高 三 历 史
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。考试结束时，将答题卡交回。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题：本大题共 15 小题。每小题3 分，共计 45 分。每小题只有一个选项符合题目
要求。
1．先秦时期有“削木为鐻”（鐻，支撑钟的木制结构）的故事，描述了匠人从“斋以静
心”到选材再到完成的制鐻全过程。在这一过程中，要达到去功利、去智巧、去我的
地步，然后才能入山林、观天性，“鐻成，见者惊犹鬼神”。该故事
A．反映了佛家的心外无物 B．映射了尊法敬天的社会理念
C．体现了道家的天人合一 D．蕴含着中华文化的人本精神
2．东汉前期，经过八十年的休养生息，社会经济较西汉有了更大的发展，但官方统计的
人口数字仍未恢复到西汉的水平。其主要原因是
A．自耕农经济衰退 B．豪强地主势力的膨胀
C．统治区域的缩小 D．地方农民起义的频发
3．《唐律疏议》确认了以下量刑原则。这些原则
尊长卑幼相犯，尊长犯卑幼者减免，卑幼犯尊长者加重
夫、妻妾相犯，夫犯妻妾者减免，妻妾犯夫者加重……
官僚贵族或系皇帝血亲、姻亲等，他们一旦犯罪，凡不在“十恶”
之列，都享有“议、请、减、赎、当、免”的特权
A．彰显了皇权 B．体现了唐律的严密
C．践行了礼制 D．维护了家族的利益
4．辽太祖立国后“建孔子庙，诏皇太子春秋释奠”；金世宗令人译《五经》，“欲女真
人知仁义道德所在耳”；西夏虽以佛教立国，但通过各种渠道和方式从辽、宋、金输
入汉文典籍以满足阅读需求。上述现象反映了
A．多元一体的格局 B．儒学正统秩序的重建
C．文化认同的理念 D．崇文尚读风气的盛行
5．1874 年，王韬以“强中以攘外，诹远以师长，变法以自强”为宗旨创办《循环日报》，
宣传“天下之治，以民为先”“与众民共政事，并治天下”等主张。这表明王韬
A．立足国际视角践行洋务新政 B．已经认识到政治变革的重要性
C．借助舆论宣传凝聚革命力量 D．仍未突破传统民本思想的束缚
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6．图1为 1887~1921 年中国生产资料进口额在进出口贸易差额中的占比变化情况。由此
可知，这一时期
图1
A．工业结构渐趋合理化 B．中国贸易逆差持续扩大
C．列强加紧对华资本输出 D．外部环境影响民族工业发展
7．《新华日报》是抗战时期中国共产党在国统区公开出版的机关报。以下为 1942 年该报
的改版方案（部分）。这主要是为了
要“深入地反映国民党统治区人民的苦难生活、要求和呼声”
只适合高级知识分子口味的学术性专刊停办
摒弃半文半白的新闻体，从社论到新闻一律改用白话文写作
A．揭露国民党的专制独裁统治 B．创新宣传方式扩大统一战线
C．落实中国共产党的群众路线 D．动员群众投身民族民主革命
8．1950 年，国家发行了人民胜利折实公债券（图2 为样币），并规定公债的募集及还本
付息均折成实物计算，以避免债券贬值。此举旨在
图2
A．稳定经济秩序巩固新生政权 B．尝试币制改革打击投机商人
C．动员民众消费推进国家建设 D．增加军事投入保卫国家安全
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9．据统计，从1970年到1976年，先后有61个国家同中国建交，比建国20年内建交国家的
总和还要多，其中大部分为英国、日本、联邦德国等西方资本主义国家。据此可知，
当时中国
A．革命外交开始转向务实外交 B．实现了同西方大国关系的突破
C．不结盟外交政策的成果显著 D．所处的国际环境得到逐步改善
10．古希腊哲学家亚里士多德（公元前384~前322）认为，“最完美最美丽的国家，就是
能够维持人口数目使之不超过一定限度的国家”。为此，他提出了人口发展要适应国
