官军，时率众割麦于野。
译文：_________________________________________________________________________________________
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（2）守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故。
译文：_________________________________________________________________________________________
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14．李愬攻下蔡州、活捉吴元济的原因是什么？请结合材料加以概括。（3 分）
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（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首宋词，完成 15~16 题。
满江红赣州席上呈陈季陵太守
辛弃疾
落日苍茫、风才定、片帆无力。还记得、眉来眼去，水光山色。倦客不知身近远，佳人已卜归消息。便
归来、只是赋行云，襄王客。
些个事，如何得。知有恨，休重忆。但楚天特地，暮云凝碧 。过眼不如人意事，十常八九今头白。笑江
州、司马太多情，青衫湿。
【注】陈季陵因事罢职，辛弃疾在送行宴上赋词以赠。暮云凝碧：典出江淹《休上人怨别》，“日暮
碧云合，佳人殊未来”。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．以“眉来眼去”表现水光山色之美，把无生命的山水写成有生命有感情的人物，奇妙生动之至。
B 古诗“倦客”意象，是指客游他乡而对旅居生活感到厌倦的人，词中指的是调离赣州的陈季陵。
C．结尾用典抒情，借用白居易被贬江州司马的典故，讥笑陈季陵太重个人得失，感情上不够大气。
D．本词写景叙事时，又融合议论、抒情手法，行文中略见跌宕起伏，收到了情景交融的艺术效果。
16．这首词表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。（6 分）
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（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）白居易擅长借月亮来传情达意、烘托氛围，如在《琵琶行并序》中，他以“________________”一句来
表达离愁别绪，以“________________”一句来烘托曲终人静、余音绕梁。
（2）在快节奏的今天，人们沉浸在情人节的玫瑰花香里，却似乎淡忘了七夕牛郎织女相会的美丽传说。秦观
在《鹊桥仙（纤云弄巧）》一词中，用“________________，________________”两句，饱含情愫地赞叹牛郎
织女七夕相会胜似人间长相厮守的美好。
（3）在第二批主题教育民主生活会上，王书记引用古人的名句“________________，________________”，
阐述了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
三、语言文字运用（20分）
语言文字运用（本题共3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 18~20 题。
日常生活中，我们常常会遇到这样的情况：打算写一篇文章，手机一响，就 A 地刷一刷信
息，半天过去只写了几行字；想看会儿书，忽然想起阳台上的花还没浇，电费、煤气费也该缴了，忙活了几
个小时，书还是没看几页。那些看似不怎么花时间、动动手指的小事，其实是消耗专注力的“黑洞”。
当我们总是难以专注，想要同时完成多件事时，结果往往花了很多时间却收获甚微。有时候，并不是
你的能力不足，而是你精力过于分散，导致 B ，结果什么也没干好。而生活中，一个领域的高
手，大多是非常专注的人，他们十年如一日地磨炼技能，持续精进，才能达到领域内的顶尖水平。打磨专
注力，一次只做一件事，才能做好每件事。终有一天，你也会 C ，成就更好的自己。
18．请在文中横线处填入恰当的成语，（3 分）
A．______________ B．______________ C．______________
19．下列句子中的“结果”与文中加点的“结果”，意义和用法相同的一项是（3 分）（ ）
A．你看他一貌堂堂，后来不是没结果的。（李渔《巧团圆解纷》）
B．其实这是她的一片痴心，结果只苦了她自己。（巴金《怀念萧珊》）
C．听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子。（鲁迅《药》）
D．我所剩的东西也有限，等我死了，做结果我的使用。（曹雪芹《红楼梦》）
20．下面这句话在文中出现的位置，最恰当的是（3 分）（ ）
有句话说：“与其花许多时间和精力去凿很多井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。”
A．处 B．处 C．处 D．处
（二）语言文字运用（本题共2 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成 21~22 题。
