(在此卷上答题无效)
生 物 试 题
(完卷时间75 分钟;满分 100分)
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一、单项选择题 (1-10题每题2分，11-15每题4分，共40分。仅有一项答案最符合题意)
1.下列有关酵母菌和大肠杆菌的叙述，错误的是
A.都能作为T2 噬菌体的宿主细胞 B. DNA 复制时均需要 DNA 聚合酶
C.都能利用核糖体合成自身蛋白质 D.细胞膜均以磷脂双分子层为基本支架
2.阐明生命现象的规律，必须建立在阐明生物大分子结构的基础上。下列叙述错误的
是
A.蛋白质分子具有与它所承担功能相适应的独特结构
B.核酸是由核苷酸连接而成的长链，是遗传信息的携带者
C.糖原、淀粉、麦芽糖都是以葡萄糖为单体的生物大分子
D.生物大分子是由单体连接成的多聚体，以碳链为基本骨架
3.人体内环境稳态的维持离不开信息分子的作用，下列叙述错误的是
A.胰高血糖素能升高血糖浓度，参与血糖平衡调节
B.乙酰胆碱进入突触后膜，引发突触后膜电位变化
C.细胞因子能促进 B细胞的分裂、分化的过程
D.信息分子的作用方式都是直接与受体相接触
4.生物膜绝大多数的功能是由各种膜蛋白完成的，下列关于膜蛋白叙述正确的是
A.甲属于载体蛋白，每次转运都不会发生自身构象改变
B.乙可催化特定物质转化，如线粒体外膜上的ATP 合成酶
C.丙代表受体蛋白，如接受胰岛素的信号引起肝糖原分解
D.膜蛋白功能多样，如某些神经递质的受体也是离子通道
5.正常情况下，人体具有维持内环境相对稳定的能力。下列调节过程叙述错误的是
A.运动时体温升高，下丘脑兴奋，皮肤血管收缩
B.运动时血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加
C.安静时副交感神经占优势，胃肠道蠕动加快
D.安静时肾上腺素分泌减少，机体耗氧量减少
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6.高血压病的发病机制复杂，如水钠潴留 (水和钠滞留于内环境)、肾素-血管紧张素
-醛固酮系统过度激活 (肾素可促进生成血管紧张素，血管紧张素引发血管收
缩、醛固酮分泌增加)。下列叙述错误的是
A.长期饮食偏咸，钠摄入过多，增加了水钠潴留、患高血压病的可能
B.醛固酮分泌增加，促进钠的重吸收，尿量增加，导致循环血量减少
C.注射血管紧张素受体拮抗剂，可抑制血管收缩，从而降低血压
D.紧张时血压升高，是神经调节、体液调节等共同作用的结果
7.下列生物学实验方法与对应原理不符合的是
选项 实验方法 原理
利用不同离心速率所产生的不同离心力，将各
A 用差速离心法分离细胞器
种质量和密度不同的细胞器分开
用离心技术分离N 含量不同
B N 含量越高的DNA， 放射性强度越高
的 DNA
用纸层析法分离绿叶中的光合不同的色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸
C
色素 上扩散速度不同
用酒精从洋葱研磨液中粗提取
D DNA不溶于酒精， 而某些蛋白质溶于酒精
DNA
8.一定时间和空间的栖息地中，不同物种通过对资源的合理利用和分配，实现长期稳
定共存。下列关于不同物种生存空间、食性及结构特征的叙述，不利于两个物种共
存的是
A.棕熊会取食雪豹捕食剩下的猎物残骸和腐肉
B.乔木林冠层栖息着猛禽类的鹰，林下层生活着食虫类的八色鸫
C.河蟹与青鱼栖息在水体中下层以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食
D.椴树高大获得较多的阳光，林下的人参叶片较薄、叶绿体颗粒大
