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#$#%!#$#学年第一学期半期考
!!&!!解析本题考查伽利略斜面实验#目的是考查学生的理解能力$运用图甲的实验!可减
弱#重力的作用!放大#时间!便于观察!选项'错误$只有测量出图丁中相邻两小球球心位
置之间的距离和各个小球位置之间的时间间隔!才能利用#($#计算出重力加速度大
小!只测量出图丁中相邻两小球球心位置之间的距离!不能计算出重力加速度大小!选项)错
误$该实验中将自由落体运动改为在斜面上运动的设计思想是为了放大#时间!便于测量时
间!选项&正确$从图甲到图丁!通过逐渐增大斜面倾角!最后合理外推到自由落体运动!从
而说明自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动!选项*错误%
#!&!!解析本题考查匀变速直线运动#目的是考查学生的推理论证能力$由题中图像可知物
体的减速距离为+!选项'错误$物体的初速度大小为+&,!选项)错误$由运动学公式
!
%#(#&#解得&(#+&,#!由#(&'#解得'(#,!选项&正确$因&($!解得($!#!选项
#!!
*错误%
%!)!!解析本题考查平抛运动#目的是考查学生的推理论证能力$设斜坡的倾角为!运动员
!##%$120
在斜坡上的位移为(!由平抛运动的知识可得(-.,(%$'!(,/0($'!'(!运动
#$
槡#%$
员乙水平飞出时的速度大小为!选项)正确%
#
!'!!解析本题考查牛顿运动定律的应用#目的是考查学生的推理论证能力$设消防员做自
由落体运动的时间为'!!加速距离为)!!消防员紧急减速时的加速度大小为&*!减速时间为
#
%$!###
'#!减速距离为)#!则有)(!!!3+$4+$(+&*!)!($'!!$'!4%(&*'#!'$'!(4%(
&#
#&*)#!)()!5)#!'+/0('!5'#!解得'+/0(!!6,!选项'正确%
6!'&!!解析本题考查匀变速直线运动#目的是考查学生的理解能力$根据图线知质点做匀
变速直线运动!选项'正确$当%#($!解得#(4#+!选项)错误$当%#(!解得#($!选
项&正确)*错误%
7!'*!!解析本题考查抛体运动#目的是考查学生的推理论证能力$小李出手高度比小明高!
将篮球的运动反向看作平抛运动!小李投篮时篮球上升的高度较小!出手时篮球的竖直分速
度较小!水平分速度较大!选项')*均正确%
8!'*!!解析本题考查牛顿运动定律的应用#目的是考查学生的推理论证能力$当外力,水
+
平时!物块对地面的压力最大!当外力,竖直时!物块对地面的压力最小!最小压力为$!最
#
!高三物理参考答案!第!!页#共页$%!#$!%&
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书
大压力为+$!选项'正确))错误$当外力,水平时!地面对物块的摩擦力最大!最大摩擦力
+
为$!选项&错误$仅当外力,与水平方向的夹角为%$9时!物块与地面间达到最大静摩擦
#
力!选项*正确%
3!)*!!解析本题考查牛顿运动定律的应用#目的是考查学生的模型建构能力$在$!!,内
#
物体的加速度大小&!(!$+&,!根据牛顿第二定律有+$,/05!+$-.,(+&!$在!,!#,
#
内物体的加速度大小&#(#+&,!根据牛顿第二定律有+$,/04!+$-.,(+&#!解得,/0
%
(!($!6!选项'错误))正确%由题图乙知!斜面的长度#(6+!所以)(#,/0(%+!
6!
选项&错误%物体滑回斜面底端时的速度大小%(槡#&##(#槡6+&,!选项*正确%
:!减速!'#分(!增大!'!分(
!解析本题考查运动的合成与分解#目的是考查学生的理解能力$绳与水平方向的夹角减
小!由运动的合成和分解知%物(%车-.,!汽车的速度减小$绳中的张力大小不变!而减小!
