黑龙江省“六校联盟”2023-2024学年高三下学期联合适应测试-政治试题+答案

2024-02-22·6页·703.6 K

黑龙江省六校联盟高三年级联合适应测试

思想政治

注意事项

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再

选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的

1.把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合为继续推进党的理论创新提供了根本遵循。习

近平总书记指出,马克思主义与中华优秀传统文化的“第二个结合”的结果是互相成就。根据这一论断,下列认识正

确的是

马克思主义和中华优秀传统文化彼此存在高度的契合性

“第二个结合”拓展了中国特色社会主义道路的物质根基

马克思主义以真理之光推动了中华文明的生命更新和现代转型

中华优秀传统文化推动马克思主义不断实现中国化时代化的新飞跃

A. B. C. D.

2.2023年是中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年。抗美援朝战争是在新中国面临严重困难的情况下、安全面临严

重威胁的重大关头,党中央和毛泽东同志以非凡气魄和胆略作出的历史性决策。东北人民响应号召,开展了轰轰烈烈

的支援前线、支援战争的行动,形成了同心协力战胜一切困难、战胜强大敌人的无穷力量。历史昭示未来,这启示我

们在新时代推动东北全面振兴的征程上要

积极推进与时俱进、改革创新的实践探索

大力锻造敢于斗争、敢于胜利的坚强意志

坚持弘扬社会主义、集体主义的价值观念

巩固厚植万众一心、众志成城的斗争伟力

A. B. C. D.

3.民营经济是推进中国式现代化的生力军,是高质量发展的重要基础。2023 年 7月,中共中央、国务院出台了《关

于促进民营经济发展壮大的意见》,提出了一系列优化鼓励支持民营经济、激发民营经济生机活力的政策举措。下列

能够鼓励支持民营经济的举措有

破除市场准入壁垒,清理取缔政务服务的前置条件和审批事项

落实公平竞争制度,坚持对各类所有制企业一视同仁、平等对待

制定引导民营资本健康发展的法律制度,为资本设立“红绿灯”

完善知识产权保护体系,加大对民营中小微企业原始创新保护力度

A. B. C. D.

4. 银发经济是向老年人提供产品或服务,以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和。为积极应对人口老龄化,

促进事业产业协同,2024年 1 月,国务院办公厅印发了《关于发展银发经济

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增进老年人福祉的意见》。发展银发经济要求发挥社会保障在促进老年人共享发展成果、安享幸福晚年方面的重要作用

,实现这一要求需要

以社区组织为依托,开展灵活多样的社区服务

推进产业集群发展,规划布局银发经济产业园区

支持各地依财力给予享受助餐服务的老年人补贴

推广智能护理机器人,打造智慧健康养老新业态

A. B. C. D.

5. “四下基层”即领导干部“宣传党的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基

层”,这是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。新时代继续推广领导干部

“四下基层”有利于

畅通民意诉求通道,提高代言议政水平

推动干部下沉一线,提升基层治理效能

创新基层自治组织,促进政策落地生根

推动干部作风转变,深入密切联系群众

A. B. C. D.

6. 某市政协积极探索信息工作新路径,并作出新的探索。设立了社情民意信息联系点,233 个政协委员工作站已实现街

镇全覆盖; 发挥界别活动召集人的示范带头作用,界别视察、界别调研的成果被转化为界别社债民意信息。2023 年,

合计有 2.2 万余篇的社情民意信息建议被采纳,信息效能稳步提升。可见,该市政协在开展信息工作中

能充分反映社情民意,提高决策民主性科学性

实施政治协商与监督,履职建言增进互信共识

坚持集思广益,助力处理一致性和多样性关系

扩大统一战线队伍,促进方针政策的贯彻落实

A. B. C. D.

7.2023年3月,最高人民法院印发《关于为新时代东北全面振兴提供司法服务和保障的意见》(以下简称《意见》)。新

时代推动东北全面振兴要求人民法院

支持监督依法行政,优化法治化的营商环境

加大知识产权保护力度,提高司法管理能力

完善检察机制,持续提升审判执行工作质效

服务党和国家工作大局,发挥法治保障作用

A. B. C. D.

8.漫画《盆栽联想》给我们的哲学启示是

创造适宜孩子成长成才的有利条件

引导孩子要积极实践不要自缚手脚

坚持辩证地认识孩子身上的优缺点

教育要遵循规律,从孩子实际出发

A. B. C. D.

9. 杭州第十九届亚运会开幕式的核心创意是 “数字人”参与点火仪式。由全球超过1亿位“数字火炬手”组成了一个巨

大数字人,跟现场火炬手一同点燃主火炬。为此,3年来工程师们进行了数

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万次测试,成功打造了这次点火仪式。“点火”创意的成功实现说明