9.乙醇脱氢酶 (ADH)、乳酸脱氢酶 (LDH)是植物细胞中无氧呼吸的关键酶，其催化的
代谢途径如图1 所示。为探究 Ca对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响，
研究人员设计丙组为实验组，甲、乙均为对照组，其中甲组是正常生长的幼苗，部
分实验结果如图2所示。下列说法正确的是
A.丙组的处理方式是选择生长状态一致的辣椒幼苗进行淹水处理
B.丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，利用NADH的能量合成 ATP
C.辣椒幼苗在淹水条件下，其根细胞的无氧呼吸产物仅有乳酸
D. Ca影响ADH、LDH的活性，减少乙醛和乳酸积累造成的伤害
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10. 白菜 (2n=20)、黑芥 (2n=16) 同为十字花科的两个物种。用白菜与黑芥远缘
杂交有望创造新的种质资源，其过程如下图。对获得的4棵植株的体细胞染色
体数量进行检测，得到甲、乙、丙三种类型，如表格所示。以下叙述错误的是
甲 乙 丙
植株数量 1 1 2
染色体数量 18 36 35
A.秋水仙素抑制种子胚细胞有丝分裂纺锤体形成
B.甲减数第一次分裂过程中可形成9个四分体
C.乙产生的配子中有10条染色体来自白菜
D.丙有丝分裂后期细胞中有70 条染色体
11. 肝癌细胞表面高表达GPC3蛋白，改造后的T细胞 (CAR-T) 表面受体含有抗GPC3
抗体的特定片段。利用小鼠研究 CAR-T 细胞抗肝癌的效果，结果如图。下列
叙述正确的是
A.未改造的T细胞能够吞噬、处理、呈递肿瘤细胞的抗原
B. 由于CAR-T膜表面携带GPC3蛋白，可以识别肝癌细胞
C.CAR-T对小体积肿瘤有明显治疗作用，对大体积肿瘤没有影响
D.从病人体内获取T细胞进行改造制得CAR-T，可避免免疫排斥
12.小麂常栖息在林中，野外很难直接观察，婚配制为一雄多雌。为了解某自然保
护区小麂种群资源的现状，科研人员沿着一定线路观察记录两侧足迹和粪便形
态确定种群密度，通过采集粪便、分析SSR分子标记 (微卫星 DNA分子标记)进
行个体识别。下列叙述正确的是
A.随着海拔高度的增加，设置的样带宽度 (观察两侧的距离)应增加
B.小麂主要栖息在海拔600-800m区域，夏季有向低海拔迁徙的趋势
C.结合SSR 和Y染色体DNA的分析，可以调查种群数量和性别比例
D.保持雌雄性别比例为1 1左右，有利于提高小麂种群的出生率
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13.黄瓜幼苗的子叶肥厚，富含有机物，且在种子萌发初期能进行光合作用。科研人
员研究黄瓜幼苗子叶中的生长素对下胚轴不定根发生的影响，实验分组和实验结
果如下图所示。以下叙述正确的是
A.对照组下胚轴中的IAA 主要来自于顶芽
B.顶芽产生的IAA 通过协助扩散转运到下胚轴
C.第4 组生根数量减少的主要原因是缺乏IAA
D.第6组生根数量少与缺乏营养物质供给有关
14.线粒体遗传病是由线粒体 DNA 突变引起，也受核基因
的影响。为了研究线粒体遗传病的机制，需构建核基因
相同的转线粒体永生细胞系。现利用线粒体遗传病患者
的淋巴细胞和线粒体DNA 缺失的骨肉瘤细胞构建
转线粒体永生细胞系，过程如图所示。淋巴细胞受 EBV
病毒感染后能无限增殖，会被 BrdU 杀死；细胞
不会被 BrdU 杀死，但是在含有尿嘧啶的培养基中才能
生长。下列叙述正确的是
A.用EBV病毒感染淋巴细胞构建永生淋巴细胞系，细胞周期延长
B.淋巴细胞系作为核供体细胞，细胞作为线粒体 DNA 供体细胞
C.选择培养基中加 BrdU 不加尿嘧啶，可筛选出转线粒体永生细胞