汽车对地面的压力增大%
!$!#!'!分(!%!'#分(
!解析本题考查牛顿运动定律的应用#目的是考查学生的推理论证能力$由已知条件知!物
块由静止开始做加速度为!+&,#的匀加速直线运动!外力撤去时!物块的速度大小为
#+&,!之后物块做加速度为#+&,#的匀减速直线运动!物块在前#,内运动的距离为#+!
之后运动的距离为!+!所以物块前进的总距离为%+%
!!!%!'!分(!6!'#分(
!解析本题考查物体的平衡#目的是考查学生的推理论证能力$起初细绳中的张力与物块
-所受重力沿斜面的分力平衡!物块-受到%个力作用$由于细绳中的张力不断变大!物块
-受到的静摩擦力不断变大!因此当细绳中的张力为!$;时!物块-受到的静摩擦力大小
为6;%
!#!'!($<7!'#分(
'#(!<$或!!'%分(
!解析本题考查平抛运动#目的是考查学生的实验探究能力$
.
'!(物体沿.轴方向的速度大小%.(($<7+&,%
'
!34#
'#(物体经过-点时沿#轴方向的速度大小%#(-+&,($<3+&,!根据勾股定理可得
$<#
%-(!<$+&,%
##4#!
!%!'!(!'#分(
6$#
!
'#(平衡摩擦力不足!'#分(!!'%分(
/
!高三物理参考答案!第!#页#共页$%!#$!%&
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!解析本题考查%探究加速度与力&质量的关系'实验#目的是考查学生的实验探究能力$
####4#!
'!(根据#(&有##4#!(#&'6(!解得&(%
6$#
'#(题中图像的横截距为正!即在砝码盘及砝码受到的总重力,较小时!小车不动!说明木
板平衡摩擦力不足'或木板右端垫得太低($根据牛顿第二定律有,50车$,/041(0车&!
!1!!
整理得&(,45$,/0!/(!解得0车(%
0车0车0车/
!!!解析本题考查物体的平衡#目的是考查学生的推理论证能力$
'!(把楔形物体和光滑球体看作一个整体!设地面对楔形物体的支持力大小为,;*!在竖直
方向上有
,;*(#+$!'#分(
,;*(,压!'!分(
解得,压(#+$%!'#分(
'#(以球体为研究对象!有
,;
120(!'%分(
+$
解得,;(+$120%!'%分(
!6!!解析本题考查追及&相遇问题#目的是考查学生的推理论证能力$
'!(设经过'!时间两车头沿运动方向的距离最大!此时两车速度相等!有
%甲4%乙
'!(!'#分(
&乙
!#
2(&乙'!!'#分(
#
解得2(3+%!'#分(
'#(分析知!乙车达到最大速度之后!追上甲车!设乙车的加速时间为'加!加速距离为#加!则
%乙*4%乙
有'加(!'!分(
&乙
##
%乙*4%乙
#加(!'!分(
#&乙
%甲'(#加5%乙*''4'加(!'#分(
解得'(:,%!'#分(
!7!!解析本题考查牛顿运动定律的应用#目的是考查学生的推理论证能力$
'!(木板的长度为图中阴影部分面积的两倍'#分(!根据几何关系解得(!!#!$%&'
(
(7+%!'#分(#
)$
#
'#(由题图可知!$!#,内小物块的加速度大小&!(#+&,!$!!<6,内*
#%
木板的加速度大小&#(+&,!!<6,!#,内木板的加速度大小&%(&*+)!$
!高三物理参考答案!第!%页#共页$%!#$!%&
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+&,#!结合牛顿第二定律有
!!+$(+&!!'!分(
,4!!+$4!#'05+($(0&#!'#分(
!!+$5!#'05+($(0&%!'!分(
解得,(!7;%!'#分(
'%(由上可得!!(!#($<#!#,后木板和小物块一起减速!设其加速度大小为&!结合牛顿
第二定律有
!#$(&!'!分(
#
解得&(#+&,!'!分(
所以木板运动的总时间为,!'#分(
#(%+53+!'!分(
解得#(!!+%!'!分(
!高三物理参考答案!第!页#共页$%!#$!%&
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