意识具有直接现实性,点火前需要设计出方案

工程师们是历史的创造者,万众参与数字互联

量的不断积累,能够为“点火”成功创造条件

人们通过实践,可以创造出民众与点火的联系

A. B. C. D.

10.2023 年 12 月中央经济工作会议强调:“综合起来看,我国发展面临的有利条件强于不利因素,经济回升向好、

长期向好的基本趋势没有改变。”基于上述分析,我们要

善于分清主流支流,准确判断面临的利弊

把握事物发展趋势,增强经济向好的信心

正确分析主次矛盾,紧紧地抓住工作重点

具体问题具体分析,探索符合实际的路径

A. B. C. D.

11.2024 年1月12日,海关总署发布我国2023年全年进出口数据

项目 我国进出口 对欧盟进出口 对美国进出口 对共建一带一路国 对拉美进出口 对非洲进出口

数值 (人民币) (人民币) (人民币) 家进出口(人民币) (人民币) (人民币)

总值 41.76 亿 5.51 万亿 4.67万亿 19.47万亿 3.44 万亿 1.98万亿

占比 100% 13.2% 11.2% 46.6% 8.2% 4.7%

注:我国2023年全年进出口增速为0.2%,其中对一带一路国家、拉美、非洲进出口增速分别为2.8%、6.8%、7.1%。(来

源: 海关总署)

据此,可以推断出我国

市场经营主体活力充足,民营企业作用增强

对外贸易运行总体平稳,整体形势回暖向好

国内市场需求持续恢复,进口规模持续增加

对新兴市场贸易增速明显,贸易伙伴多元共进

A. B. C. D

12.2023年1月 1 日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚5 国正式成为金砖国家成员。这体现出金砖国家同发展

中国家团结合作的决心,成为金砖合作的新起点。这次历史性扩员有利于

提升“南方”国家在全球治理中的发言权

进一步地壮大维护世界和平和发展的力量

加强全球范围内南北国家之间的团结合作

建立新型周边国际关系,实现世界多极化

A. B. C. D.

13.2024 年 1 月 19 日,北京大学标识管理办公室发布声明称:两公司未经北京大学授权,常年以“在校生、校友”的

名义,在多个网络平台宣传销售印有“北京大学”系列商标标识的羽绒服产品,该办已提起行政投诉。下列说法正确的

两公司实施混淆行为,属不正当竞争 公司行为侵犯了消费者的自主选择权

两公司侵犯了北京大学的商标专用权 北大采取行政诉讼的方式来维护权利

A. D. C. D.

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14.思思和小杰是某中学初一年级的同班同学。午休时,思思起身与前座同学交流,小杰偷偷将思思的椅子往后拉出

一定距离,思思坐下时不慎坐空,后脑碰到凳子后躺地不起。事故发生后,思思第一时间被同学和值班巡逻的老师送

去了校医务室并通知了家长。事故造成思思同学视神经挫伤,视力急剧下降无法完全恢复。思思的父母向法院提起侵

权之诉。下列分析正确的是

小杰是未成年人,学校作为教育机构要承担过错推定责任

小杰作为限制民事行为能力人,父母应该承担无过错责任

小杰行为与伤害结果存在因果关系是责任认定的重要考量

小杰无主观上的故意伤害,所以不应该承担相应赔偿责任

A. B. C. D.

15.以“我班学生”为主项,“牡丹江雪乡”为谓项,构成同一素材的四个性质判断,如下表

我班所有学生都去过牡丹江雪乡

我班所有学生都没去过牡丹江雪乡

我班有的学生去过牡丹江雪乡

我班有的学生没去过牡丹江雪乡

下列对四个性质判断的关系理解正确的是 ( )

A.和既不能同真,也不能同假

B.和可以同假,但不可以同真

C.和既可以同真,也可以同假

D.和可以同真,也可以同假

16.盐碱地是重要的耕地后备资源。大庆市率先开展盐碱地开发利用试点工作,充分考虑经济发展水平、地区水资源状

况、集中连片程度等因素,选取地势平坦、靠近水源、交通便利的地块,做到治水、改土、改种一起推进,将“以种

适地 ”和“以地适种”相结合,实现了“地种互促”,真正实现“不毛之地”到“稻花飘香”的转变。这一转变得益

于该市

坚持分析与综合相结合,确定试点的地块

坚持矛盾分析法,因地因种探索改良方法

推动认识实现感性抽象到思维具体的深化

坚持适度的原则,选择适宜的地块和品种

A. B. C. D.

二、主观题(共4小题,共52分)

17.阅读材料,完成下列要求。(18分)

材料一 2023年12月,十四届全国人大常委会第七次会议审议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于完善和加强务

案审查制度的决定》。会议期间,全国人大常委会法工委公布了关于“全面禁燃烟花爆竹”备案审查情况。

审查问题 有的地方性法规规定,全面禁止销售、燃放烟花爆竹

审查事由 有公民和企业对全面禁止性规定提出审查建议

审查结果 《中华人民共和国大气污染防治法》、国务院制定的《烟花爆竹安全管理条例》

等法律、行政法规对于销售、燃放符合质量标准的烟花爆竹未作全面禁止性规

定,同时授权县级以上人民政府可以划定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时段和

区域;