D.通过克隆化培养和抗体检测，阳性细胞即为转线粒体永生细胞
15.大麦是自花传粉植物，雄性不育系在杂交育种中具有重要价值。为了构建能保持
雄性不育的保持系，科研人员培育出一个三体新品种甲，其体细胞中增加了一条
带有易位片段的染色体，相应基因与染色体关系如图，可育 (M)对雄性不育 (m)
为显性，种皮茶褐色 (R)对黄色 (r)为显性。植株甲形成配子过程中，结构正常
的染色体联会后分别移向两级，带有易位片段的染色体随机移向一级；含有异常
染色体的花粉无法授粉，正常卵细胞：含有异常染色体的卵细胞=7：3。下列叙
述正确的是
A.植株甲产生的具有授粉能力的花粉基因型为MmRr
B. 植株甲自交子代中茶褐色种皮的基因型为 MMmmRRrr、MmmRrr
C.植株甲自交子代中黄色种皮：茶褐色种皮=37
D.植株甲自交子代中茶褐色种皮个体继续自交可产生雄性不育系
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二、非选择题 (共60分)
16.当光照强度大于光饱和点时，常引起光抑制或光损伤。科研人员探究了小球藻
对光照强度的生理响应变化及机制。光反应过程中的光合电子传递链主要由光
系统等光合复合体组成，如下图所示。
e 铁氰化钾
细胞膜
NADPH氧化酶
NADP NADPH
叶绿体膜
转运蛋白 转运蛋白
NADPH
活性氧 卡尔文循环
O ATP'
NADP+ ADR
光能 NWN +Pi
e
光系统
e'
H ATP合成酶
HO O
(1)位于类囊体薄膜上的光系统是由蛋白质和 组成的复合物。适宜环
境下，光反应HO 裂解释放的电子 (e)经过-系列传递，最终被
接受，该过程产生的 ATP 和NADPH用于卡尔文循环中的 。
(2)强光会造成叶绿体内电子积累导致活性氧 (ROS，一种自由基)大量增
加，请用自由基学说解释强光下小球藻光合作用降低的原因 。
(3) 强光下, 图示中e的转移途径为eNADP (氧化剂), 从而
解除了光抑制。从细胞外收集亚铁氰化钾，为未来清洁能源的开发提供
了思路，从能量转换角度分析其原因是 。
17.阿尔兹海默病常表现出记忆丧失等症状。AMPA 是神经递质 Glu的一种受体。研
究发现大脑海马区神经元上的AMPA 内化与长期记忆的遗忘有关 (如下图)。
Glu
Na
突触后膜
AMPA受体 AMPA受体
内化
降解
(1)兴奋传导到突触前膜所在的神经元轴突末梢， 中储存的Glu释放
到突触间隙中。Glu作用后会被 ，以防止后膜持续兴奋。
(2)海马区突触后膜AMPA的内化与长期记忆的遗忘有关，原理是 AMPA 的
内化导致 ，阻碍兴奋在神经元间的传递。
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(3)酪氨酸激酶会催化蛋白质中的酪氨酸磷酸化。为探究 AMPA磷酸化与其内化的关
系，研究人员将野生型AMPA 肽链的Glu-3Y区段的三个酪氨酸替换为丙氨酸，获
得突变型 AMPA 该区段称为“Glu-3A”。激素S作用下，体外培养的野生型细胞
和突变型细胞的 AMPA 磷酸化水平和细胞膜表面 AMPA 数量的变化如下图所示。
上述实验结果表明：激素S能够促进AMPA的 区段的酪氨酸发生磷酸化,
AMPA的内化。
(4)修饰后的Glu-3Y能够进入海马区神经元内，与AMPA竞争酪氨酸激酶的催化活性中心。用以下
材料设计实验，验证修饰后的Glu-3Y 可以抑制长期记忆的遗忘。
。
正常小鼠, 修饰后的Glu-3Y, 修饰后的Glu-3A, 生理盐水; 用 “避暗行为”检
测小鼠记忆的范式如下图所示：
小鼠是夜行性动物，喜欢黑暗的
地方，而回避光亮之地。训练时，
在小鼠进入暗室后给予电击。小