家政治管理需要的“适度”思想。这一思想立足于
A．巩固城邦体制 B．发展民主政治
C．扩大统治基础 D．提高公民素质
11．16世纪中期，法国某小说家在其作品中写到：“修道院里一概不要时钟和日规一类的
东西，所有的工作都依照能力和需要来分配……世上最荒谬的，莫过于不听从正确的
理性和智慧，只让钟声来管制自己。”这体现了作者
A．肯定社会进步 B．追求自我个性解放
C．强调民主自由 D．主张摆脱神权统治
12．以下为 1804 年《法国民法典》部分条款内容。这些条款
所有法国人都享有民事权利
所有权是一种绝对、永久和排他的权利
婚姻是世俗男女之间一种基于合意的关系
A．巩固了共和体制 B．摒弃了罗马法的原则
C．带有一定革命性 D．推动了司法程序公正
13．表1为20世纪非洲文学的发展历程。据此可知，20世纪非洲文学
表1
时期 特点
最初 20年 收集整理民间文学并对宗主国文学进行模仿
20到 40 年代 对民族历史进行回顾，其中最具代表性的是“黑人性运
动”
50到 60 年代 控诉殖民主义和种族主义的暴行，讴歌独立精神
将对传统文化冲突的描写转移到殖民主义结束后新的社
70 年代以后
会问题的呈现
A．体现了族群文化的多元 B．将传统文化作为创作的中心
C．强化了区域文化的认同 D．折射了民族意识的觉醒历程
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14．20世纪 30 年代，金本位制崩溃，资本主义世界形成了三大货币集团，它们分别以英
镑、美元、法郎作为储备货币和国际清偿力的主要来源。这说明当时
A．区域经济集团化进程加快 B．世界经济领域动荡加剧
C．国际贸易逐步走向自由化 D．国际金融危机影响减弱
15. 图3为 1947 年的漫画《同志，你需要哪一只手》。画中马歇尔伸出两只手，左手上
方文字为“马歇尔计划”，右手下方文字为“杜鲁门主义”；另外两人为苏联驻联合
国代表维辛斯基和苏联外长莫洛托夫。据此可知，当时
图3
A．苏联需要调整对外战略 B．美国在对抗中优势明显
C．美苏合作基础开始消失 D．世界紧张局势日益加剧
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二、非选择题：共 55 分。
16．（15 分）阅读材料，回答问题。
某历史社团在研究“明代山东境内京杭大运河兴衰与文教发展的关系”这一课题时，
搜集到如下材料。
材料一 元朝末年，山东境内的会通河段基本废弃不用。明永乐时，该河段得到重修，
通航条件大有改善，漕运恢复。明中期以后，政治日益腐败，运河因黄河泛滥时有淤堵或
冲溃。嘉靖、万历年间开凿了新的运河河道，疏通了会通河。至此，会通河段基本稳定下
来。明清之交，战事频繁，运河失修。
——摘编自邹逸麟《山东运河历史地理问题初探》
材料二 京杭大运河带动沿线城市发展，吸引了全国各地人口迁居于此，如临清州
“绅士、商民近百万口”，济宁州“其居民之鳞集而托处者不下数万家”。……“水陆交
通，泉货聚集，实京师要会之地”，“与京津江浙互通有无，可得风气之先”。商品经济
快速发展，尚文尚礼之风更甚。临清州“文教聿兴，科第接踵，衣冠文物甲于东方”，济
宁州“士美秀有文，彬彬儒雅，……往来有亲睦之风，无暴戾恣睢之习”等。
——摘编自王瑞成《运河和中国古代城市的发展》
材料三 明代山东运河区域书院增建、重建时间分布情况
朝代 洪武 建文 永乐 正统 成化 弘治 正德
数量 0 0 2 2 0 2 1
朝代 嘉靖 隆庆 万历 天启 崇祯 不详 总计
数量 15 1 8 0 0 11 42
注：明代山东新建、修复书院共 96 所，其中有 42 所分布在运河流经州县及辐射地区。
——摘编自赵承福主编《山东教育通史》
（1）综合上述材料，从“书院”的视角，对于该课题可以得出怎样的研究结论？请
你对该结论展开说明。（11 分）
