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历史科参考答案
1.【答案】B【详解】墨子认为，统治者要用有义之人（即贤能的人），这样就能聚
集的有义之人（即聚众贤），否定了血缘宗法制的“亲亲尊尊”的用人原则，强调唯才是举、
唯贤是举。故选 B。墨子代表的是小生产者的利益，材料没有体现统治者的政治需求，排
A 项。C 项不符合春秋战国时期的社会现实，在诸侯争霸、兼并战争频发的年代，富国强
兵”与求利成为社会的追求，排 C 项.材料没有反映出与儒家思想的融合，排 D 项.
2.【答案】D【详解】西汉灭亡的原因是外戚王莽篡权夺取皇位，而后妃是外戚专权
的主要凭籍，汉明帝用意就在于使皇后们以西汉为戒， 注意德操，不要援引外家专擅朝
政，吸取了西汉灭亡的教训，故选 D；德行只是选后的标准之一，排除 A；材料没有涉及
追谥准则，排除 B 项。在传统夫为妻纲的男权社会中，女性社会地位仍然低下，排除 C
项。
3.【答案】A【详解】根据题干信息得知，杨炎实行两税法，赋税以钱计算，钱币的
需要量大增，导致钱贵物轻，老百姓需要将粮食卖掉换成钱缴税，市场上农产品和手工业
品供过于求，价格下跌，通货紧缩形势的不断加剧，使得农民实际赋税负担成倍增加，故
选 A。根据所学，两税法的征收还是以实物为主，排除 B。材料没有体现两税法导致了农
耕经济的衰退 ，也不符合史实，排除 C。材料”赋不增旧”可以看出中央财政收入没有增
多，排除 D。
4.【答案】C【详解】崔白的花鸟画强调主体审美感受， 即强化了花鸟画的抒情性，
据此可知，该类绘画工笔精细、意境清新，体现文人文采情趣和价值追求，C 项正确。宋
代花鸟画不是要绝对写实，而是在逼真描绘的同时写意，追求神韵意趣，排除 A 项；南宋
时期，心学思想出现，崔白是北宋人，排除 B 项；这幅画体现的是士人的文化心理，不是
市民阶层的文化心理，排除 D 项。
5.【答案】A【详解】从材料“今则市廛以质当为先，宴席以华侈相尚，……拥赀则
富屋宅，买爵则盛舆服，钲鼓鸣笳用为常乐，差有僭逾之风焉”可看出江南地区的百姓追
求更高质量的物质和精神生活，反映的是经济繁荣带来生活方式和消费观念转变，A 项正
确；材料有体现奢靡之风，但不能说明日渐盛行，排除 B 项；材料强调的是经济发展对社
会生活方式和观念的影响，而江南百姓物质生活较富足说法有些夸大，排除 C 项；材料体
现的是生活方式及消费观念，民众文化娱乐生活丰富不能全面概括材料主旨，排除 D 项。
6.【答案】A【详解】据题干可知主要结论：1901 年《国民报》发文批判在二千年专
制政体之下无国民可言，民众习惯了被奴役变得麻木愚昧，没有权利意识，更没有民族和
国家意识，民族危机深重，由此来激发国人的民族民主意识，A 项正确；材料并非辨析奴
隶与国民的区别，该报主要目的是唤醒国人的民族民主意识，排除 B 项；材料并未提及宣
传西方先进思想文化，排除 C 项；揭露封建专制制度弊端并非材料主旨，排除 D 项。
7.【答案】C【详解】材料反映的是五四运动后，一些青年知识分子认为政府造成的
种种罪恶根源在于社会制度，所以要用社会革命即用暴力的方式推翻政府的统治，进行彻
底的社会改造，说明他们深受马克思主义的影响，故 C 符合题意；材料没有涉及社会主义
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运动的蓬勃开展，排除 A 项；中国共产党成立，中国革命焕然一新，材料与此无关，排除
B 项；材料强调的是部分青年知识分子，不代表整个社会，因此成为社会共识说法错误，
排除 D 项。
8.【答案】D【详解】根据材料并结合所学知识可知，从革命伊始，毛泽东就把宣传、
发动、组织和帮助群众看作一项重要的政治任务来抓，毛泽东深入农村进行调查及其在群
众工作中强调要做好多种形式的宣传，由此可见他主张积极动员和发动群众参与反封建斗
