精品解析：浙江省温州市第二中学2023-2024学年九年级上学期开学考试语文试题（原卷版）

2023学年第一学期九年级综合素养检测语文试题卷（满分：120分考试时间：110分钟）卷面分3分校园公众号要做一期“我的暑假生活”专栏，小温想将自己假期“游学”的所见所闻、所读所思集结成册投稿，请你帮他整理、完善。版块一、阅有所得（27分）1. 【品】古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗A.璀______璨明珠。从《诗经》起至今，诗词以其广泛的内容、B.深su______的内涵，C.承载______着华夏民族辉煌的历史，含蓄而情感真挚，为生活提供无限可能。可漫步“蒹葭苍苍，______”的秋水河畔，寻访“______，鸡犬相闻”的世外桃源，荡舟“______，波撼岳阳城”的浩渺洞庭。也可如D.温庭yn______于早行商山中体会“槲叶落山路，______”的野趣，像许浑登咸阳城楼感受“______，山雨欲来风满楼”的苍凉，同常建一样在古寺享受“______，______”的寂静……从古诗词中我们还能感受到“初日照高林”的一份______，“悠哉悠哉，辗转反侧”的一份______，“病树前头万木春”的一份______，还有“欲渡黄河冰塞川”一份______。（1）给A-D处加点字注音或根据拼音写汉字。A.璀______璨 B.深su______ C.承载______ D.温庭yn______（2）根据语境，补全-古诗文。（3）下列依次填入处横线上的词语，最恰当的一项是（ ）A. 明媚 乐观 深情 茫然B. 明媚 深情 乐观 茫然C. 深情 茫然 明媚 乐观D. 深情 乐观 明媚 茫然2. 完成小题。唐诗经典《经典常谈》相关内容江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。七言四句的诗，唐以前没有，似乎是唐人的创作。这大概是为了当时流行的西域乐调而作；先有调，后有诗。五七绝都能歌唱，七绝歌唱的更多——该是因为声调曼长，好听些。作七绝的比作五绝的多得多，本书选得也多。（1）《江雪》的体裁是（ ）A. 五言绝句B. 五言律诗C. 五言古体诗D. 五言乐府（2）《经典常谈》中认为“唐人绝句有两种作风：一铺排，一是含蓄”，你认为《江雪》是铺排还是含蓄？请结合诗歌内容简要分析。3. 【探】在阅读《水浒传》的过程中，小温对小说中的人物语言较感兴趣，请你和他一起完成表格。探究主题《水浒传》个性化人物语言探究方法对比探究参考文献金圣叹《第五才子书施耐庵<水浒传>》横向对比1）金圣叹评《水浒传》人物语言：“一样人，便还他一样说话。”以下是众好汉初见宋江时说的话，请根据小说内容，将选项填入对应人物后。（填字母）A.“这黑汉子是谁？”B.“小人‘有眼不识泰山’！一时冒渎兄长，望乞恕罪。”C.“天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！”柴进______ 李逵______ 武松______纵向对比2）以下皆为文中林冲所说的话，小温对C句夹批有疑问，请你结合小说具体内容，帮他解答。A.不合吃着他的请受，权且让他这一次。（金圣叹夹批：是可让，何不可让？……哀哉！）B.“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”（金圣叹夹批：虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。）C.“我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我？正是杀人可恕，情理难容！”（金圣叹夹批：非骂陆谦，“骂天下”也。）疑问：为什么说是“骂天下”？______版块二、游有所感（45分）【访秘境】（16分）果洛的山与河 阿来高原上一切的景物：丘岗、草滩、荒漠、湖泊、沼泽、溪流和大河，好像不是汇聚而来，而是在往低下去的周围四散奔逃。从西宁往果洛，路，那么地漫长，更加深了我这样的印象。