（2）除“书院”外，请你为该课题再提供一个研究视角。（2 分）
（3）对于该课题的研究，你还可以补充哪些一手史料？（2 分）
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17．（12 分）阅读材料，回答问题。
材料一 1901 年，梁启超呼吁“过渡时代之英雄”，认为此种英雄应具备冲破旧势力
的“冒险性”、过人的“忍耐性”、为国民择一“最良合宜”政体并倡率国民以此途得幸
福的“别择性”。1903 年，留日学生极力宣扬岳飞精忠报国、至死不渝的精神，认为他
“为种魂，为国魂，为中国民族之天神”。
——摘编自赖静萍《从揽驭到召唤：近代中国国家建设与“英雄”概念变迁》
材料二 以李大钊、陈独秀为代表的早期共产主义理想的信仰者和传播者，对英雄观
有了比较深入的认识，并对崇拜伟人英雄的西方英雄史观予以批判。李大钊指出，“离于
众庶则无英雄”，英雄也需要依靠人民群众才能发挥力量。陈独秀强调，英雄时代、圣人
时代已经结束，国家“若不建立在广大群众的需要与同情的力量上面，不是难以持久，便
是造成新的军阀”。
——摘编自黄倩倩《中国共产党英雄观百年演进的历史逻辑》
（1）20 世纪初，随着社会发展，“英雄”一词的时代内涵不断丰富，对此予以说明。
（8 分）
（2）结合中国近代史相关史实，从正反两个角度为材料二的观点寻找依据。（要求：
各举一例）（4 分）
18. （12 分）阅读材料，回答问题。
材料 1996~2003 年《人民日报》公益广告简表
时间 主题 内容（关键词）
1996年 中华好风尚 爱土地 爱国家 尊师敬老
1997年 自强创辉煌 交通文明 独生子女教育
1998年 面向新世纪，迎接新挑战 坦然面对下岗 抗洪赈灾
1999年 保护母亲河 坚持水土保持 绿色希望工程
2000年 树立好风尚，迈向新挑战 振兴国企 热爱自然 创建西部绿谷
2001年 救助孩子，保护消费者，保护母亲河 关注消费问题 保护生态环境
2002年 中华环保世纪行 善待地球 可持续发展
2003年 公民道德规范 爱心 诚信 奉献
——摘编自李雪枫《试论建国以来<人民日报>的广告发展特点》
根据材料并结合所学知识，围绕“1996~2003年《人民日报》公益广告”写一则历史
短文。（12 分）（要求：观点明确，史论结合；逻辑严密，表述成文。）
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19．（16 分）阅读材料，回答问题。
工业遗产是指建筑群与机器、工场和工厂、矿山与处理提炼、能源、交通等具有历史、
社会、建筑或科学价值的遗址。它起源于 1950 年代英国的“工业考古”。 1975 年，欧美
等国开始关注工业遗产的保护。1995 年以来，工业遗产的保护越来越受到世界范围的高度
关注。以下为截止到 2010 年世界工业遗产的统计情况。
材料一 世界工业遗产登录时间分布图
材料二 世界工业遗产各洲产业分布表
——摘编自崔卫华《世界工业遗产的地理、产业分布及价值特征研究》
根据材料概括世界工业遗产的时空及产业分布特征，并分别分析其原因。（16 分）
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高三历史参考答案2024.01
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B C C B D D A D A B C D B A
二、非选择题
16．（15 分）
（1）（11 分）
明代山东境内京杭大运河的兴衰直接影响书院的发展。（1 分）
从空间上看，明代分布在运河区域的书院相对较多。（2 分）
从时间上看，明代山东运河区域书院发展的繁荣时期，正是政府大规模整治漕运，山
东运河畅通无阻的时期；而在明初及明末的运河失修阶段，书院状况发展不佳。（兴衰各
2 分，共4 分）
