专题09 古诗词赏析（原卷版）（全国通用）

三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（全国通用）专题09 古诗词赏析（原卷版）1．【2024新疆中考真题】古诗词赏析：雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A．一二句用比喻和夸张渲染战前敌军压境、我车严阵以待的危急形势和紧张气氛。B．三四句分别从视觉和听觉写出战争规模大、战斗持续久，正面写出战争的悲壮。C．最后两句用燕昭王招揽贤士的典故，含蓄表达将士们舍身忘死报效朝廷的决心。D．这首诗把一场战争高度集中在昼夜的时间里加以表现，构思奇特，想象丰富。2．【2022辽宁阜新中考真题】对下面两首词赏析有误的一项是（）【甲】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】苏幕遮碧云天范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。【注释】追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，紧随，引申为撇不开。A．甲词“燕然未勒”化用“燕然勒功”的典故，指出“归无计”的原因。B．乙词用词精炼，上片“碧”“黄”“翠”展现了一幅多彩的秋景图。C．两首词都是上片着重写景，下片着重抒情，上片写景为下片抒情做了很好的铺垫。D．两首词都以“泪”作结，泪水中都流露了作者思念家乡、功业难成的哀伤。3．【2022山东青岛中考真题】下列对辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的理解，不正确的一项是（）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”词人夜里醉酒，挑灯看剑，梦回军营，表达了为国征战沙场的渴望。B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”词人梦见将士们庆祝胜利，在欢快的军乐声中论功行赏的场景。C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”骑着快马驰骋战场，弓弦的响声如雷声一般，写出了词人梦境中激烈的战斗场面。D．这是一首充满“壮”情的词。词人表达了渴望收复失地、建功立业的雄心壮志，也发出了壮志难酬的慨叹。【2024陕西中考真题】阅读下面的诗歌，完成下面小题。赤壁[唐]杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4．诗歌前两句借事（物）起兴，请简述这两句所记之事。5．后两句论史抒怀，表达了作者怎样的思想情感？6．【2024甘肃兰州中考真题】阅读下面唐诗，完成小题。过友人隐居戴叔伦潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑，萝影到林轩。地静留眠鹿，庭虚下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源。【注】石濑：水被石激形成的急流，这里指石潭。虚：空。阅读全诗，梳理内容，完成填空。眼前景友人隐居处的环境景象特点思考：诗歌中“ ”最能体现意境。庭院外清溪绕门而过、 、藤萝掩映着林间小屋宁静清幽庭院内林鹿栖息庭院、猿猴下树饮水心中情结尾以用典、反问的手法，表达了诗人 之情。【2024北京中考真题】阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！7．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看， ，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的 。8．诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。【2024江西中考真题】阅读下面两首宋诗，完成下面小题。新笋朱松春风吹起箨龙儿，戢戢满山人未知。急唤苍头斫烟雨，明朝吹作碧参差。咏新荷蔡楠朱阑桥下水平池，四面无风柳自垂。疑似水仙吟意懒，碧罗笺卷未题诗。[注]箨（tu）龙：竹笋的别名。戢戢（j）：象声词。风吹竹笋声。苍头：仆人。水平池：水与池面相平。水仙：水中女神。吟意：吟诗的兴趣。罗：丝织品。笺：精美的纸张，供题诗、写信等用。9．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．《新笋》前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。B．《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景，流露出担忧之情。C．《咏新荷》前两句写新荷的生长环境，后两句写新荷的特点。D．《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶，比作卷着的空白绿色罗笺，极富想象力。10．从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。【2024湖北中考真题】阅读下面古诗，完成两则批注。章台夜思唐末五代时期韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台。芳草已云暮，故人殊未来。乡书不可寄，秋雁又南回。【注释】：〔章台〕即章华台，在今湖北境内。该诗选自《唐诗三百首》。〔楚角〕楚地的号角声。〔殊〕尚，还。这首诗先写“夜”，后写“思”。请结合提示，完成填空题。11．批注一：立象尽意。首联、颔联借“清瑟”“孤灯”“ ”“ ”等意象，写尽孤凄悲凉。12．批注二：炼字传情。尾联“又”字写出了 。【2024甘肃临夏中考真题】阅读下面两首诗，完成题目。【甲】月夜忆舍弟【乙】秦州杂诗（其一）杜甫杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。满目悲生事，因人作远游。露从今夜白，月是故乡明。迟回度陇怯，浩荡及关愁。有弟皆分散，无家问死生。水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋。寄书长不达，况乃未休兵。西征问烽火，心折此淹留。【注释】秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下著名的《秦州杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。鱼龙：指鱼龙川，今名北河。鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。13．安史之乱使杜甫弟兄分散，【甲】诗从 两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景，【乙】诗则借 两个地名来表现秋的肃杀凄凉，暗示秦州也不是乐土。14．两首诗创作背景相同，请简要说说抒发了杜甫怎样的情感。15．【2024内蒙古赤峰中考真题】赏读《寻南溪常道士》，完成诗歌后面的问题。寻南溪常道士刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。淡花与禅意，相对亦忘言。【注释】震痕：古人游山多穿屐，此处指足迹，渚：水中的小洲。(1)下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（）A．首联写山路静谧，路上莓苔遍布，可见常道士隐居之处是个少有人来的地方。B．颈联诗人并没写出雨后松林的具体颜色，反而给读者留下了丰富的想象空间。