争，D 项正确；此时国民党右派已经背叛革命，革命统一战线已经破裂，排除 A 项。口头
讲话、贴布告、写标语、出传单、演新剧、墙报上做文章等并非创新形式，亦非材料主旨，
排除 B 项；边区政府是在抗日战争时期，中共领导抗日人民在两个或几个省交界地区建立
的抗日民主政权机关，与材料时间不符，排除 C 项。
9.【答案】A【详解】建国初期，新中国对有利于国计民生的民族资本主义进行合理
调整，从资产阶级利润的增长和周恩来的评论，可以说明当时党的新民主主义政策得到资
产阶级的信任和拥护，故选 A。国民经济调整工作开始于 1960 年，与材料时间不符，排
除 B 项；新中国成立初期，中国共产党采取利用和限制私人资本主义经济的政策，“妥协
退让”说法不恰当，排除 C 项；材料无法推知对民族资本主义改造时机成熟，而且新中国
对民族资本主义改造是从 1953 年开始的，与题干时间 1951 年不相符，排除 D 项。
10.【答案】D【详解】表格数据反映了 1987 年我国乡镇企业的发展较快，由此可见，
农村经济结构发生了变化，故选 D 项。农村土地所有制没有改变，排除 A 项；材料反映
不出城乡差异缩小，排除 B 项；乡镇企业的发展能吸收部分或大量农村剩余劳动力，但解
决了农村剩余劳动力问题说法有些夸大，排除 C 项。
11.【答案】C【详解】从材料推理出，伴随罗马公民权范围的扩大，高卢行省的公民
请求加入元老院，表现出他们强烈的参政愿望，体现出其对罗马政治的认同，故选 C。高
卢行省的首要公民大多是贵族，元老院一般由贵族担任，材料体现了新老贵族之争，没有
反映出贵族势力走向衰败，排除 A 项；材料反映的是罗马公民权范围的扩大，无法体现平
民政治地位的变化，排除 B 项；高卢行省表达的是参政愿望，没有挑战中央集权，排除 D
项。
12. 【答案】D【详解】据材料可知，孟德斯鸠主张，政治理性和宗教信仰各司其职，
协同合力促成人民的启蒙，体现理性与信仰协同互补的关系。故 D 项正确。A，B，C 说法
只涉及材料部分信息，不合题意。
13.【答案】C【详解】斯大林此认识与当时苏联面临的国内外形势有关。斯大林时期
是苏联社会主义建设由农业国向工业国转变的重要时期，据材料判断，斯大林发表讲话时，
苏联经济还是比较落后的国家，工业特别是重工业很不发达；由于意识形态分歧，苏联社
会主义受到欧美资本主义的敌视与包围，需要加强国防力量以维护民族独立等原因都需要
发展重工业，故 ABC 项都是这一认识的原因，但根据唯物史观，C 项是根本原因，故 C 项
正确。斯大林模式还未建立，斯大林模式是此认识实施的结果，不是原因，排除 D 项。
14.【答案】A【详解】二战后，资本主义国家加强了政府经济职能，材料中法国农业
机械化的实现就是扩大宏观调控的成果，故 A 项正确。“农业为工业和其他经济部门开辟
了广阔的市场”说明农业机械化的实现奠定经济发展的基础，并非在生产总值增长率贡献
最大，B 项错误；材料未反映农业机械化受到经济一体化推动，也没有反映出经济发展受
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益于马歇尔计划援助，排除 C 项和 D 项。
15.【答案】 C【详解】根据题目和图片信息，可以看出不结盟运动在 70 年代对经
济问题的关注大幅攀升，是由于 70 年代的第三世界国家经济实力增强，经济进入快速发
展阶段，对于经济问题的关注自然增多，故选 C,不结盟运动始终高举反帝、反殖的旗帜，
排除 A，根据所学传统殖民体系在 20 世纪 90 年代最终瓦解，与材料时间不符，排除 B 项，
世界的主题是和平与发展要在两极格局的瓦解后，排除 D 项。
16.【答案】B【详解】材料“由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命”反
映的是英国政府将“政治态度”作为选拔高级文官的基本前提条件，故 B 项正确。A 项说
