材料二
史家论断
(19 世 纪 末 20.世纪 初 期)尽管在目光 远 大 的观察者看来，世界经 济的未来显 然在很
大 程 度上 要由 在美 国 发 生 的情况 决定 ，但 是 欧 洲 仍然 似 乎稳 稳 地 处 在国 际 社 会 的中
心 。 ……
实 际 上，美国的 地 位 在世 界 上 是 最强 大 的 。 美国与 欧 洲 的 盟 国 不 同，经 过 这 场战
争，它 变得不 是 比较贫穷，而 是更为富裕。其他 国 家 不 仅 由于感谢 它 的 宝 贵援 助 而 要 领
它的情，而 且，在硬通 货上，对它 负债 累 累 ……甚 至 连 法 国 总理 克 里 孟梭都相信，或起 码
自 称 他相信 美国“已 经 开辟了 一 个新的、更 加辉煌的伦 理时代”。
据[英]C.L.莫瓦特《新编剑桥世界近代史》
材料三
图像 证 史
创作 时间：英国卡通 画 家于 1962 年 创 作 。
图中人 物：左边 为 时任美国 总统 顾 问迪 恩
艾 奇 逊，中间扮 作大 马的是 时任美国 总统 肯
尼迪，右边 为 时任英国首相哈罗德 麦克 米伦。
图片 上 标：(美国总统 顾问 )“英国失 去了 一
个帝国，但还 未找到 自己的角 色。”
图片 下标：(英 国首相请 求美 国总统)“哦，
u 请问，我 可 以扮 演 两条 后腿吗?”
口COULDIN TW HND UCL P Auy-
(1)指出材料二中史家论断的核心观点，并结合材料一说明其论断的合理性。(8
分)
(2)以 材料三作者的口 吻，对漫画创作的动机加以描述。(7分)
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18.(14 分)
(1)表述内容(12 分)
从坚持国营经济、私营经济等多种工业经济成分并存的角度；说明人民政府立足
现实，具有清醒治国意识。(4 分)
从工业建设成就显著的角度说明人民政府具有坚强的经济领导力(4 分)。 如建国
初各经济成分产值都呈现增长趋势，工业总产值迅猛增长；为国家工业化建设奠
定基础 等。
从经济成分比重变化的角度说明人民政府坚持向社会主义过渡的正确治国方向
(4 分)。 如国营经济比重的增长增强了政府对经济命脉的控 制力并确保了向社会
主义过渡的正确方向；合作社经济和公私合营经济的发展显示了政府开启社会主
义改造的初步探索等。
若从其他 角 度作答，言之有理，也 可得分。
(2)表述成文(2 分)。
19.(15分)
(1)核心观点：从一战前，美国已 显露出对世界未来经济地位潜在影响力 的角度作答(2
分);从一战后美国世界影响力提升，国际地位提高的角度作答(2 分)。
合理性：从欧洲大量投资助长了美国 经济发展，为国际 地位提升 奠定基础的角度作
答(2 分);从 欧洲特别是英国向海外大量输出资本，影响其本 身发展进而相
对衰弱的角度作答(2 分)。2分)
(2)按以 下 层次给分：
层次1:能结合漫画反映的英帝国的衰落和英美关系的现状；反思如何寻求振兴英国
和欧洲之路，如何改变英国及西欧唯美国马首是瞻的局面。(5-7 分)
层次 2:能指出漫画反映出英帝国衰落及英国唯美国是瞻的现状；反思仅限于英国的
振 兴和发展，没有扩 展到整个 西欧。(3一4分)
层次 3:仅指出漫画反映的主题，没有反思。(1一2分)
层次 4:没有指出漫画反映的主题 ，没有反思。(0 分)
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