C．尾联有陶渊明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕迹，诗人陶醉于美景物我两忘。D．从全诗看，诗人寻找常道士未能如愿，只得借欣赏美景慰藉失落惆怅的心情。(2)诗人在“望自然”的同时也在“望自我”。请结合“白云依静渚，芳草闭闲门”一联，谈谈你的理解。【2024广西中考真题】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！16．下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（）A．诗歌开篇以比喻的手法生动写出风吹茅屋、茅草纷飞的情形。B．诗人称呼“南村群童”为“盗贼”，表明了他对群童的痛恨。C．“俄顷”两句借描写狂风停息的情景，营造深夜恬静的氛围。D．“娇儿恶卧踏里裂”写出了孩子睡相不好、蹬破被里的情状。17．这首诗交织着诗人的种种痛苦和强烈的渴望，请根据诗歌内容写出你的理解。【2024四川眉山中考真题】阅读下面两首诗歌，完成下面小题。夜雨题寒山寺，寄西樵、礼吉（其一）清王士禛日暮东塘正落潮，孤蓬泊处雨潇潇。疏钟夜火寒山寺，记过吴枫第几桥。夜雨题寒山寺，寄西樵、礼吉（其二）清王士禛枫叶萧条水驿空，离居千里怅难同。十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。【注】：西樵、礼吉为王士禛两位兄长的别号。18．下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）A．“日暮东塘正落潮”，诗人傍晚泊船东塘，既点明时间和地点，同时也渲染了凄清的氛围。B．“孤蓬泊处”与“万里送行舟”都写到了客行之船，都用了拟人的修辞手法来书写离别。C．“潇潇”与“萧条”，一写夜雨，一写枫叶，都通过描写萧索之景来抒发感怀，寄情深远。D．两首诗都写到寒山寺的钟声，诗人夜半难眠，钟声打破了夜的寂静，又更添夜的清寒。19．这两首诗寄寓了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。【2024云南中考真题】阅读下面宋词，完成下面小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。20．对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．序文中“不觉”，表明词人知道紧张狼狈于事无补，所以淡然面对不期而至的风雨。B．“穿林打叶声”从听觉角度描绘雨骤风急，“莫听”则写出词人不为风雨所动的洒脱。C．“料峭”与“微冷”，突出词人现实感受到的寒意，也表现出了他内心的孤寂和凄凉。D．“山头斜照却相迎”运用拟人的修辞手法，“相迎”赋予山头斜阳人的动作和情态。21．词中的“谁怕”与王安石《登飞来峰》中的“不畏”意思相近，但表达的情感不同。请结合两位作者的人生经历，简要分析两个词语所表达情感的不同之处。22．【2024四川凉山中考真题】阅读下面这首诗，按要求回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1)下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（）A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(2)苏轼《蝶恋花密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在本诗颈联有所体现，请描绘这一联的画面。23．【2023湖南岳阳中考真题】阅读下面古诗，完成小题。送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。(1)春江渺茫，正好行船。诗人的心情是为友人行船便利而高兴，还是为友人离开太快而不舍？请联系全诗简要分析。(2)请简要赏析“日暮征帆何处泊”一句。24．【2023广东深圳中考真题】阅读下面古代诗歌，回答小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，诗人将明月人格化，“明月”在诗中扮演什么角色？【2023青海西宁中考真题】阅读李白的《行路难（其一）》，回答问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。25．这首诗中，诗人用“ ”“ ”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。26．小语的爸爸创业失败，心情沮丧。小语引用了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来安慰爸爸。请你说说小语引用这两句诗的用意。27．【2023广东广州中考真题】阅读下面这首诗，然后回答问题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(1)诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了一幅怎样的画面？(2)诗中的“见南山”可否改为“望南山”？请结合诗句简要分析。【2023江苏南通中考真题】阅读下面这首诗，完成下面小题。黄泥山张謇幽壑穷余赏，林阴趁夕曛。寺从山侧见，水向路边分。轩槛诗龛敞，蔬苔庙祝耘。便期肩一，种药与锄云。注释黄泥山：位于南通市南郊，南通狼山风景区五山之一。轩：即新绿轩，当地人大多在此读书。庙祝：寺庙里主持祭礼的人。（ju）：一种农具。28．颔联“寺从山侧见”中的“见”，小南同学读作“jin”，小通同学读作“xin”，你认为哪种读音更贴合诗意？请将你的理解与同学分享。29．结合诗句，说说这首诗表达了诗人哪些情感。【2022四川攀枝花中考真题】阅读下面宋诗，完成下面小题。看叶罗与之红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。【注】这首诗是诗人累举不第归隐之后晚年的作品。30．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A．诗歌首句运用了借代的手法，用色彩来指代鲜花，“红紫”其实指的是花。B．“始宜携杖向池塘”一句借助动作描写塑造了一位年迈蹒跚、行动不便的老者形象。C．这首诗用朴素、自然的语言，展现了真切的生活、表现了丰富的情趣，令人回味无穷。D．诗人以独特的视角、直白的笔法，表达了自己在累举不第之后而被迫归隐的人生感悟。31．这首诗撷取自然界普通素材表现了深刻的哲理，请结合全诗谈谈你的理解。【2022内蒙古中考真题】阅读下面这首诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。32．下列对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A．题目中的“次”是停宿的意思。诗人于春夏之交，泊船北固山下。B．开头两句中，“客路”“行舟”二词，寓漂泊羁旅之情于字里行间。C．三、四两句写所见景色，江水与两岸齐平，风正帆悬，意境开阔。D．最后两句，运用设问，一问一答，引起读者对诗人情感的关注。33．写出“海日生残夜，江春入旧年”两句蕴含的哲理。【2022广西桂林中考真题】阅读下面这首词，完成下面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。34．词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，表现了作者怎样的感情？35．作者是如何描绘出猎“壮观”场面的？请从善用夸张，巧用动词等角度，结合具体词句加以分析。