法太过绝对，排除 A 项；C 项和 D 项说法错误，故排除。
17.（1）明清时期的中国，经济上是自给自足的小农经济；政治上是高度集权的封建
专制制度；对外实行闭关锁国，隔绝了世界市场。
英国：新航路的开辟和殖民扩张推动了资本主义工商业的发展；启蒙运动冲击了封建
教权与王权，解放了思想；在 17 世纪通过资产阶级革命，走上了君主立宪制道路。（从
中英经济政治外交等角度作答，每个角度 2 分，三个角度即可）
（2）两次鸦片战争使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，地主阶级开展洋务运动，
学习西方先进的科学技术，开启中国经济、教育、军事近代化进程；甲午战败，民族危机
加深，资产阶级维新派开展戊戌变法运动，中国政治近代化运动由此开始；20 世纪初，
辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，推动民族资本主义的发展，使民
主共和观念深入人心，大大推动了中国近代化进程；新文化运动高举民主和科学的大旗，
解放了人们的思想，促进了马克思主义的传播，推动了思想近代化；五四运动的爆发，促
使工人阶级登上历史舞台，推动中国共产党诞生，为新民主主义革命找到一条正确的道路，
促使近代化探索进入新的阶段。
（列举四个例子，每个例子 2 分）
18. 答案：(1)意义：冲破了封建礼教的束缚；适应了民国共和精神的要求；为培养近
代国家所需人才提供了指导方针；有利于新教育思想的实施；五育并举的思想为后人留下
了宝贵的精神财富。（6 分，任意三点）
（2）新变化：工科院校和师范院校得到加强；综合性大学、人文类院校、院校总数
有所减少。（2 分）
原因：为社会主义工业化和社会主义改造做准备；新民主主义政权（人民民主专政）
的建立和巩固；旧教育体系的不合理；对人民思想的全面改造；对苏联教育模式的学习。
（6 分，任意三点）
19.（1）法律程序：洛克纳第二次违反纽约州议会通过的禁止面包房老板让雇工每天
工作 10 小时以上的法律，法院判处他罚金；洛克纳不服，上诉到了最高法院；经过激烈
的辩论，最高法院判洛克纳胜诉。（每点 2 分，共 6 分）
（2）基本特征：受到启蒙思想的影响；在国家权力结构层面，坚持权力制衡、三权
分立；在法律内容上，注重保护个人权利；在司法实践过程中，坚持程序公正和无罪推定。
（每点 2 分，任意三点 6 分）
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20. 示例：中国古代的民族政策受到儒家大一统的民族观的影响 （2 分）
秦朝建立了统一的多民族国家后，历朝统治者在儒家的天下一统、华夷一体的民族观
的影响下，把处理好民族关系作为国家统一的重要国策。首先，中央设置专管少数民族的
机构，秦朝时在中央设置了九卿之一的典客，隋唐的是鸿胪寺，清朝设理藩院，专门管理
少数民族事务，这些机构加强了对边疆地区的管理，密切了民族关系，加强了中央集权。
其次，中央王朝对少数民族首领进行册封，汉武帝时册封西南夷夜郎侯为夜郎王，唐玄宗
册封回纥首领为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王等，通过册封，在保留少数民族自主权的
同时确立君臣关系，对于大一统及领土完整有着重要作用。另外，中央王朝和少数民族进
行和亲及通婚，汉匈和亲，唐朝和吐蕃的和亲，清朝时的满蒙联姻，和亲促进了双方经济
文化交流和民族交融，传播了华夏文明，客观上促进了用夏变夷，华夷一统。（9 分）
总之，历代统治者制定针对少数民族的政策时，都不同程度体现了儒家民族观的思想
内涵，推动了中国古代统一多民族国家的形成和发展。（1 分）
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