就像在青藏高原的所有路途上一样，那些景物扑面而来，又迅速滑落到身后。风景从地平线上升起来，敞开，逼近，再敞开……然后，是我这个旅行者，以及载着我的旅行工具，从其间一掠而过。风景也从身边一掠而过：缓缓起伏的丘岗，曲折萦回的溪流，星星点点的湖沼，四散开去的草滩，还有牧人，和他们的帐幕，和他们的牛羊……再然后，那些风景在身后渐渐远去，闭合，滑落到天际线下。现代交通工具提供的速度，使人感觉到一切都在向我汇聚的同时，又迅速掠过，然后，四逸流散。一切都漂浮不定，让人失去把握，并不是一种美好的感觉。苦修的信徒，为了克服这种不确定感，会去观想崇奉的本尊神。为了克服这种荒诞的感觉，我也观想，观想一座超拔天际的晶莹雪山。观想古老山神的祈祷文里叫做“总摄大地的雪山”的那种大山。在青藏，这样的大山一定像个威严的武士头戴着晶莹的冰雪冠冕，在天际线上闪闪发光。我带着朝圣的心情，要去拜望那座叫做阿尼玛卿的雪山。原野深远，几种标本一般不断重复的地理样貌出现又消失。只有天气在变化。刚刚穿过一片把车顶敲打得乒乓作响的雪霰，就见一道阳光的瀑布垂落在面前，穿过去，又见风驱赶着低空中的云团，疾速翻卷，如海涛竖立。阳光强烈，沙丘闪烁着金属的光芒。而在低处，碧绿的草滩沉入了云影中，仿佛一渊深潭。就这样，一条公路穿过地理与天气，风景汇聚而来，又飞快流逝，陷落在身后的天际线下。我像信徒一样开始观想。观想那座雪山。如果说，信徒对本尊的观想是基于虔敬；而在我，却是基于一种忧虑——基于这个激变时代，这片高原拼命固守却又难于固守时的流散之感。以至于地理上的变化也在增强这样的主观。我让那座雪山的形象度来身前：稳稳矗立时，充满心房；轻盈上升，那金字塔般的水晶宫殿就悬浮在额前。我就用这种方法，稳定住流散的风景与心绪。只要有那样一座山从心里升起，我就知道，在这漫长的旅途中，似乎正四散而去的风景以及附着其上的一切，就不是在流散，而是在汇聚——向着一个洁净的高点汇聚。那个地方，平凡的生命几乎难以抵达，神性因此得以上升，从高处，从天际发出响亮的召唤。因为这召唤而汇聚的高旷大地，叫做果洛。高原上，五百六公里的行程，是漫长的一天。黄昏时分，我抵达了果洛的行政中心，大武。夕阳西下，街道那一头，淡蓝的山岚迷离了视线，凛冽而洁净的风从那个方向吹来，我就此感到了那座雪山。用一句旅游杂志上常见的话来说：山就在那里。是的，山就在那里，在风的背后，可以感到，只是还未看见。——节选自《果洛的山与河》【注释】即果洛藏族自治州，位于青海省东南部；是丝绸之路河南道和唐蕃古道的重要组成部分，中国格萨尔文化之乡，青藏高原自然、人文资源的典型缩影。雪霰：还没凝成雪花的雪粒子。小温对高原秘境果洛产生了浓厚兴趣，准备前往旅行，阿来的这篇文章会给他哪些提示呢？请跟小温一起踏上旅程。4 [安排路线]西宁大武距离：五六百公里时间：一天途中活动及感受：看见景物聚散、奔逃，感到______观想超拔天际的雪山，感到______阿来观想雪山时，为何会有这样的感受？请结合文中划线句帮助小温解疑。______注意事项：______（根据文章内容，请给小温这天的旅行提一点建议）5. [确定标题]小温打算将这次旅行写到qq日志里，以下四个标题哪一个最合适？并请结合文章内容及注释简述理由。A.《西高地行记》 B.《戈壁上的月亮》 C.《风骨江南》 D.《尝一口人间烟火》6. [发散思维]评论家谢有顺说：“散文可以有轻逸的笔触，但在骨子里应该是有重量的。隐藏在散文后面的情与思，有时越重就越能打动读者，越能呈现经验和事实的力量。”请结合本文的“情”与“思”，联系读过的课文或其他作品，帮小温理解这句话的涵义。【看特展】（11分）浦江上山考古遗址公园是金华市中小学生研学实践教育基地。某校社团因为疫情，组织线上参观中国国家博物馆的“稻源启明——浙江上山文化考古特展”。参观后，请你完成以下任务。稻源启明——浙江上山文化考古特展展板一那一群人当末次冰期的寒意逐渐退去，稻花香飘散在钱塘江两岸的河谷盆地里，摇曳的稻穗在风中等待着成熟，等待着走出洞穴的第一批人群，他们在采集狩猎的同时，还将捧着稻米，收获、繁衍、生息。他们的足迹停留在山上、桥头和湖西，他们的家园遗留在荷花山、小黄山和下汤的梦里。