运河山东段重疏后，沿岸城市繁荣，为书院的发展提供条件；交通的便利带来文化交
流的区位优势；沿岸城市尚文之风浓厚。（4 分，任意回答出其中2 点即可）
（2）科举方面，还可以补充运河区域状元、进士数量；文化方面，文化名人在山东
不同区域的分布；文学艺术作品的分布等。（2 分，任意回答出其中1 点即可）
（3）明代家谱；碑刻；墓志铭；时人笔记、日记；史书；档案文书；明代地方志等。
（2 分，任意回答出其中2 点即可）
17．（12 分）
（1）（8 分）
从伟人英雄、民族英雄到人民群众是真正的英雄。（2 分）
《辛丑条约》签订后，民族危机加深；民族意识觉醒；西方思想文化进一步传播（或
西学东渐深入）。此时呼唤伟人英雄和民族英雄。（2 分，任意回答出其中2 点即可）
十月革命的影响；马克思主义传播；五四运动无产阶级登上历史舞台。国人逐步认识
到人民群众是真正的英雄力量。（2 分，任意回答出其中2 点即可）
“英雄”内涵的不断丰富，反映了先进中国人探索救亡图存的不断深入，推动了新民主
主义革命的发展。（2 分，任意回答出其中1 点即可）
（2）（4 分）
正：抗日战争中建立抗日民族统一战线，取得了抗战胜利。（或者国民大革命时期工
农运动或革命统一战线；土地革命时期的工农武装割据思想；解放战争中共产党争取到民
众支持，取得成功；新民主主义革命时期依靠人民最终取得革命胜利）（2 分）
反：戊戌变法缺乏可靠的社会基础，把希望寄托在没有完全掌握实权的皇帝身上，以
失败而告终。（或辛亥革命脱离群众，缺乏社会基础，最终胜利果实被袁世凯篡夺；南京
国民政府不能代表广大民众的切身利益，丧失了统治权）（2 分）
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18.（12 分）
《人民日报》公益广告是时代发展的缩影。（2 分）
改革开放后，我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。伴
随着市场经济的发展，一些社会问题出现。（2 分，任意回答出其中1 点即可）
在此背景下，《人民日报》公益广告与时代热点话题相呼应，涉及内容广泛。思想方
面，倡导爱国、诚信、奉献、文明交通等，聚焦了公民道德建设。环境方面，倡导保护生
态环境，可持续发展，坚持水土保持等，体现了对生态环境的保护。经济方面，聚焦国企
振兴，关注经济体制改革的深入开展。（4 分）
这些公益广告的刊登体现了《人民日报》作为官方媒体的社会责任感，发挥了较好的
舆论传播效果。这对于促进社会风气的好转，规范公众的社会行为，推动公民的思想道德
建设；推动经济体制改革的深入，规范经济秩序；促进生态环境的改善都起到了积极作用。
（4 分，任意回答出其中2 点即可）
19．（16 分）
特征1：在登陆时间分布上，阶段性递增明显，尤其是 1995 年后急剧增加。（2 分，
任意回答出其中1 点即可）
原因：第三次科技革命的深入，第三产业发展，传统工业衰退；工业遗产自身具有历
史、科学价值；20世纪 90 年代以来，国际社会对工业遗产的保护日益重视。（4 分，任
意回答出其中2 点即可）
特征2：地理分布较广，但不均衡。（2 分）
原因：欧洲是工业革命的发祥地，历史悠久，工业遗产资源比较丰富；欧洲工业和经
济发展水平高；工业遗产的保护意识强。在殖民扩张和海外移民过程中，欧洲殖民者将大
量工业技术引入美洲和亚洲，客观上推动了当地工业水平的提高；随着新兴国家城市布局
及产业结构的调整，各国也遗留下大量工业遗产。（4 分）
特征3：产业类型多集中在重工业。（2 分）
原因：与工场手工业时期和工业革命时期产业发展特点有关；各地的资源条件影响。
（2 分，任意回答出其中1 点即可）
阅卷时不必完全拘泥于所给答案，只要言之成理，亦可得分。
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