鼠会因记忆暗室中存在电击伤
害，而避免进入暗室。检测时，
将小鼠置于亮室，记录小鼠进入
暗室前的滞留时间。
18.污水处理厂排放的尾水，仍残留某些难以降解的含氮、磷的物质，直接排放尚未达标
的尾水已成为重要的污染源。研究者设计了一条生态水处理通道 (图1)。图2为微生物
去除水体中含氮无机盐的反应原理。请回答下列问题：
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(1)当受到轻微污染时，生态系统能够通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，
很快消除污染，说明生态系统具有一定的 能力，其基础是
机制。
(2)曝气塘利用太阳能电机系统使底层水体与表层水体的交换，提高水体溶解
氧，塘中加入的微生物是图2 中的 。由于曝气塘未能彻底清除含
氮物质，为了提高总氮去除率，据图2分析图1中号塘设置的最佳方案是
选择的理由是 。
A.曝气塘+氨氧化细菌
B.厌氧塘+反硝化细菌
C.兼性塘+氨氧化细菌+反硝化细菌
(3)为进一步进化污水，在曝气塘和塘之后设置多个人工湿地的作用是
。表面流湿地和稳定塘中混种不同植物，也需要根据植物的 差异，
合理布设高度不同、对光能需求不同的植物。
(4)反硝化细菌对污水总氮去除具有重要作用，为了分离筛选反硝化细菌，先使
用 培养基 (“液体”或“固体”)进行富集。利用含溴麝香草酚蓝
(酸性显黄色，中性显绿色，碱性显蓝色)的培养基平板筛选反硝化细菌，
挑选 色菌落，原理是 。
19.水稻A和 A基因分别位于5号染色体和1 号染色体，两者编码的蛋白都是赤霉
素合成的关键酶。科研人员利用CRISPR/Cas9 基因编辑系统改造 A 获得突变
体 OX1； 改造A获得突变体QX2。回答下列问题：
(1)序列分析表明，突变体OX1在A基因编码氨基酸的序列增加了一个碱基
“T”。与野生型A蛋白 (384个氨基酸) 相比，A基因突变导致翻译产生
的蛋白质第1-44位氨基酸与野生型一致，第45-237位异常，而后终止。说
明A基因插入碱基“T”导致 mRNA 编码第45-237位氨基酸的 发生
改变，并 。突变体OX2的A基因编码氨基酸的序列缺失了一个碱基
C，可推测该基因突变导致翻译的蛋白质中氨基酸的种类、数目、排列顺序
可能发生的变化是 。
(2)现将纯合的隐性突变体 OX1、OX2 及野生型水稻种植在相同的环境中，野生
型表现为花粉发育正常、株高正常，OX1 表现为花粉可育率低、株高正常，
OX2表现为花粉发育正常、矮杆。
如果用杂交方法验证自由组合定律，并期望F出现9：3：3：1的性状分离
比，除需满足完全显性、不同基因型的受精卵存活率相同外，还需满足的
条件有 (至少写出两点)。
虽然A和A基因编码的蛋白都是赤霉素合成的关键酶，但OX1、OX2突变体
表现不同性状，有人认为这与 A、A基因在不同组织细胞中选择性表达有
关，写出验证该假设的实验设想 。
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20.为研究编码铁运输相关蛋白的基因A (约963bp)在拟南芥缺铁胁迫响应中的
作用，需要构建超量表达A 的拟南芥转基因株系。质粒的结构如图2所示。
回答下列问题。
(1)图1中，过程指的是从拟南芥中提取RNA，经 催化，合成cDNA； 过
程指的是以cDNA 为模板，通过PCR扩增目的基因，需要在引物的
端，加入限制酶 、 的识别序列。
(2)构建表达载体时，将PCR产物与质粒分别双酶切后，先进行琼脂糖凝胶电泳，
将目标片段与无关片段分离，从琼脂糖凝胶中只回收目标片段，再用DNA连
接酶进行连接，以避免
(3)将转化后得到的单克隆农杆菌进行PCR鉴定，如图3 所示，选择“1、2”号