那里有他们修筑过的环壕、居住过的房屋；那里有他们种植过的田地、圈养过的动物；那里还有他们使用过的器具和思念之人的墓地。他们是谁？他们就是上山人。展板二那一粒米一粒深埋在遗址里的稻米，几块掺杂了砻糠碎谷的陶片，代表了古人向土地探寻食物的智慧，也记录了一场作物生产的革命。从此，那株祖本是狗尾草的稻，在古人的培育下“疯狂”生长。这是一个万年前的故事。时光的罅隙里遗落一道光，照耀在金黄色的稻穗上。一粒粒稻米成熟坠地，一颗颗金灿灿的种子会产生怎样的奇迹。上山人耕耘土地，悉心栽培，经过漫长的等待，这些稻米终于每年都开出花，结成穗，成为家园边最美丽的风景。他们将脱粒后的稻壳和陶土相伴，制作成器；将发酵过的米浆存封在罐子里，酿造出酒。这些都是何其伟大的发明！正如袁隆平先生为上山文化的题词——“万年上山世界稻源”那样振奋人心。他们是最早的农人，是最早生产水稻的先民。展板三那一缕炊烟上山文化是“农业”“定居”在东亚社会里真正结合在一起的最早实证。一粒稻米的背后升起了一缕炊烟。当静寂的荒原上竖立起一座座土阶茅屋，人类终于告别了数百万年的原始生活。从一万年前开始，上山文化遗址群在钱塘江流域的聚落性分布并向周边地区扩散发展的态势，呈现出的便是农耕定居文明的最初景观。更展现了中国乃至整个东亚地区稻作农业社会初创和形成期的文明模式以及此后延续数千年发展的文明基因。2016年在浦江召开的“上山文化命名十周年暨稻作起源国际学术研讨会”上，与会专家一致认为以上山遗址为代表的上山文化遗址群，在东亚地区率先进入了“初级村落”的历史发展阶段；2020年著名考古学泰斗严文明先生更是为上山遗址欣然题写下“远古中华第一村”。展板四那一抹红夕阳西下，灿烂的晚霞凝练出浓烈而静谧的红，这抹红落在了上山人的眼里、心底，沁染成为一种对自然和生命的信仰。他们制作的陶器如太阳一般鲜红，如火焰一般浓烈，陶土经过陶工匠心般地转换，变成了最精美的器物。大口金、平底盘、圈足盘、双耳罐、壶、钵、杯、碗，上山人的引火炊煮有它，盛食宴飨有它，把酒言欢有它，载歌载舞有它，入土为安亦有它……这是东南沿海地区迄今发现的年代最早的陶器和目前世界上最早的彩（绘）陶器。这些陶器伴随着上山人的物质生活，也烙印下上山人的精神世界。展板五那一个时代距今12000年左右，人类迈入考古学上的新石器时代，全球最适宜人类生存的地区先后发生“农业革命”。走过了数百万年的人类告别洞穴，走进新纪元。上山文化发展成为东亚地区年代最早的新石器时代农耕聚落群。稻作技术和稻作文化传播开来，奠定了半个中国的史前经济基础，延续至今并影响了整个世界。上山文化晚期，即距今大约8500年开始，文化面貌鲜明的各地考古学文化才日益发展起来，至此，史前中国的拼图初步成型。可以说，上山文化是时代变革的先行者、领跑者、开拓者，是中华文明形成初期的一颗“启明星”。7. 林西莉的《汉字王国》有一段关于水稻的表述（见链接材料）。大家认为这一表述需要修改，请结合展板内容解释修改原因。链接材料：大量的碳14测定数据证明，早在公元前5000年农民就在长江三角洲的沼泽地上大量种植水稻。当人们1976年挖掘石器时期的村落河姆渡时，到处看到水稻的遗存……那里发现的水稻是目前人们所知道的世界上最早的。（《汉字王国》，2017年第2版）8. 说明语言有生动（如《时间的脚印》）和平实（如《中国石拱桥》）之别。体会展板上解说词的语言风格，探究设计者选用这种语言风格的意图。9. 本次特展以“稻源启明”为主题；结合展板内容，阐述你对这一主题的理解。【追宋潮】（18分）苏轼，世人尊其为“北宋顶流”，曾两度在杭州任职，写下“居杭积五岁，自意本杭人”。时至今日，我们仍能感受到这位“杭州老市长”为杭城留下的独特文化气蕴。7月8日，杭州西湖博物馆总馆南宋官窑馆区“高山仰止，回望东坡——苏轼主题文物展”开展，此次展览以“回望东坡”“家风世传”“千古一人”三大篇章的形式，三个馆区，三条展线，层层递进，通过不同展陈内容带你领略“大宋第一潮人”的风采。——光明网2023年7月10日（有删改）小温看到展会信息后，想约小杭去打卡“杭州苏轼主题展”，聊天过程中有这样一段对话引起了他的思考。