冰雪圈又称冰冻圈，它是由在一定低温条件下固态水冰川、冰盖、积雪、海冰、河湖冰等以及地下冰掺
杂的多年冻土、季节冻土等组成的特殊圈层。冰、雪、冻土主要分布在高纬度两级地区，在中、低纬高山和
高原也广泛分布。因冰雪圈范围分布如此之广，它和大气圈、水圈、岩石圈、生物圈一起组成地壳表层的五
大圈层， ，构成全球变化的复杂系统。
冰雪圈虽是气候的产物，但一经生成，又对气候有重要的反馈作用。一是通过冰雪的反射率和冰川融化
起作用。干净冰雪的反射率比土和水大得多，又由于冰川融化热和水的汽化热分别是同体积液态水升高1
所需热量的 80 倍和 539 倍，因而冰雪圈在地表热量平衡中 。例如青藏高原积雪异常对东亚大气
环流、印度降水以及长江中下游梅雨都有相当的影响。二是通过水循环影响气候。全球变暖、冰川和冰盖融
化促使海平面上升，海洋面积逐渐扩大，蒸发量增加，海洋上的水汽大量输送到大陆， 。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个
字。（6 分）
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22．简述第二自然段的主要内容。要求使用包含递进关系的句子，表达准确流畅，不超过 45 个字。（5 分）
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四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
面对美国的“极限施压”，华为海思从默默无闻的“备胎”，一夜之间成为街知巷闻的企业品牌。很多人
叹服华为的未雨绸缪，多年前做出“所有美国的先进芯片和技术将不可获得”的极限生存假设，并为此走上
“科技史上最为悲壮的长征”，华为在自主创新上的极致坚持，正是今天力挽狂澜的强大能量。
习近平总书记说，当前我国正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总的是好的。但前进道路不可
能一帆风顺，越是取得成绩的时候；越是要存如履薄冰的谨慎越是要有居安思危的忧患意识。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800
字。
2024 届山西高三第二次学业质量评价
语文试题参考答案及多维细目表
题号 1 2 3 4 6 7
答案 C C D D C B
题号 10 11 12 15 19 20
答案 ACG A B C B C
1．C【解析】张冠李戴，“促进了农村经济的发展和文化艺术的繁荣”错，材料二原文说的是“促进了农村
经济的发展和乡村文化的繁荣”。
2．C【解析】曲解文意，“宋朝种植业在发展规模空前”无中生有。
3．D【解析】材料一的中心观点是“宋朝因地制宜，实现了土地与人的持续发展”。A 项，可论证宋朝为什
么“重文轻武”。B 项，可论证宋代实施劝农政策发展生产，促进丝织业的发展。C 项，可论证印刷术的成型
对桑蚕生产技术的普及与提高的意义。以上三项都不能很好地支撑材料一的中心观点，只有D 项所述开垦农
田的做法是“因地制宜”的具体表现，因而最适合作为论据来支撑材料一的中心观点。
4．D【解析】“棉花种植则由北往南逐步推进”错，根据材料二“南方地区则以水稻、棉花、茶叶等为主”
及图2 示意，宋代的棉花种植应是“由南往北逐步推进”。
5．扩大农田面积，因地制宜发展农业生产。颁布劝农诏令，制定惠农政策，加强地方督导。倡导北麦
南种和南稻北种，大力推广稻麦二熟制，实现持续利用土地。引进并推广占城稻，积极改良稻种，确保水
稻收成。大力发展水利工程建设，改善水利设施，提高耕地的产量和品质。注重农业科技推广和普及，
鼓励农民掌握先进的农业技术。（任意答对其中三点即可，每点2 分，共6 分。意思对即可）
6．C【解析】A 项，“体现鹅城人的血性”错，据后文故事情节可知，东方胜去赎人是另有企图。B 项，“性
格直爽”错，东方胜自恃武功高强，急于领走朱彦武；“引得山寨上的人们肃然起敬”错，山寨的人们起初是
嘲笑他的。D 项，“道长没有给东方胜传授武功秘诀”错，东方胜敢于独闯山寨并震慑洪七等人这些细节均说
明道长是给东方胜传授了武功的。
7．B【解析】“都是运用侧面描写的手法塑造人物”错，应为“都是运用正面描写与侧面描写相结合的手法
塑造人物”。《装在套子里的人》通过主人公别里科夫的言行举止等正面描写，展示了他的性格特点和生活状
态。同时，作者也通过侧面描写，如周围人的反应和态度等，来烘托别里科夫所处的社会环境和时代背景。
这种正面描写与侧面描写相结合的手法，使得人物形象更加深入人心。
8．“当东方胜戴礼帽，着长衫”“边喊边摇羽扇，然而天气并不热”，东方胜上鹅山寨时，人们瞧不出他有
一丁点的侠士风范，而进入鹅山寨时大喊大叫，人们觉得他是疯子，行事张狂，有偷壶的可能。“东方胜
刚回红茶之乡鹅城，就要独上鹅山寨……赎回红茶大儒朱彦武”且“带的茶，并非洪七要的壶”，可能是艺高
人胆大，热心肠，却也可能是另有所图，以便赢得信任感激，伺机盗取御壶。“朱府大摆宴席，答谢东方
胜……夜半方散”，给了东方胜以接近御壶的门径和机会。“黑衣人见状，大惊，欲抽身后退”，而“老者
怒喝，逆徒还不束手就擒……”可知，二人彼此熟悉，且为师徒关系。“黑衣人并没乱了方寸，抽出三支
飞镖，一扬手，镖裹着劲道……”这熟悉的胆量与出招方式让读者不由得猜想他就是前文的东方胜。（答出细
节1 分，分析合理1 分，答对任意三点给5 分。言之成理即可）
9．（示例1 ）不能删。最后一段为补叙，交代了东方胜与老者的背景及关系，使情节更加完整。对人物