菌，进行测序的原因是 。
(4)将拟南芥的 直接浸没在含有农杆菌的溶液中一段时间，然后培养植
株并将得到的种子接种在含有 (抗生素)的固体培养基上培养，以
筛选出成功导入目的基因的阳性植株。
(5)提取转基因及野生型植株的蛋白质进行电泳检测，如图4。若其中
号为转基因植株的蛋白质电泳结果，则说明成功构建超量表达 A的拟南芥转
基因株系。
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2023-2024学年福州市高三年级4月末质量检测
生物评分细则
一、单项选择题：本题共 15 小题，其中，110 小题，每题 2 分；1115 小题，每
题 4 分，
共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B D A B B C D B
题号 11 12 13 14 15
答案 D C D C D
二、非选择题：本题共 5 小题，共 60 分。
16．（11分，除标记外每空2分）
+
（1）光合色素（1分） NADP （1分） C3的还原
（2）强光下产生的活性氧（ROS）攻击磷脂、蛋白质等生物大分子，造成类囊体破坏、光
合作用相关酶活性下降。
（3）铁氰化钾 铁氰化钾被还原为亚铁氰化钾的过程吸收了外溢电子的能量，将部分太
阳能转化为化学能。（3分）
17.（11分，除标注外，每空1分）
（1）突触小泡 降解或回收
（2）突触后膜上的AMPA数量减少（“Na+内流减少，突触后膜没法形成动作电位，突触后
膜不容易兴奋”等，写出不加分，写错扣分）（2分）
（3）Glu-3Y 促进
（4）将正常小鼠分为甲、乙、丙三组，进行避暗行为训练后，甲注射生理盐水，乙组注射
修饰后的Glu-3A，丙组注射修饰后的Glu-3Y。各组每隔一段时间进行一次避暗行为的检
测，记录小鼠进入暗室前的滞留时间并比较三组滞留时间减少的幅度。（共5分，“避暗训
练”1分，“甲乙丙自变量处理”1分，“每隔一段进行避暗检测”1分，“记录滞留时间”
1分，“比较减少幅度”1分）
18．（13分，除标注外每空1分）
（1）自我调节 负反馈调节
（2）氨氧化细菌 C
兼性塘中两类细菌共存，协同合作，提高氮的去除效率（2分）
+ - -
（在兼性池中水体表层的氨氧化细菌可将NH4 氧化为NO3 ，水体底层的反硝化细菌可将NO3 还
- +
原为N2，从水体逸出，从而提高总氮去除效率；此外，部分NO3 又还原为NH4 ，如果仅用厌
-
氧塘，则氮得不到彻底清除）（若只用氨氧化细菌，还有NO3 残余；若补充反硝化菌，部分
- +
NO3 又还原为NH4 ，因此，应利用两种细菌协同合作）
（3）进一步降低水体中N、P等无机盐/吸收无机盐/抑制水华发生（2分） 生态位
（4）液体 蓝色 反硝化反应产碱，使培养基 pH 升高（2分）
19．（13分，除标记外每空2分）
（1）对应密码子 提前出现终止密码
插入位点后对应密码子编码的氨基酸种类、序列均发生改变，肽链变长或变短
（2）F1产生的4种配子比例相同；配子随机结合；A1和A2基因之间不存在相互作用，独立表
达（A1基因只影响花粉育性，不影响株高；A2基因只影响株高，不影响花粉育性）（一点2
分，共4分）
（3）测量不同组织细胞（花穗和茎秆）的赤霉素含量及A1、A2基因表达量（mRNA,赤霉素合
成关键酶)（3分）
20．（12分，除标记外每空1分）
（1）逆转录酶 5’ BamH I Sal I
（2）目标片段与无关片段重新连接（目的基因自连以及质粒自连）（2 分）
（3）图3结果显示1、2的PCR产物长度与A基因相符。但无法确定pcr产物的碱基序列是否与
A基因相同。（2分）
（4）花序 潮霉素
（5）（2分）