为了探究“苏轼热”的原因，小温整理了以下材料，请你一起参与。熙宁四年（1071年）上书谈论新法弊病，自请离京，任杭州通判。熙宁九年（1076年）调任密州，修“超然台”，中秋作《水调歌头》（一）水调歌头明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。甲______，乙______。元丰二年（1079年）遭乌台诗案，被贬黄州。开荒种地，兴修水利。元丰八年（1086年）升蓬莱太守。（二）记子由梦元丰八年正月旦日，子由梦李士宁，草草为具，梦中赠一绝句云：“先生惠然肯见客，旋买鸡豚旋烹炙。人间饮酒未须嫌，归去蓬莱却无喫。”明年闰二月六日为予道之，书以遗过子。[注]作于元丰八年，此时苏轼在黄州任职。五月宋哲宗让苏轼去蓬莱做太守，还恢复了其京城谏官的职位。李士宁：当红的宠臣。草草为具：急匆匆地准备。喫（ch）：吃。过子：儿子苏过。元祐四年（1089年）不容于新旧两党，再度自请外放杭州。治运河，开六井，浚西湖，筑苏堤，设“安乐坊”，治病救人。绍圣元年（1094年）受政敌弹劾，被贬惠州。建议捐资修建两座惠州铁索桥。（三）与子由弟书惠州市井寥落，然犹日杀一羊。不敢与仕者争，买时嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉，熟煮热漉出，不乘热出，则抱水不干。渍酒中，点薄盐炙微燋食之。终日抉剔，得铢两于肯綮之间，意甚喜之，如食蟹螯。率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖，所食刍豢（hun），没齿而不得骨，岂复知此味乎？戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。[注]子由弟：即苏辙，字子由，苏轼在贬所惠州写给弟弟的短简。燋：zhu古同“灼”，火烧。铢两：古代衡制中的重量单位，二十四铢为一两，比喻极轻微的分量。肯綮（qng）：筋骨结合的地方。[触摸词人]10. 补全材料（一）中的画线处内容。11. 补全下面表格。文言词句方法解释1）高处不胜寒参考成语法：不胜其烦______2）戏书此纸遗之课内迁移法：将以遗所思______3）旋买鸡豚旋烹炙字源推测法：（小篆）从肉，从火______4）率数日辄一食查阅词典法：带领轻易地率直坦白大概、大略______[走近词人]12. 文以载道，言为心声。结合材料（三），从A、B两句中任选一句，赏析加点词的表达效果。A.终日抉剔，得铢两于肯綮之间，意甚喜之，如食蟹螯B.戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。13. 材料（一）（二）的诗文均涉及对“仙境与人间”的思索，苏轼与苏辙对此的心境有何异同？结合具体内容，请做简要分析。[读懂词人]14. 经过以上探究，小温和小杭对“苏轼热”经久不衰的原因有了自己的理解，结合上述材料，补全对话。版块三、行有所成（45分）15. 根据下面对话，代小温拟写一则通知。（只写正文，不超过80字）小温：班长，温州龙舟文化博物馆开馆了，不少同学想去看看，要不周六我们班的实践活动安排去参观？班长：好啊。听说里面不仅有特色展品，还结合高科技手段、声光电技术立体地向观者细述千年龙舟文化。小温：是啊，还能去龙舟运动中心打卡！班长：那我们什么时候出发？小温：上午8：00怎么样？在学校门口集合。班长：好的，那写通知和报名统计的事就麻烦你了。16. 现代诗人汪国真说：人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。行走旅途中，我们会见到许多风景，会遇到许多人，听到许多故事，生发许多感触、思考，就这样，慢慢学会长大。你在“游学”中有哪些难忘故事？遇到了哪些特别的人？或是见到了怎样难忘的风景？或是在某一时你有什么特别的感触？……小温邀请你一起向学校“我的暑假生活”专栏投稿。写作要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。