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有关地方性法规关于全面禁止销售、燃放烟花爆竹的规定,与《中华人民共和

国大气污染防治法》、《烟花爆竹安全管理条例》的有关规定不一致;

关于全面禁售、禁燃的问题,认识上有分歧, 实践中也较难执行, 应当按照上

位法规定的精神予以修改。

审查反馈 经沟通, 地方制定机关已同意对相关规定尽快作出修改。

结合材料,运用《政治与法治》的知识,说明全国人大常委会加强备案审查工作对地方立法的意义。(10分)

材料二 随着城镇化的快速推进,燃放烟花爆竹行为也带来一些问题。“禁”“限”还是“放”?在这一问

题上民众有着不同的看法和诉求。

比如,一方面,大规模集中燃放不可避免地会对大气环境产生影响,对空气质量较为敏感的群体可能会

有反对意见。家里有老人或者小孩,想在过年期间享受安静氛围的家庭,对深夜放鞭炮的行为大概率不会认

可。另一方面,不少人怀念“爆竹声中一岁除”的热闹氛围,认为燃放烟花爆竹是年味极为重要的组成部分

,怎能一禁了之? 一些农村地区的居民可能觉得,燃放烟花爆竹对空气质量的影响并没有那么大。

结合材料二,运用价值观的相关知识,分析民众对燃放烟花爆竹有不同诉求的原因。(8分)

18.阅读材料, 完成下列要求。(16 分)

冰雪之城

2023 年入冬以来,哈尔滨成为冰雪旅游“顶流”。冰雪旅游业火爆的背后是高质量发展的行动。哈尔

滨政府抓住后冬奥 3 亿人上冰雪运动和“大众冰雪旅游时代”的契机,统筹规划了冰雪季七大板块百余项

冰雪活动,利用微信、抖音等策划了“逃学企鹅”等高流量活动引爆旅游市场。

相关部门开展冰雪旅游“百日行动”。通过数字化提升城市基建和景区建设水平;重视批评、意见和建议,

放在“显微镜”下研究、解决、 改进,协调公安消防、 交通应急、 市场监管、宣传网信等部门加大护游力

度:加大宣传,“以客为先、以客为导. 以客为友、以客为亲”,成为市民的自发行动,展现了东北人的真

诚、 热情。

哈尔滨正积极筹备 2025 年亚冬会和建设中国一上海合作组织冰雪体育示范区,全力打造“冰雪文化之

都双亚冬举办城”的国际化一流冰雪旅游目的地。

(1) 结合材料,运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》的有关知识,分析哈尔滨市政府是如何

以高质量发展推动冰雪旅游市场火爆的。(10分)

红色之都

2023 年是哈尔滨工程大学建校70 周年。哈尔滨工程大学的前身是中国人民解放军军事工程学院(哈军工

)。哈军工成立于1953年,在艰苦的条件下,招收 13 期学生,共走出来了 40位两院院士,200 多位将军。从

我国第一个大型风洞群到歼-10 战机,从我国第一艘核潜艇到我国第一艘航

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空母舰,从我国第一颗原子弹爆炸到我国后续所有核试验,一代代哈军工学子始终坚守“想的是党、为的是国、

强的是军”的信念,为祖国国防事业奉献着力量。

时值哈尔滨工程大学建校 70 周年之际,习近平总书记来到校园的“红色根据地”哈军工纪念馆视察。习近

平总书记强调,青年学子要树牢科技报国志,刻苦学习钻研,勇攀科学高峰,在推进强国建设、民族复兴伟业中

绽放青春光彩。

为进一步学习贯彻习近平总书记视察哈尔滨工程大学重要讲话精神,传承哈军工优良传统,某高中组织师生

参观哈军工纪念馆。

(2) 结合材料和文化的有关知识,以“时代赋予使命,齐心共筑中国梦”为主题,撰写一篇活动宣传稿(6

分) 要求:主题鲜明, 表述清晰,逻辑严谨,字数 150-200 字。

19.阅读材料,完成下列要求。(9分)

张某因不满某商家的“剧本杀”游戏服务,上网发布信息,给予该商家剧本杀服务“差评”。商家称:张

某的行为侵犯了自己公司的名誉权。为澄清张某的差评,商家在微信公众号上发布与张某的微信聊天记录、游戏

包厢监控视频录像片段、微信个人账号信息。

运用《法律与生活》的相关知识,评价商家的言行,并说明理由。

20. 阅读材料,完成下列要求。(9分)

2023 年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年,是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20

周年。

坚持好、发展好新时代“枫桥经验”的一个重要方面,就是树立关口前移的根本理念。要下好先手棋,变

“坐等纠纷上门”为“主动排查化解”。以问题为导向,坚持抓早抓小,用心用情主动解决问题。见微知著、防

微杜渐,增强敏锐性,全面分析纠纷原因,最大限度把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。

运用超前思维的知识,分析“关口前移的理念”是如何发挥作用化解矛盾纠纷的。

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