生物学试卷评分细则
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B C A D C C A B B
11 12 13 14 15 16 17 18
B D B A D A D C
19.（16 分，除标注外每空 2 分）
（1）叶绿素 类胡萝卜素 不同色素在层析液中的溶解度不同（答到即可给 2 分），
溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢（可答可不答）。（2 分）
（2）（叶绿体）类囊体薄膜
作为还原剂和为暗反应提供能量（答全 2 分，否则 0 分）
（3）不能 PS活性强弱取决于 NPQ 和 M 蛋白的作用。据实验结果，强光照射下突变体
的 NPQ 相对值比野生型的 NPQ 相对值更高，说明突变体比野生型光 PS系统光损伤更小。
（答到即可给 2 分）但野生型含有 M 蛋白，能对损伤后的 PS进行修复，而突变体不含 M
蛋白，不能对损伤后的 PS进行修复。（答到即可给 2 分）故无法比较出强光照射下突变体
与野生型的 PS活性强弱。（与“不能”一空关联给分）（共 4 分）
19 题【评分细则】
（1）按照参考答案评分标准给分
（2）第一空答出“类囊体”“类囊体薄膜”给分，只答“叶绿体”不给分，有错字不给分（类
囊体），第二空答全才给分，作为还原剂答成“还原 C3”给分，答“提供氢离子，提供原
料”不给分。
（3）不能 （与下一空关联，若答“能”，则下一空也得 0 分）
PS活性强弱取决于 NPQ 和 M 蛋白的作用。据实验结果，强光照射下突变体的 NPQ 相对
值比野生型的 NPQ 相对值更高，说明突变体比野生型光 PS系统光损伤更小。（答到比
较 NPQ 并说明其作用即可给 2 分）但野生型含有 M 蛋白，能对损伤后的 PS进行修复，
而突变体不含 M 蛋白，不能对损伤后的 PS进行修复。（答到 M 蛋白及其作用即可给 2
分）故无法比较出强光照射下突变体与野生型的 PS活性强弱。（共 4 分）
2024 年湖北云学部分重点高中联盟高三年级 10 月联考 生物学试卷评分细则 第 1 页 （共 3 页）
20.（16 分，除标注外每空 2 分）
（1）磷酸化 细胞质基质
（2）促进 促进核膜消失核仁解体或促进染色质高度螺旋缩短变粗形成染色体
（3）Plk1 增强戊糖磷酸途径以促进 DNA 合成（2 分）和缩短肿瘤细胞的周期（加速肿瘤细胞
进入分裂期，2 分）
（4）大于 S 小于 G2+M+G1（不拆分，小于等于 G2+M+G1 也可以） G1 和 S
20 题【评分细则】
（1）按标答给分，答“细胞质”不给分；
（2）第一空按标答，第二空只要答出前期相关的生理变化即可给分，如“形成纺锤体，染色
质螺旋形成染色体，核膜消失，核仁解体”有错字不给分（纺锤体）
（3）学生答得远比参考答案复杂。给分情况：第 1 点，答出”促进 DNA 合成（或 DNA 复制）
“给 2 分，有利于 DNA 复制、为 DNA 复制提供原料等等都给分，关键词：DNA 复制；第 2
点，缩短细胞周期（少有人答）给 2 分，答出”促进细胞由 G1 期进入 S 期“、”促进细胞
由 G2 期进入分裂期（M 期）“一点即给 2 分，但是见错不给这 2 分，比如”抑制细胞由 G1
期进入 S 期“；
（4）按参考答案给分，不限制表达形式，意思对即可
21.（16 分，除标注外每空 2 分）
（1）3 1/4 或 1/16（不拆分）
（2）该赤黑混色后代基因型为 EEA1A3，基因 A3 因甲基化程度降低得以表达（2 分），同时
A1 基因也能表达（2 分），故表现为赤黑混色
（3）
A1 A3 A1 A3
B B
图 2 （每图 2 分） 图 3
赤色：黑色=1:1（与图对应给分） 赤色：赤黑混色：黑色=1:1:2（与图对应给分）
21 题【评分细则】
（1）按照参考答案评分标准给分
（2）按照参考答案评分标准给分
2024 年湖北云学部分重点高中联盟高三年级 10 月联考 生物学试卷评分细则 第 2 页 （共 3 页）